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文檔簡介
1、七年級(下冊),初中數學,1.4.3整式的乘法,做一做,以下不同形狀的長方形卡片各有若干張,請你選取其中的兩張,用它們拼成更大的長方形,盡可能采用多種拼法。,互動探究,m (a+n )= ma+mn,b (a+n) = ba+bn,n (m+b) = mn+bn,a (m+b) = am+ab,(m+b)(a+n) = m(a+n) + b (a+n)(把a+n看作一個整體) = ma+mn+ ba+bn (轉化為單項式乘以單項式),從代數運算的角度驗證:,互動探究,多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項分別乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加,多項式與多項式相乘的法則,在進行多項式
2、乘法運算的過程中運用了哪些數學思想方法?與同伴交流。,運用了整體、轉化和數形結合的數學思想。,例題解析,例1 計算:,練習:課本33頁:隨堂練習和知識技能,師生歸納,(1)用一個多項式的每一項依次去乘另一個多項式的每一項,不要漏乘,在沒有合并同類項之前,兩個多項式相乘展開后的項數應是原來兩個多項式項數之積。,(2)多項式里的每一項都包含前面的符號,兩項相乘時先判斷積的符號,再寫成代數和形式。,(3)展開后若有同類項要合并,化成最簡形式。,練一練,1. 計算: ,2.計算:,拓展應用,1.若 求m,n的值. 2.已知 的結果中不含 項和 項,求m,n的值. 3.計算(a+b+c)(c+d+e),你有什么發(fā)現?,小結,1.我們共學習了哪些關于整式乘法的運算?,整式乘法,單項式乘以單項式,單項式乘以多項式,多項式乘以多項式,2.在本單元中運用了哪些數學思
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