1、我在7月1日為我的同學，希望小學的尹畫了一幅圖畫，教學目標是，首先，試著弄清楚插圖和例題是如何用人物的特點來畫和寫的。其次，學會掌握相貌、性格、愛好等寫作方法，寫出人物的性格特征。第三，學會將文章分段，寫出完整的結構。第四，養(yǎng)成修改文章的好習慣。五、課時安排：兩個課時。一張充滿陽光的笑臉，他非常喜歡運動，吳建社比我更胖更高，是我們班最高的。-身高喜歡留在平頭。-。他的眼睛充滿了食欲和力量，他甚至可以隨風行走。他是我們籃球隊的主力隊員，喜歡穿藍色球衣。愛好(特點)有一次他和一所外國學校比賽，他打出了“三分球”。從那以后，我們都稱他為“少年”，他聽到這個消息非常自豪。他的事跡、繪畫和寫作(不同點)

2、，相似之處和不同之處都可以表現(xiàn)人物的外貌。寫人的時候，你可以寫人物的性格、愛好等。用具體的東西來表達。寫一個好角色的關鍵是：學會觀察和描繪他人。你主要寫什么？1外貌，2個性特征，3愛好，家庭作業(yè)指導，(1)外貌：五官：頭發(fā)馬尾辮，學生頭，牛角包，長頭發(fā)，蘋果臉平頭，橢圓臉，瓜子臉，柳眉，濃黑，細長的眉毛，大眼睛，鳳眼，水汪汪的，圓圓的和黑色的珍珠穿著：運動裝，印花裙子，襯衫和牛仔褲。身體大小、身高：強壯、魁梧、結實、瘦、胖、高、矮、嬌小。(2)性格特征：優(yōu)點：活潑、開朗、樂于助人、勇敢、自信、富有同情心、認真、理性、耐心、謙虛、孝順、誠實、善良、慷慨。缺點：貪吃、貪玩、困倦、粗心、馬虎、自滿、

3、脾氣暴躁、懶惰和膽小。(3)愛好：閱讀、畫畫、唱歌、跳舞、寫作、朗讀、下棋、跑步、跳繩、打乒乓球和踢足球。怎么寫？1.寫外貌時，要抓住給人印象最深刻的一點來寫。他又瘦又高，黝黑的臉上有一雙大眼睛，小鼻子下有一張健談的嘴。當他笑的時候，他總是露出幾顆大門牙。他不高，他的身材像一棵小樹，他的四肢像新長出的樹枝。他瘦弱的身體由一個大頭支撐著，這真的讓人擔心虛弱的身體能否支撐住。他的臉是白色的，最引人注目的是他有趣的小眼睛，總是又寬又圓。有時它真的讓人想起孫悟空挑剔的眼睛。人們常說：“眼睛是心靈的窗戶?！彼拇竽X袋里充滿了豐富的知識，這真是令人羨慕，這與他的博覽群書是分不開的。他還有一雙聰明的小嘴，是

4、紅色的。他唱的歌一定很好聽！第二，個性特征、愛好，要選擇一個專業(yè)來寫，首先總是寫他(她)最擅長什么，然后給出例子來突出細節(jié)。他活潑開朗，喜歡笑，不喜歡獨處，喜歡和同學一起玩。學生們對他也很熱情。每當下課時，總會有人親切地對他說：“我們一起玩吧！”寫開頭和結尾，直截了當?shù)貙戦_頭：看，那個活躍在籃球場上，穿著白色運動服的男孩，是個女孩，她是我們班的假小子，張悅描述了開頭的樣子：我的好伙伴很漂亮，有著大大的眼睛和長長的黑發(fā)，每天穿得像個小公主。設置懸念：不看不知道，一看嚇一跳。過去換座位很常見，但今天不同了。從今天開始，我的“噩夢”開始了?？吹绞挛?，想到人：我的筆記本上有一片紅葉。每當我看到這片葉子，就像看到了那張紅色的臉。寫結尾：照顧好開頭：這是我的好搭檔，張忠濤，相貌平平，但總是喜歡幫助別人。結束語：上面介紹的做這些好事的人是我的好朋友朱明迪。這是我的好朋友吳。他的聰明和幽默給我們帶來了很多快樂。學會合理安排結構。在總分結構的開始，他總是說：他是我的好伙伴，他熱愛集體，喜歡幫助別人劉晶。中間部分：用兩個例子介紹他對集體的熱愛和對幫助他人的熱愛。最后，我總是說：這是我的好朋友，一個熱愛集體、幫助他