1、，1教時(shí)6和7的認(rèn)識，610的認(rèn)識和加減法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1。通過觀察、操作、演示，學(xué)生熟練地?cái)?shù)6、7個(gè)數(shù)，可以牙齒讀、寫兩個(gè)數(shù)，可以用牙齒兩個(gè)數(shù)表示物體的數(shù)量或事物的順序和位置，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，2。通過學(xué)生觀察、操作、表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)踐能力和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)備數(shù)學(xué)交流意識。用牙齒兩個(gè)數(shù)字表示物體的數(shù)量或事物的順序和位置，并比較它們的大小。有多少人？第一，探索新的知識，你看到了什么？數(shù)一下6根棍子。鐘擺。7個(gè)鐘擺，6個(gè)珠子，加1等于。7，5顆珠子，加1等于。6，6前面有()。6后面是()。6的相鄰數(shù)字為()和()。5，7，()，5，7，()，看看尺地圖還能想到什么？6，7，第一缸，第二

2、缸，第三缸，第四缸，第五缸，第六缸，5，3條，1條，4條，6，7，同桌間這樣提出徐璐問題。第7缸，第2條，第7條，第5條，先觀察后寫。6等于什么？哨子，怎么寫？7等于什么？鐮刀和日本網(wǎng)格左上角附近開始筆，從水平線到右側(cè)線，從折線到左下角，從日本網(wǎng)格下劃線中間到左側(cè)停止筆。怎么寫？，1 .生活中的數(shù)字。(1)我有()一只手，()根手指頭。(2)一周有工作。(3)我只有耳朵。教室檢查，2，10，7，2，2。畫一幅畫。繪制6個(gè)三角形和7個(gè)圓。，、三、課程摘要、55 76、1。練習(xí)9的第1，2題；2.練習(xí)本完成本課的練習(xí)題。4，課后作業(yè)，5，教育反思，對這次課學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣濃厚，思考，敢于說，提問，思維活躍。在教室上，我還發(fā)現(xiàn)他們的好奇心很強(qiáng)，參與的欲望很強(qiáng)，也很愛表達(dá)自己的觀點(diǎn)，特別是實(shí)際工作和游戲活動。在學(xué)習(xí)6-7以內(nèi)的認(rèn)識時(shí)，通過手操作和游戲組織教育，比較好地掌握學(xué)生對數(shù)、認(rèn)識、數(shù)的順序、數(shù)的大小等。但是在知道基數(shù)和序數(shù)的時(shí)候，有一些不足，一些學(xué)生