1、,古今一輪月,千載寄情思,你能說出哪些月亮的詩句？這些詩句借月亮表達(dá)了怎樣的情感？,水調(diào)歌頭,蘇軾,作者 介紹,走近蘇軾,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、在多次誦讀中，理解詞作者表達(dá)的情感，掌握詞中名句。 2、學(xué)會(huì)分析古詩詞優(yōu)美的意境，感悟其中的哲理，從中受到啟迪。 3、體會(huì)作者的思想感情，學(xué)習(xí)其曠達(dá)胸襟，培養(yǎng)樂觀向上、積極進(jìn)取的精神。,丙辰中秋歡飲達(dá)旦，大醉作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒, 起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓。人有悲 歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋

2、娟。,水調(diào)歌頭,朗讀,檢查預(yù)習(xí)：,宮闕（ ） 瓊樓（ ） 綺戶（ ） 嬋娟（ ）不勝寒( ） 丙辰（ ）,qu,qing,q,chn jun,shng,bng chn,明月幾時(shí)有？把灑問青天。-不知天上宮闕，今昔是何年？- 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處/不勝/寒 -。起舞弄清影，何似在人間-。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠-。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓-？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,朗讀詩詞速度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏，韻腳要讀出延長音。,自主合作學(xué)習(xí)結(jié)合注釋，抓住重點(diǎn)詞，疏通詞義！,解釋紅體字的詞義。 (

3、1)丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。 (2)高處不勝寒。 (3)何似在人間。 (4) 何事長向別時(shí)圓。 (5) 千里共嬋娟。 （6）不應(yīng)有恨。,小組合作，思考討論：,1、詞前的小序有什么作用？ 2、詞的上闋主要寫什么？作者大醉中產(chǎn)生什么奇異想法？“欲”和“恐”表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 3、詞的下闋主要寫什么？作者對(duì)人生的感悟體現(xiàn)在哪些句子上？詞中表達(dá)作者對(duì)天下離人美好祝愿的句子是哪句？ 4、歸納詩人的心理變化過程和表達(dá)的感情。,序言中，“中秋”、“兼懷子由”，透露了寫作本詞的時(shí)間和緣由。 當(dāng)時(shí)蘇軾任密州太守，政治上失意，蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南，兄弟七年沒有見面。望月思親，心情抑郁惆悵。,賞析句子：,我欲乘風(fēng)歸去， 又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。 起舞弄清影， 何似在人間。,不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。,“但愿人長久，千里共嬋娟”,歸納主題：,這首詞表達(dá)了詞人不為離別的愁苦所束縛、曠達(dá)的胸襟和對(duì)親人的思念。,談感悟,今后我們在人生的旅途中將會(huì)遇到許許多多的不順心、不如意的事，學(xué)習(xí)了這首詞后，從蘇軾身上受到了什么啟發(fā)呢？談?wù)勛约旱目捶ā?學(xué)唱歌曲 理解