1、教學主管工作職責及績效考核標準1、 常規(guī)工作1、制定與調(diào)整美術(shù)與書法全年工作計劃及教學目標；制定周工作計劃；并按質(zhì)按量完成；2、協(xié)助校長召開每周工作例會，傳達并推動執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和工作；3、及時了解學生學習情況，聽取學生意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息；4、配合課程顧問做好咨詢報名、試聽課安排，負責培訓課程顧問了解學校專業(yè)課程方面知識；5、做好教師的本職工作，積極主動做好學員服務(wù)，起模范帶頭、榜樣作用。2、 教研活動1、研究制定美術(shù)書法教學標準流程；2、研究佳翼教材的重難點；3、每周主持教研會，帶動各老師認真?zhèn)湔n、過課、演課、磨課，探討教學問題，做好會議記錄；4、對課程模式進行改

2、進設(shè)計，含教材、授課安排、教學模式等，研究制定行之有效的提高學生技能方法三、教學管理1、進班聽課并作出質(zhì)量評價，每周不少于4課時，對教師不足之處與其進行溝通和調(diào)整；2、主持安排室外、室內(nèi)展示課及優(yōu)秀學員作品展示；3、主持安排公開課；4、監(jiān)督教學流程的實施情況；四、家校服務(wù)1、監(jiān)督實施電訪工作；2、監(jiān)督實施學生補課工作；3、解決家長教學投訴工作；4、掌握各班學習、紀律等情況；五、續(xù)辦與招生參與制定1、參與制定、實施續(xù)班和招生工作計劃、方案；2、組織家長會；3、組織校內(nèi)招生活動；4、合理分配班級，并對招生提出合理化建議；6、 教師團隊建設(shè)1、負責學校的教師招募、培訓、考核制度制定及執(zhí)行；2、組織教

3、師培訓活動，負責學校授課教師的專業(yè)素質(zhì)提升；3、掌握最新教師動向，了解教師心態(tài)，及時溝通并反饋給校長；教學主管績效考核表指標分值計劃及執(zhí)行能力15根據(jù)學校教學目標，制定教學計劃和教學服務(wù)體系，并嚴格按照質(zhì)量要求實施每月教學計劃的安排，教學內(nèi)容的公示1、達標 5分2、合格 3分3、不合格 0分教室及室外的作品展示安排，教師以及學生精品作品的展示。1、達標 5分2、合格 3分3、不合格 0分教學用具和耗材的使用和購買計劃安排教學能力20根據(jù)教學目標要求督導日常教學教研，把握教學質(zhì)量，維護學員關(guān)系團隊管理能力10培養(yǎng)和領(lǐng)導教師完成教學指標實際教學能力10每月由教師、校長至少三人進行聽課、評價以100分評價1、評價分90（含）以上為達標2、評測分值每少5分 扣1分3、評測分值75（含）以下為未達標 分值為0續(xù)課率15考核每個老師的續(xù)課率以完成率70%為標準一人未達標 扣5分教學責任事故10對家長投訴的教學事故，經(jīng)核實實屬重大責任事故1、 一般性投訴并能及時解決 扣1分/次2、 一般性投訴解決延遲 扣2分/次3、 造成不良影響和直接損失的 分值為0招生10按照學校招生指標，承擔試聽課、項目介紹及解答咨詢實際招生成績完成率90%以上為合格完成