1、翠鳥 葦稈 腹部 赤褐色 襯衫 透亮 盡管 飼養(yǎng) 泛著 漁翁 陡峭 石壁 銳利,我會認,泡飼翁陡壁,翠腹襯衫透,我會寫,葦稈 腹部 襯衫 蕩漾 清脆 疾飛 泡泡 逃脫 飼養(yǎng) 漁翁 石壁 打消 念頭 小巧玲瓏 又尖又長 顏色鮮艷 靈活透亮 一眨眼,爪,zho指甲或趾甲，鳥獸的腳指 組詞：鷹爪、爪牙,zhu禽獸的腳。組詞：雞爪子 爪子。,第一段a,第一段b,第二段,第三段,第四段,第五段,學法,學習 方法,1、讀一讀你最喜歡的句子。 2、說一說寫了什么？ 3、想一想是怎么描寫的？ （具體用了哪些詞語？）,翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。 它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面

2、，長著一張又尖又長的嘴。,紅色,緊緊抓住,又尖又長,透亮靈活,小巧玲瓏,紅色,緊緊,小巧玲瓏,透亮靈,又尖,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣,一雙透亮機靈的眼睛下面，長這一張又尖又長的嘴巴,腹部的羽毛像 赤褐色的襯衫,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈,A,B,C,D,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣,一雙透亮機靈的眼睛下面，長這一張又尖又長的嘴巴,腹部的羽毛像 赤褐色的襯衫,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈,A,B,C,D,自我介紹,自我介紹,學生思考：翠鳥給你什么印象？你從哪看出翠鳥很漂亮？ （1）出示重點句： “它的顏

3、色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫?！?（2）指名讀句子。 （3）討論：這句話是按什么順序描寫的？,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。,清脆,疾飛,一眨眼,清脆,疾飛,一眨眼,1提問： 聽，這是什么聲音？請你用一個詞語概括一下翠鳥叫聲的特點。 2翠鳥最愛做的飛行動作是什么？ 3出示重點句：“翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。 （1）對比句子： 翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛。 （2）指名讀句子。說說兩句有什么不同？

4、哪句更好，為什么？ （3）課堂討論：什么是“疾飛”？翠鳥在“疾飛”中，又能“輕輕地停在葦稈上”說明了什么？,小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,像箭一樣,蹬開,銳利,搖晃,機靈,蕩漾,悄悄地,悄悄地,機,銳利,蹬開,像箭一樣,搖晃,蕩,小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,像箭一樣,蹬開,銳利,搖晃,機靈,蕩漾,悄悄

5、地,悄悄地,機,銳利,蹬開,像箭一樣,搖晃,蕩,翠鳥（蹬開）葦稈，（像箭一樣）飛過去，（叼起）小魚，（貼著）水面往遠處飛走了。 2對比句子： 翠鳥離開葦桿，很快地飛過去。 翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。 找不同，哪個句子寫得好，為什么？,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”,我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。,一、翠鳥 襯衫 陡峭 腹部 葦稈 石壁 飼養(yǎng) 逃脫 二、飼養(yǎng) 詞語 葦稈 竹竿 陡峭 悄悄 石壁 碧玉 三、1、翠鳥有一雙銳利的眼睛。 2、我剛買了一把小刀，它很鋒利 3、到北京去看天安門，這是奶奶多年的愿望 4、平平希望成為一名優(yōu)秀的少先隊員。 5、媽媽沒有給我買游戲機，我很失望。,四、近義詞 銳利鋒利 靈活靈巧 打消消除 反義詞 陡峭平坦