1、動(dòng)物王國(guó)里的故事,長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè),雙遼市東明鎮(zhèn)中心小學(xué)校：張平,龜兔賽跑,小蝌蚪找媽媽,小鴨和小雞,童話是兒童文學(xué)體裁之一，通過(guò)豐富的幻想和夸張、象征、擬人的手法塑造形象，以適宜于兒童閱讀的作品。,什么是童話？,童話故事的特點(diǎn)： 1、采用擬人的手法，將事物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。 2、采用夸張手法，想象大膽有趣。 3、故事要有一定的順序。也就是說(shuō)故事要完整，要有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 4、童話里的事物都有象征意義。,表達(dá)內(nèi)容： 許多動(dòng)物都成了童話中的主角，這些動(dòng)物有的狡猾，有的可愛(ài)，有的懶惰，有的勇敢請(qǐng)你也試著寫(xiě)一篇以動(dòng)物為主人公的童話。,審主題： 童話故事的思想一定要積極向上,在表達(dá)自己內(nèi)心的情感

2、或愿望的同時(shí)要體現(xiàn)“真、善、美?！?審題目：,a、以主人公的名字命名 白鵝 黃狗和花貓 小白兔,b、以主人公的特征命名 勇敢的壁虎、善良的大象,c、以文章要表達(dá)的中心命名 小豬照鏡子、蛇穿褲子,說(shuō)一說(shuō)： 你最熟悉的是什么動(dòng)物?他們 有什么特點(diǎn)?,1、選動(dòng)物： 動(dòng)物世界里的成員可多了，有的生活在叢林中，比如老虎、獅子、野兔、猴子,還有的動(dòng)物，它們飛翔在藍(lán)天上鷹、鴿子、白鷺,有的動(dòng)物在水里生活鯊魚(yú)、鯨、螃蟹、河馬,還有些動(dòng)物穿行在泥土里田鼠、蚯蚓、蝸牛、青蛙,所以，動(dòng)物們的故事可能發(fā)生在屋頂上、樹(shù)洞里、水里、家里、沙漠里、南極洲請(qǐng)你們好好想一想，你編的故事想發(fā)生在哪里？會(huì)有哪些動(dòng)物？,2、想情趣：

3、意義、情感,生日送禮贊美友誼 互相比美贊揚(yáng)心靈美 比誰(shuí)聰明稱贊有智慧 長(zhǎng)處和短處要正確看待自己 我來(lái)幫你贊揚(yáng)助人為樂(lè) 環(huán)境保護(hù)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、戰(zhàn)勝邪惡、勤奮努力、孝敬父母、知錯(cuò)能改,3、編故事： 主要?jiǎng)游?青蛙、蛤蟆 內(nèi)容:青蛙過(guò)生日,蛤蟆送禮物 情趣:朋友的真情最可貴 故事情節(jié):青蛙過(guò)生日蛤蟆要送禮做件衣服吧把布剪壞了改作背心吧可又剪壞了再改帽子吧還是剪壞了做成了手帕蛤蟆有歉意青蛙很感激 禮物很特別真情最可貴,比較下面兩句話,哪一句寫(xiě)得更具體? (1)丑小鴨來(lái)到沼澤地,望著天上的白天鵝,驚呆了。 (2)(受盡欺負(fù)的)丑小鴨來(lái)到(一望無(wú)際的)沼澤地,(眼巴巴地)望著天上(自由自在飛翔的美麗)的白天鵝,(不由得)驚了:“(難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒?）”（他自言自語(yǔ)地說(shuō):“我要是能和他們一起飛該多好哇!),4、范文引路狐貍和小兔 老師這有個(gè)故事，我們一起來(lái)讀一讀，寫(xiě)得有趣嗎？,總結(jié)：我們要把故事寫(xiě)得有趣，方法還是很多的，可以是想的辦法有趣，可以