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1、,本課時編寫：雙遼一中 馬繁才,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,內(nèi)容導航,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,課堂導入,“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同?！?晏子春秋。意思是說南方的橘樹移栽到淮河以北，就會變成小灌木，果實也會變成不能吃的“枳”。,一、秦嶺淮河分界線,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,秦嶺橫亙我國中部，東西綿延約1600千米，南北寬數(shù)十千米至二三百千米不等，海拔多為15002500米。,淮河發(fā)源于河南桐柏山，下游分為兩支，分別注入長江和黃海，全長約1000千米。,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,活動：

2、結(jié)合課本，指出秦嶺-淮河分界線的位置，說出秦嶺淮河一線的走向？結(jié)合所學知識試著歸納其地理意義。,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,1.走向：東西走向2.經(jīng)過省區(qū)：甘肅、陜西、河南、安徽、江蘇,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,中國1月平均氣溫分布,秦嶺、淮河一線大致與哪一條等溫線重合？,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,中國年降水量分布,秦嶺、淮河一線大致與哪一條等降水線重合？,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,秦嶺淮河線兩側(cè)溫度帶有何差別？,中國溫度帶,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,中國干濕地區(qū),秦嶺淮河線兩側(cè)干濕狀況有何差別？,廣東人民出版社 八

3、年級 | 下冊,學習新知,比較秦嶺淮河南北兩側(cè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異？,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,比較秦嶺淮河南北兩側(cè)地理差異。,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,滿江紅怒發(fā)沖冠節(jié)選 靖康恥，猶未雪； 臣子恨，何時滅！ 駕長車踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉， 笑談渴飲匈奴血。 待從頭收拾舊山河，朝天闕。,二、賀蘭山,課堂導入,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,賀蘭山脈位于寧夏回族自治區(qū)與內(nèi)蒙古自治區(qū)交界處，北起巴彥敖包，南至毛土坑敖包及青銅峽。山勢雄偉，若群馬奔騰。蒙古語稱駿馬為“賀蘭”，故名賀蘭山。,二、賀蘭山,課堂導入,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,中國年降水量分布,賀蘭山與哪一條等降水線重合？,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,賀蘭山是我國哪些重要的自然地理分界線？,廣東人民出版社 八年級 | 下冊,學習新知,賀蘭山對寧夏平原成為“塞上江南”起著怎樣的重要作用？,廣

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