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文檔簡介

,14、檢閱,大南坂中心學校 李阿蓮,在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走 著一名拄拐的男孩。看來，他肯定忘記了 自己在拄拐，他同全隊保持一致，目視 右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。,小小組合作學習 組合作學習： 找出課文中描小組合作學習： 找出課文中描隊 員們?yōu)殡y的句子，并在組內讀一讀。隊 員們?yōu)殡y的句子，并在組內讀一讀。,小,我仿佛看到 。,在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩。看來，他肯定忘記了自己在拄拐，他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。,小小組合作學習 組合作學習： 找出課文中描小組合作學習： 找出課文中描隊 員們?yōu)殡y的句子，并在組內讀一讀。隊 員們?yōu)殡y的句子，并在組內讀一讀。,小,小組合作學習2-9自然段，回答以下問題： (1)兒童隊員在討論一件什么事？（2）剛開始，隊員們感到怎樣？請畫出相關的句子。（3）后來，誰提了一個什么樣的建議？（4）大家的態(tài)度怎樣？,小小組合作學習 組合作學習： 找出課文中描小組合作學習： 找出課文中描隊 員們?yōu)殡y的句子，并在組內讀一讀。隊 員們?yōu)殡y的句子，并在組內讀一讀。,小,小練筆： 如果你是其中的一名觀眾，你會對博萊克或兒童隊員說些什么？,邰 麗 華,杏 林 子,海倫凱勒,作業(yè)(續(xù)寫)： 博萊克回到家里，她的心情久久 不能平靜，他在回憶中

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