數(shù)學北師大版九年級下冊第三章 第1節(jié) 圓.ppt_第1頁
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1、,第三章 圓,授課老師：朱春瓊,投圈游戲：這樣的隊形對每個人公平嗎？你認為怎么排合適？,鏈接生活,圓的定義,平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓。,定點（點O）叫做圓心， 定長（線段OA）叫做半徑。,以點O為圓心的圓記作：,定義：,“O”，讀作：“圓O”。,同心圓,等圓,兩張圖片中的圓各有什么特征？,圓心相同，半徑不同,半徑相同，圓心不同,（2）,（1）,O,B,C,A,已知及O其平面內(nèi)的點A、B、C，O的半徑為r,則 點A在O_ OA_r 點B在O_ OB_r 點C在O_ OC_r,點的位置可以確定該點到圓心的距離與半徑的關系， 反過來，已知點到圓心的距離與半徑的關系可以確定該

2、點和圓的位置關系。,2、已知O的面積為25，判斷點P與O的位置關系 （1）若PO=5.5，則點P在 ； （2）若PO=4，則點P在 ； （3）若PO= ，則點P在O上,一、練一練,1、O的直徑為10cm,O所在的平面內(nèi)有一點P. 當PO_時,點P在O上; 當PO 時,點P在O內(nèi); 當PO 時,點P在O外.,=5cm,5cm,5cm,O外,O內(nèi),5,二、畫一畫,已知AB=3cm，作圖說明滿足下列要求的圖形：,(4)到點A和點B的距離都小于2cm的所有點組成 的圖形.,(3)到點A和B的距離都等于2cm的所有點組成的圖形.,(2)到點B的距離等于2cm的所有點組成的圖形,回顧反思,1、本節(jié)課你學到了哪些知識？ 2、你是用哪些方法獲得這些知識

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