1、11.2三角形全等的判定(2)，SAS，梨江中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)小組，1，按照教科書上的情節(jié)，自己手工制作，嘗試2，可以判斷制作的三角形是否全等的判定條件3，三角形全等的判定條件- -可以解決理解角邊的實(shí)際問題。 探索自我學(xué)習(xí)提綱、新知1畫面，首先任意描繪ABC，接著描繪A/B/C/，在A/B/=AB、A/=A、A/C/=AC .上描繪畫面，驗(yàn)證室、三角形聯(lián)合的判定方法(2)是在ABC和DEF中，AB=DE B=E BC=EF、abb (可簡稱為角邊或SAS)、例題：如圖所示，有池，要測(cè)量池兩端的a、b的距離，首先在平地上取可直接到達(dá)a和b的點(diǎn)c，連接AC延長到d即可，分析：如果ABCDEC能證明，

2、則AB=DE . 如果得到cb=ce.acb=dce、ABC和DEC，則全部等待，(角不夾在兩邊之間，形成兩邊的一個(gè)對(duì)角)首先任意畫ABC，然后畫A/B/C/，設(shè)為A/C/=AC、A/=A、C/B/=C B 兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形是全等的，還是兩邊和夾角相等的兩個(gè)三角形全等(SAS )，兩邊和其一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等，但是現(xiàn)在知道哪個(gè)三角形全等的判定方法嗎，SSS，SAS，在練習(xí)題1中如圖所示，as ABD ACD、AB=AC、BAD=CAD、s、a、s、思考題(1)、AD=AD、BD=CD、s、學(xué)習(xí)在練習(xí)題2中是已知的。 ABF DCE、AF=DE、A=D、s、a、

3、s、思考題目(2)、AB=DC、BF=CE、s、圖像中的AB平分DAC、a、b、c、d、AC=AD，尋找相等的對(duì)應(yīng)角：角平分線尋找相等的對(duì)應(yīng)邊：共同邊、思考題(3)、練習(xí)、1、圖、b點(diǎn)車輛從路段AB的一端a出發(fā)，分別向東、西進(jìn)行相同的距離，到達(dá)c、d兩地。 此時(shí)從c、d到b的距離相等嗎？ 為什么？ 在BAD和BAC中，如果BA=BA BAD=BAC AD=AC，那么BADBAC (SAS )，也就是說，BD=BC 分別是： 練習(xí)題：如圖所示，請(qǐng)求已知AB=AE、AC=AD、BAD=EAC、驗(yàn)證： B=E、a、b、c、d、e、的ABDACD的證明。證明：在ABD和ACD中AB=AC BAOCAO AD=AD (公共邊) ABDACD(SAS )，練習(xí)，BD=CD？ BDCD (等于共同三角形對(duì)應(yīng)邊)、變體練習(xí)：已知：圖、ADBC、AD=BC AE=CF求證： AFDCEB、已知： 對(duì)于AF=CE，即AFD和CEB，AF=CE() AD和BE求出f，AF=BF，1=2.證據(jù)： AC=BC，證明： AFE=be A