1、朱自清、朱自清(18981948)、本名自畫像、賈佩賢、何秋實、原浙江省紹興、現(xiàn)代著名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。代表作的背影，池塘月光等，1948年八月12日，朱智清在貧病交加的情況下在北平逝世。毛澤東高度評價他說：“我們的中國人很有骨氣。朱自清患有重病，寧可餓死，也不接受美國救濟糧。我們應(yīng)該寫更多的歌，寫朱清松，他表達(dá)了我們民族的英雄氣概。”，作家的生平，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，流利，感情用事地朗讀課文，檢測課文內(nèi)容，把握作家的思想感情。2.品味語言，學(xué)習(xí)作家描繪風(fēng)景的技巧3，激發(fā)熱愛自然的思想感情。1 .廣播錄音，聽名家廣泛的讀書，感受語言的美，給不允許發(fā)音的生字加上拼音。2 .要求自由朗讀：讀正確的

2、輔音，聲音洪亮。聽朗誦錄音練習(xí)朗讀，讀下面的單詞。水上升和稀薄的煙黃色輪捉迷藏委婉地散布在草叢中，準(zhǔn)備鳥巢，預(yù)習(xí)檢查，zhng，yng，h，bo，yn，CNG，Zhun，sn，su，ynning 2。請找一下文章中描述春天的什么風(fēng)景？作者具體描寫什么樣的風(fēng)景？4.如果你是畫家，你可以根據(jù)牙齒文字畫幾幅畫，并在每一張上貼上小標(biāo)題。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)例如：_ _ _ _ _ _圖。春草，正文分析，教師示范分析，春草，第一步：勞資泛讀，邊聽邊注釋春草的特征。春草的特點是新的，充滿活力。分析閱讀特性，提問：春天草坪的成果在哪里？充滿的特征如何出現(xiàn)？請結(jié)合課文做具體的分析。閱讀特征，新的，活力

3、，春秋新的：新生，“偷偷從土里鉆出來”。新綠色：“又嫩又藍(lán)?！被盍Γ撼錆M生命的活力“鉆”；充滿青春活力。“坐著躺著，打兩個滾，車庫幾個球，跑幾下，玩幾下捉迷藏。”，第二步：學(xué)生朗讀，想想作者以什么順序描述了春分。從點到面：“草偷偷地從土里鉆出來，柔軟，綠色?！睂懼?威廉莎士比亞，哈姆雷特)(威廉莎士比亞，小王子)。點的描述?；▓@，田野，看。大片1大片1萬?！笆菍δ樀拿枋觥ｋx得遠(yuǎn)，從正面到側(cè)面：“坐下，躺下，打兩個滾，車庫打幾個球，跑幾下，抓住幾次，毫無隱瞞。風(fēng)輕輕地，草柔軟?！皩懴氯藗冊诓莸厣系幕顒雍透星?，從側(cè)面寫下春草報給人們的樂趣?！边@是從正面到側(cè)面。分析閱讀順序，第三步：閱讀語言。同學(xué)

4、們，請在牙齒段落中畫一句你最喜歡的話，仔細(xì)閱讀，通過修辭運用，單詞鑒賞，寫作手法等來談?wù)勀愕母惺?。大衛(wèi)亞設(shè)，“美國電視電視劇”，“藝術(shù)”)，閱讀語言分析，閱讀語言分析，“草”偷偷從泥土里鉆出來。“偷偷鉆和鉆”形象地描述了初春草不知不覺間生長的樣子，真實地再現(xiàn)了草旺盛的生命力。牙齒文章運用擬人手法，突出春草的清新可愛，作者對春天的贊美溢于言表。閱讀階段分析：朗讀：牙齒段落景觀特征摘要；二、閱讀：明確場景描寫的順序。閱讀三品：欣賞美麗的短語，具有語言特色。摘要分析閱讀方法，閱讀組合作分析，合作學(xué)習(xí)，要求：全部分組閱讀任務(wù)完成后，推薦代表在班里發(fā)言。春花畫，溫暖地打開：“你不放我走，我不放你走?！吧?/p>

5、彩美：”紅色像火，粉像槳，白色像雪?！拔兜酪巳耍骸被ㄓ刑鹞?。野花遍地. 雜的，有名字的，沒有名字的，散落在花叢中的眼睛，星星，眨眼的。“，春花的特性，從上到下：樹到處開花。從現(xiàn)實到虛擬：“花有甜味。閉上眼睛，樹好像已經(jīng)裝滿了桃子、杏和梨?！疤鹬凶屓寺?lián)想到秋天的果實累累。從正面到側(cè)面：“數(shù)百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飛來飛去?！皬膫?cè)面突出百花爭妍的熱鬧場面。，描寫的順序，春花，作家如何全方位地描寫春花？樹上的花，樹上的昆蟲，樹下的野花，高低結(jié)合，眼前的花爭春，想象的結(jié)果真實，虛實結(jié)合，花的色彩，花的味道鮮紅，就像雪一樣。語言品格分析，數(shù)百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飛舞。散落在花叢中，眨著眼睛，星星，眨眼。作業(yè)：哦，去大自然觀察大自然，欣賞大自然