1、,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),杏林子，本名劉俠，十二歲患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué)。,1977年出版著作生之歌 1980年獲臺(tái)灣十大杰出女青年獎(jiǎng) 1990年擔(dān)任臺(tái)灣殘障聯(lián)盟理事長(zhǎng) 1997年獲靜宜大學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位 2003年2月不幸去世，遵照生前遺愿，遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)院，做教學(xué)研究。,她的名言：除了愛(ài)，我一無(wú)所有。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我會(huì)讀,so ro zhn zhn hn t 騷 擾 聽(tīng) 診 器 震 撼 糟蹋,xin zhu q y tn 有 限 茁 壯 屈服 欲望 動(dòng)彈,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),騷擾 聽(tīng)診器 震撼 糟蹋,有限 茁壯 屈服 欲望 動(dòng)彈,讀一讀下面的句子,（1）只要我的手指稍一用力，它

2、就不能動(dòng)彈（tan）了。 （2）我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋（ta)它。 (3)雖然生命短暫，但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),快速默讀課文，思考： 全文圍繞“ ”這個(gè)問(wèn)題，再用“ ”、 “ ”、 “ ”三個(gè)事例引出作者的感悟：,生命是什么,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。,飛蛾求生,瓜苗生長(zhǎng),靜聽(tīng)心跳,把帶點(diǎn)詞語(yǔ)換成括號(hào)里的詞語(yǔ)好嗎？為什么？ 但它掙扎著，極力（盡力）鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)（跳動(dòng)），那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！,飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,1、默讀第三自然段，畫出你深刻的語(yǔ)句，

3、標(biāo)出關(guān)鍵詞。 2、簡(jiǎn)單標(biāo)注對(duì)所畫語(yǔ)句的體會(huì)。,選詞填空 竟然 依然 顯然 一粒香瓜子，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中 （ ）不易生長(zhǎng)，但它為了生存（ ）努力著，那小小的種子( )可以沖破重重阻力，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),顯然,依然,竟然,句式訓(xùn)練 誰(shuí)來(lái)用“即使.也.小小的瓜子告訴我生命是.”夸一夸瓜子。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。,作業(yè)： 1、讀一本書(shū)第一本關(guān)于生命的書(shū)記，激勵(lì)自己努力拼搏，快樂(lè)生活。推薦海倫凱勒寫的假如給我三天光明 2、寫一段話結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩?duì)