1、,秋色,秋色五彩繽紛,秋 詞,劉禹錫,自古逢秋悲寂寥 我言秋日勝春朝 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄,1、掌握有關文學常識；2、感受詩歌中所表達的思想感情；3、學習作者不怕困難、高昂的進取精神。4、背誦默寫全詩。,教學目標：,一、了解作者,劉禹錫，字夢得，洛陽人。唐代著名的詩人，文學家和進步的思想家。祖籍中山（今河北定縣）。世稱劉賓客、劉尚書。劉禹錫生前與白居易齊名,世稱“劉白”。白居易則稱他為“詩豪”,推崇備至。他的詩歌,傳誦之作極多。有劉夢得文集。 秋詞是作者被貶朗州（今湖南常德市）后寫的。反映了他雖勵精圖治、銳意改革而遭受打擊，卻毫不氣餒，仍保持著高昂的進取精神。,秋詞 劉禹錫 自古/逢

2、秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 勝/春朝。 晴空/一鶴/ 排云/上， 便引/詩情/ 到/碧霄。,二、詩歌。,說說所讀詩句，你仿佛看到了怎樣的畫面,昂揚 積極 樂觀,詩人通過什么景物來表現(xiàn)“秋日勝春朝”？,孤鶴,鶴雌雄相隨，步行規(guī)矩，情篤而不淫，具有很高的德性。古人多用鶴比喻具有高尚品德的賢能之士，慣用鶴翔或鶴鳴來喻人生大志的，所謂“鶴鳴九皋”“沖天一鶴 ”,詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達的是一種積極樂觀的人生，反映作者高遠豪邁的心情。,1、誦讀作品，細讀注釋，理解詩意。 （小組合作集體交流）2、感情朗讀，體會詩境。這是一首七言絕句。請同學們朗讀，體會詩的韻味和節(jié)奏，

3、也感受作者的豪情壯志。問題1、詩的前兩句采用了什么手法？ 問題2、為什么“我言秋日勝春朝” ？ 問題3、作者認為“秋日勝春朝”，本單元中學過的課文還有哪首詩中的內容表現(xiàn)了相同的觀點？本單元中哪篇文章可以印證“自古逢秋悲寂寥”？問題4、怎樣理解“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”？,三、學習秋詞（其一）,自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。,自古以來人們是逢秋悲寂寥，而我卻是認為秋天比春天更美好。 一二句用對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比，表現(xiàn)作者樂觀豁達的心境。,晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。,詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達的是一種積極樂觀的人生，反映作

4、者高遠豪邁的心情。,萬里晴空中一只白鶴沖云直上，我的詩情也隨它飛上了藍天。,詩的前兩句用了什么手法？請具體分析一下。合作探究,對比手法。 作者首先寫了古代文人每當受挫，身陷逆境時，總是悲嘆秋天的寂寞凄涼。也確實是這樣，在文人的筆下，秋是悲的象征，是孤獨、寂寞、惆悵的載體，但接下來，詩人卻大膽而充滿豪情地道出對“秋”的理解，對秋的追求：“我言秋日勝春朝?！痹谧髡咝闹?，秋天是美的季節(jié)，遠勝過繁花似錦的春日，表現(xiàn)出詩人被貶后樂觀的心情。,第一句中的“自古”有什么作用？合作探究,自古，包含一切，也有例外，為什么還這么說？是為了突出下文的“我”。反映作者的豪邁的氣概。,為什么詩人直率坦言“我言秋日勝春朝

5、”？,因為 “晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄”。 合作探究,問題4、怎樣理解“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”？,答：詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達的是一種積極樂觀的人生，反映作者高遠豪邁的心情。 這句詩的大意是：萬里晴空中一只白鶴沖云直上，我的詩情也隨它飛上了藍天。,五、比較閱讀,通過學習，請比較山行與秋詞的異同 。,明確：,同： 二者都描寫秋景，都贊美秋天勝過了春天。,異： 山行全篇表現(xiàn)的都是生氣盎然的畫面和景致，形象鮮明，色彩絢麗；而本詩側重抒寫感受，以說理為主。,歸納提升,這首秋詞贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀

6、的情懷。,秋詞 (其二) 山明水凈夜來霜， 數(shù)樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨， 豈如春色嗾(su)人狂。,詩的大意,大意：秋天了，山明水凈，夜晚已經(jīng)有霜；樹 葉由綠轉為澆黃色，其中卻有幾棵樹葉成紅色，在淺黃色中格外顯眼；登上高樓，四望清秋入骨；才不會象春色那樣使人發(fā)狂。 原文：,山明水凈夜來霜， 數(shù)樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨， 豈如春色嗾(su)人狂。,四、小結,這兩首秋詞主題相同，但各寫一面，既可獨立成章，又是互為補充。其一贊秋氣，其二詠秋色 。一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的勵志高歌，喚醒人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操，讓人們獲得深刻的美感和樂趣。,古詩詞中常見意象分析,遷移

7、拓展 （一）,梅 陸游的著名詞作詠梅： “零落成泥碾作塵，只有香如故?！?梅突出的特點是 表現(xiàn)了詩人 的性格。 松 李白贈書侍御黃裳：“愿君學長松，慎勿作桃李。” 詩人寫松的理由是 詩人常以此表現(xiàn) 。 菊 宋人鄭思肖寒菊：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中?！?菊的特點是 詩人借菊花來現(xiàn) 。,不畏嚴寒,高潔的品格,挺拔,堅貞，正直,凌寒,不屈不撓,拓展延伸,1、詩仙李白（701762），字太白，號青蓮居士。盛唐最杰出的詩人，也是中國文學史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。 2、詩圣杜甫（712770），字子美，是中國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，被尊稱為“詩圣”。他的詩深刻地

8、反映了唐朝由興盛走向衰亡時期的社會面貌，具有豐富的社會內容，鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向。其詩被稱為“詩史”。 3、詩鬼李賀（790816），字長吉，晚唐詩人。一生體弱多病，27歲逝世。今存詩242首。他的詩作有諷刺黑暗政治和不良社會現(xiàn)象的，據(jù)統(tǒng)計，他的作品中出現(xiàn)“死”字20多個，“老”字50多個，尤其是寫神仙鬼魅的作品，常常讓人感到幽靈出沒，陰森可怖。因此，后人稱李賀為“詩鬼”。,4、詩神陸游（11251210），字務觀，號放翁。南宋著名愛國詩人，一生寫有9000多首詩，被后人尊稱為“詩神”。（另一說“詩神”是蘇軾，蘇軾詩，揮灑自如，清新剛健，一幟獨樹，人稱詩神。）5、詩奴賈島，（7798

9、43），字浪仙，早年出家為僧，號無本，自號“碣石山人”。一生以作詩為命，好刻意苦吟，人稱其為“詩奴”。6、詩魔白居易（772846），字樂天，號香山居士。也有“詩王”之稱。7、詩佛王維（701761），唐代詩人，畫家。字摩詰。他官終尚書右丞，世稱“王右丞”。王維的山水詩最為后人所稱頌，他通過對田園山水的描繪，宣揚隱士生活和佛教禪理，因而也被人們稱為“詩隱”。8、詩豪劉禹錫（772842），唐代文學家、哲學家，字夢得。,9、詩囚孟郊（751814），字東野，因長年生活在窮苦潦倒之中，雖然都曾得到過當時韓愈的獎掖與資助，但并沒使他們擺脫現(xiàn)實生活的困頓，所以在他的詩中像“淚”、“恨”、“死”、“愁”

10、、“苦”這樣的字眼隨處可見，所以有“詩囚”之稱。又與賈島齊名，人稱“郊寒島瘦”。10、詩狂賀知章（659744），字季真，寫景之作，較清新通俗，秉性放達，自號“四明狂客”。因其詩豪放曠達，人稱“詩狂”。11、詩杰王勃（649676），字子字，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，號稱“初唐四杰”。其詩流利婉暢，宏放渾厚，獨具一格，人稱“詩杰”。12、詩骨陳子昂（659700），字伯玉。其詩詞意激昂，風格高峻，大有“漢魏風骨”，被譽為“詩骨”。13、詩家夫子王昌齡（698756），字少伯。盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。其七絕寫的“深情幽怨，音旨微?！?，因而舉為“詩家夫子王江寧”。,關于秋天的詩句,1.秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操：觀滄海) 2.春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：憫農) 3.?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。(漢樂府長歌行) 4.秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜 三國魏曹丕燕歌行 5.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧：秋夕),其他關于秋天的詩句,秋雨高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。 秋夜睡起秋聲