1、教師：鄧上尉，中國有著悠久的文化歷史。在這漫長的文化長河中，有四本書總是光芒四射。你知道哪四本書是著名的嗎？三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢今天我們要學習的課文是中國著名歷史小說三國演義中的一個故事。草船借箭一文是根據(jù)第四十六屆三國演義的相關內(nèi)容寫成的。故事發(fā)生在東漢末年，曹操剛剛打敗劉備，派兵攻打?qū)O權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮幫助孫權(quán)打仗。仔細閱讀課文，看看是什么導致稻草船借箭，發(fā)生了什么，結(jié)果是什么。查字典找出“智謀”這個詞的意思，想想諸葛亮的智謀在哪里體現(xiàn)。周瑜嘆道：“諸葛亮詭計多端，我實在比不上他！”讀句子，體會周瑜的個性：1 .我們要和曹操戰(zhàn)斗。在水上作戰(zhàn)最好的武

2、器是什么？2.是的，老師和我想法一樣?，F(xiàn)在軍隊缺箭，所以我想請老師負責造10萬支箭。這是生意，我希望老師不會拒絕。3或10天，好嗎？4、軍事緊急，不能開玩笑。念著這句話，“當然是州長委托的。我想知道這100，000支箭什么時候會用到？”“既然我們要打，就必須錯過十天內(nèi)的大事件?！薄熬垢液痛蠖级介_玩笑？我愿意下軍事命令。如果三天之內(nèi)不做，我將受到懲罰?！敝荑し浅８吲d，請諸葛亮寫一份軍令狀，當面設宴招待他。想著：周瑜很開心，為什么？如果你是周瑜，你會怎么想？諸葛亮說：“你借我二十只船，每只船需要三十個軍士。船上覆蓋著綠色的布幔，船的兩側(cè)排列著1000多根秸稈。我有自己的妙用。第三天，他保存了10萬

3、支箭。但是我不能讓州長知道。如果他知道，我的計劃就完成了。魯肅同意了。他不知道諸葛亮借船有什么用。當他回來報告周瑜，他沒有提到借船，但說諸葛亮沒有使用竹子，羽毛和膠水油漆。從“果然”這個詞，你認識到了魯肅是什么樣的人？諸葛亮笑著說：“霧太大了，曹操一定不敢出兵。我們只是為了好玩而喝酒，然后天一亮就回去。操聽得喊聲大震，乃下令：“江面大霧彌漫，敵軍忽然來攻?！蔽覀兛床磺宄嶋H情況，所以不要輕易出去。叫弓弩手向他們射箭，別讓他們靠近?！办F這么大，曹操肯定不敢出兵。仔細閱讀句子并比較它們的意思？霧太大了，曹操不敢出兵。課堂討論時，把“借”的話題改成“拿”、“騙”和“偷”行不行，為什么？從“太陽出來了

4、，霧還沒有散。當時，船兩邊的稻草把上都插滿了箭。諸葛亮叫眾軍士齊聲喊：“謝謝曹丞相的箭！”看，用“借”是好的，因為不客氣地騙箭。使用“借箭”可以凸顯諸葛亮的足智多謀。如果用“欺騙”這個詞，作者不會稱贊諸葛亮。鑒于“燒赤壁”，“借”也適用，因為諸葛亮還箭曹操時燒赤壁。請考慮：1.周瑜是如何“請”諸葛亮討論軍事的？他的真正目的是什么，你在哪里看到的？周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想傷害諸葛亮，于是以議軍務、爭箭為名，設下圈套，以“做生意”為幌子，強迫諸葛亮造箭。周瑜平靜的話語反映了他險惡的用心。一方面，諸葛亮顧全大局，為了維護蜀、吳聯(lián)盟，打敗曹操的十萬大軍，所以不與周瑜計較。另一方面，諸葛亮打算向曹操借一

5、支箭，于是他高興地立下“軍令狀”，說周瑜要殺他，顯示了諸葛亮的足智多謀。為什么諸葛亮不揭穿他，而是接受了制造數(shù)百支箭的任務，立下軍令狀？曹操生性多疑，他為什么不在關鍵時刻放火箭？眾所周知，三國有許多火箭，但它們都有一個前提，那就是它們都是事先準備好的。當時的火箭極易受潮，不便于保存?；馃啾跁r使用，是因為戰(zhàn)前準備充分；當曹操不準備從草船上借箭時，情況緊急。至于船是真人還是假人，當時曹操沒有考慮，所以用普通弓箭快速擊退敵人是一個自然的選擇。諸葛亮命令連接20條海上繩索，前往北岸.諸葛亮為什么要連接船只？以增加箭頭面積?！斑@時，霧滿天，河水甚至不能面對面看?！贝箪F天，諸葛亮為什么選擇借箭？以使敵人

6、不明真相。諸葛亮命令船上的軍士擊鼓吶喊.諸葛亮為什么命令軍士大聲吶喊？以制造攻擊的假象。孔明令船頭朝西，船尾朝東，言畢諸葛亮命令船傾覆，船頭朝東，船尾朝西.為什么諸葛亮命令船頭朝西，船尾朝東？然后他命令船頭朝東，船尾朝西？為了撤退的方便，節(jié)省時間。諸葛亮的巧妙之處體現(xiàn)在哪里？熟悉天氣。精心安排，準確無誤。諸葛亮對周瑜的險惡用心早已昭然若揭。準確而透徹地把握曹操和魯肅的性格。保證借箭成功的因素：(5)水的作用。(冬天吹西北風，這使得船返航時“行駛平穩(wěn)”。當六月發(fā)現(xiàn)時，船已經(jīng)飛出二十多英里了。)，(4)士兵的作用。(尖叫，虛張聲勢，帶領敵人射箭。)、曹操的多疑之心。(不僅不容易發(fā)送，而且弓弩手還會

7、射箭，6，000名弓弩手會被轉(zhuǎn)移以制造更多的箭。)，(2)船的作用。(草人看起來像霧中的人；連接間隙小，容易被箭頭擊中，正反兩面都可以被箭頭擊中。)，(1)霧的作用。(在冬天，霧在第四位是最厚的。)，諸葛亮有一個聰明的計劃，懂得天文學。“第一天，我沒有看到諸葛亮出了什么事；第二天，諸葛亮仍然沒有動靜；直到第三天第四班，諸葛亮偷偷邀請魯肅上船。”“這時，霧滿天，河水甚至不能面對面看?！苯?jīng)驗：諸葛亮早在三天前就數(shù)過霧了。這顯示了諸葛亮的自信、冷靜和聰明才智。諸葛亮神機妙算，懂地理，“天亮前，船已接近曹軍的水寨。諸葛亮命令船頭朝西，船尾朝東，一字一句地布置好。他還要求船上的中士擊鼓大叫。”孔明又令船

8、東倒西歪，船艏朝東，船艉朝西，仍是擊鼓吶喊，直抵曹駿水寨，收箭而去經(jīng)驗：諸葛亮考慮周密，計算借箭位置，安排巧妙。諸葛亮聰明絕頂，深諳人心。諸葛亮笑著說：“霧太大了，曹操一定不敢出兵。我們只是喝酒取樂，天亮就回去?！辈俾牭煤奥暣笳?，下令：“江面大霧彌漫，敵人突然來襲。我們看不清楚實際情況，所以不要輕易出去。只叫弓弩手射之，勿近?！苯?jīng)歷：諸葛亮如神，曹操多疑，不敢出兵；魯肅為人誠實正直，不會把這個安排告訴周瑜。諸葛亮巧妙的安排：一件奇妙的事情：藍色的布幔遮住了小船，曹駿看不清楚實際情況。第二個精彩之處：草地目標被安排在船的兩側(cè)，以嚇退曹穎中士并保護他自己。三個精彩：20艘船兩邊排列著箭頭，面積很大

9、。確保借箭的數(shù)量，保持船的平衡。四妙：二十條船來了又去，曹駿看著船，嘆了口氣。嘲笑你的聰明才智(自信的微笑)、魯肅的誠實(幽默而慷慨的微笑)、周瑜的不自量力(勝利的微笑)、曹操的怕發(fā)兵(勝利的微笑)、諸葛亮的性格、周瑜的性格、將軍風范、謙虛而謙恭、坦蕩、變幻莫測、足智多謀、善妒。省長周瑜想陷害他，孔明老師巧妙地回應了。巧天象霧滿天，不知哪里是接待曹操的好地方。洞察人心，妙計，箭如雨下，滿載而歸。聰明的才智使諸葛亮聞名于世。如果你喜歡，你可以讀它或背誦它。長坂坡之戰(zhàn)發(fā)生在中國三國時期，在荊州當陽附近的長坂坡，劉備和曹操在那里交戰(zhàn)。建安十二年(公元207年)，曹操派曹仁南下攻打新野，被劉備軍隊擊退

10、。次年，平定北方后，曹操親自率領他的軍隊南下荊州。那年八月，劉表病死，他的第二個兒子劉琮即位后死于非命。卻說樊城劉表，聞知此事，喚劉備退守江陵，令關羽引水軍十余萬人，往江陵進發(fā)。九月，曹操聞知此事，即派曹純領兵五千，往江陵進發(fā)，在當陽附近追上劉軍。曹軍輕騎向前，曹淳率5000精騎追擊劉備軍。劉備軍危在旦夕，劉備棄軍先行，張飛引二十騎。趙云在暴亂中失去了劉備的家人，他轉(zhuǎn)身尋找。曹操的前軍追趕劉備，其余的包圍了趙云。曹軍大部分追上后，趙云奮力殺出重圍，救出甘夫人和劉備的妻子。張飛大喝一聲，嚇退了曹駿，使趙云有時間護送劉備的妻子甘、劉禪逃走，以免劉備的妻子劉阿斗被俘。劉備放棄了去江陵的計劃，到江夏去見劉表的長子劉啟。赤壁之戰(zhàn)是指建安十三年(208年)三國建立時，孫權(quán)和劉備在長江赤壁(今湖北赤壁西北)共同打敗曹操的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭的日期是公元208年7月12日。這是歷史上著名的少勝多的戰(zhàn)爭之一。三國(公元220年、公元280年、公元184年、公元190年或公元208年)是中國歷史上東漢和西晉的分裂和對抗時期，先后有三個政權(quán)：曹魏(魏)、蜀漢(蜀)和吳國(吳)。三國時代壯麗輝煌，充滿活力。它們被分為三個部分，即東漢和郡縣，各自統(tǒng)治對方，統(tǒng)治國王和相互對抗。雖然魏、蜀、吳三國鼎立之際兼并戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，但三國統(tǒng)治者為了鞏固和發(fā)展自己的勢力，更注