1、二元一次方程及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1，求解二元一次方程式2 .可以建立方程式來解決問題。第一階段：【短課自研課指導(dǎo)學(xué)】學(xué)生獨(dú)立安靜完成。模塊1 :自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行)學(xué)習(xí)內(nèi)容抽簽兒【溫故知新】1 .以下各式是一元一次方程式的有() A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2x-3； 3x 2=3； 5 (-2)=3； x-y=0； x2-5x 2=0。2 .如果知道兩個(gè)數(shù)x、y之和為10，x大于y的3倍，則下面列舉的方程組是正確的()甲乙丙。3 .方程式27 x=10的解是4 .某品牌手機(jī)降價(jià)20%后，降價(jià)100元。 如果此時(shí)的售價(jià)是1100元，那個(gè)手機(jī)的成本是原價(jià)?！咀灾魈剿?】知識整理研究2015年廣東數(shù)

2、學(xué)中考總復(fù)習(xí)資料p19p20頁的知識整理部分?！咀灾魉阉?】用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ蠼庖韵路匠淌健?一)和(二)【自主探究三】五一某公園的票價(jià)如下表所示。某學(xué)校七年級的甲、乙兩班共同到這個(gè)公園進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，其中甲班多，乙班人員不足。 以班為單位分別買票的話，兩個(gè)班一共對應(yīng)原來的兩個(gè)班聯(lián)合起來作為一個(gè)團(tuán)體買票的話，一共只需要支付原來的錢。 問：甲、乙兩班各有多少人？購票人數(shù)一至五十人51100人一百人以上運(yùn)費(fèi)十元/人八元/人五元/人一元一次方程的一般形式是ax b=0(a，b是常數(shù)，x是未知數(shù)，a0 )。2 .如果方程組包含2個(gè)未知數(shù)，包含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)全部為1次，則將這樣的方程組稱為二元一次方程組。3

3、 .求解二元一次方程的基礎(chǔ)這種想法方法有兩種：(1)；(2)。第2段：【長課指導(dǎo)】模塊2 :交流討論(查看團(tuán)隊(duì)工作討論和討論結(jié)果)研究內(nèi)容抽簽兒【內(nèi)容1】在小組成員之間交換講義稿，看同學(xué)的結(jié)論(回答)與你有何不同。 把你的修改意見直接寫在講稿上?！緝?nèi)容2】根據(jù)組長的分工，各同學(xué)選擇一個(gè)內(nèi)容與全組同學(xué)交流。 如有任何意見，請直接咨詢?！緝?nèi)容3】請組長組織，全體同學(xué)協(xié)作，探索【自主性3】問題的解答過程，展示在白板上。模塊3 :加強(qiáng)內(nèi)化學(xué)習(xí)任務(wù)抽簽兒【任務(wù)1】方程組和方程組的解相同的話，求、的值?！救蝿?wù)2】在一本書上寫方程式的解，其中y的值被墨水復(fù)蓋，求p的值。【任務(wù)3】某工廠工人小王某月工作信息的

4、一部分如下信息1 :工作時(shí)間：每天上午8-20-12-00，下午14-00-16-00，每月25日。信息2 :生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品，按規(guī)定每月生產(chǎn)甲產(chǎn)品件數(shù)在60件以上。生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)與所需時(shí)間的關(guān)系如下表所示生產(chǎn)甲制品的件數(shù)生產(chǎn)乙產(chǎn)品件數(shù)使用總時(shí)間(分鐘)10103503020850信息3 :一件報(bào)酬，每生產(chǎn)一件甲制品可得1.50元，每生產(chǎn)一件乙制品可得2.80元。 根據(jù)上述信息，回答以下問題王先生每次生產(chǎn)甲種產(chǎn)品，每次生產(chǎn)乙種產(chǎn)品需要多長時(shí)間？小王這個(gè)月能拿到多少錢？ 此時(shí)，甲、乙兩種產(chǎn)品各生產(chǎn)幾個(gè)？【知識的歸納】求解二元一次方程應(yīng)用問題的一般步驟1 .認(rèn)真閱讀問題和審查問題，明確問題的意義2 .準(zhǔn)