中考物理專題復(fù)習(xí)《物態(tài)變化》學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、物態(tài)變化定義:物質(zhì)從_變?yōu)開的過程定義:在液體_和_同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象液體沸騰的條件:_、_;沸騰圖像:沸點(diǎn)表:油的沸點(diǎn)比水_,酒精的沸點(diǎn)比水_沸騰影響蒸發(fā)快慢的因素(3個(gè))_作用及應(yīng)用舉例_蒸發(fā)汽化定義:物質(zhì)由_變?yōu)開的過程晶體凝固條件:_、_晶體和非晶態(tài)凝固圖像_凝固放熱應(yīng)用舉例_熔化測(cè)量 定義:物質(zhì)由_變?yōu)開的過程。非晶體熔化特點(diǎn):_,晶體熔化的兩個(gè)條件:_,_;晶體熔化圖像_熔點(diǎn)表:(冰、固態(tài)酒精、固態(tài)水銀);同種物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)是_熔化吸熱應(yīng)用舉例_體溫計(jì):分度值_,量程_;縮口的作用_指針式寒暑表:原理是雙金屬片,溫度發(fā)生變化時(shí),_的體積變化更明顯。受熱時(shí)向_那邊彎曲,遇冷時(shí)

2、向_那邊彎曲。使用方法測(cè)液體溫度1估:估計(jì)被測(cè)液體的_;2選:根據(jù)估測(cè)溫度選擇合適的溫度計(jì);3看:看清溫度計(jì)的_和_;4放:玻璃泡_被測(cè)液體,不要接觸容器的_和_;5讀:待示數(shù)_再讀數(shù);讀數(shù)時(shí),玻璃泡_被測(cè)液體,視線要與液柱的液面_原理:根據(jù)_的性質(zhì)制成;構(gòu)造:_攝氏度:符號(hào)_、攝氏度的規(guī)定_攝氏度與熱力學(xué)溫度的換算_ 開爾文 0開爾文的含義_ 單位: 溫度計(jì)升華定義: 溫度 凝華現(xiàn)象舉例_凝華定義:物質(zhì)由_直接變?yōu)開態(tài) , 凝華_熱凝固兩種方式水的沸騰實(shí)驗(yàn):1、測(cè)量工具_(dá)和_;燒杯加蓋是為了防止_;水沸騰時(shí)取下蓋子,否則會(huì)使燒餅內(nèi)水面上方的氣壓_,導(dǎo)致水的沸點(diǎn)_。2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:水沸騰前,氣泡

3、上升過程由_,水吸熱溫度_;水沸騰后,氣泡上升過程由_,到水面破裂,放出里面的_,水吸熱溫度_; 定義:物質(zhì)由_直接變?yōu)開態(tài) , 凝華_熱凝華現(xiàn)象舉例_凝華放熱舉例_定義:物質(zhì)從_變?yōu)開的過程,液化_熱。液化的兩種方法:_和_液化現(xiàn)象舉例_液化放熱應(yīng)用舉例_ 液化定義:物質(zhì)由_直接變?yōu)開 升華_熱升華吸熱應(yīng)用舉例_升華現(xiàn)象舉例_升華凝華物態(tài)變化易錯(cuò)題、實(shí)驗(yàn)題、舉例一、6種物態(tài)變化應(yīng)用舉例匯總 熔化_; 凝固_; 液化_; 汽化_;升華_; 凝華_;1、悶熱的夏天,轎車中打開車內(nèi)空調(diào),小水珠附著在車窗玻璃外表面; 2、寒冷的冬天,教室玻璃內(nèi)表面會(huì)形成小水珠 3、夏天從冰箱中取出的啤酒瓶外面“出汗

4、”,夏天自來水管“出汗 ” 4、霜 5、液體打火機(jī)中的丁烷 6、醫(yī)院氧氣瓶中的氧氣 7、氧氣、氫氣在溫度很低時(shí)變?yōu)橐簯B(tài) 8、冬天嘴邊呼白氣 9、冬天玻璃窗上的冰花 10、 干冰保鮮食品 11、舞臺(tái)上的白霧 12、燒開水時(shí)上面冒白氣 13、霧凇 14、用久的電燈泡為什么會(huì)變黑?燈絲為什么會(huì)變細(xì) 15、放入衣箱中的樟腦球會(huì)變小 16、嚴(yán)寒的冬天冰凍的衣服也能變干 17、夏天打開冰箱門周圍冒“白氣”(冰棒周圍冒白氣) 18、露珠 19、大霧 20、人工降雨 21、水缸穿裙子 22、曬在太陽下的濕衣服變干 23、嚴(yán)寒的冬天室外行走的人的眉毛胡子上都掛滿了白霜。 24、吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā) 25、冬天從戶外進(jìn)

5、入室內(nèi),眼鏡上有哈氣 26、固體芳香劑變小 27、家用煤氣罐中的石油氣 28、冰棒表面的“白霜” 29水結(jié)冰 30、鐵水澆鑄成工件 31、銅、鐵、鋁、金子在高溫時(shí)變?yōu)橐簯B(tài) 二、影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素應(yīng)用舉例匯總 液體溫度的高低 液體表面積的大小 液面上方空氣流動(dòng)的快慢1、曬糧食時(shí),為什么把糧食攤開、向陽、通風(fēng) ?2、濕衣服怎樣干得快 ? 3、為什么用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)干得快 ? 三、三次吸熱、三次放熱應(yīng)用舉例匯總 熔化、汽化 、升華吸熱_; 液化、凝固 、凝華放熱_1、北方冬天菜窖里放幾桶水 2、1000C水蒸氣燙傷比1000C 開水嚴(yán)重 3、冰箱冷凍室中的氟利昂、背后冷凝管中的氟利昂 4、用酒精棉

6、球給人體降溫 5、干冰保鮮食品 6、用冰塊降溫 7、化雪時(shí)人寒冷,人易感冒 8、地面灑水覺得涼快 9、向云層噴灑干冰 10、鋼水澆鑄成鋼件時(shí)易燙傷人 11、夏天吃冰棒涼快四、沸點(diǎn)、熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)應(yīng)用舉例匯總1、 下雪天路面上撒鹽 2、油鍋中滴入水滴,向四周噴濺 3、為什么不用酒精溫度計(jì)測(cè)開水溫度? 4、為什么黑龍江漠河地區(qū)冬天很冷時(shí)用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)? 5、冬天擦玻璃時(shí)為什么在水中加入一些白酒效果好? 6、為什么油煎餃子會(huì)比水煮餃子焦黃? 7、真金不怕火煉的道理何在? 8、白熾燈燈絲發(fā)光時(shí),為什么鎢絲不會(huì)熔化? 9、紙鍋燒水道理何在? 五、辨析:1、“白氣”不是_,因?yàn)樗魵馐莀,看不

7、見的。日常生活中我們看到的 “白氣”是水蒸氣遇冷_成的_,不考慮是二氧化碳、氧氣、氫氣等氣體的_,因?yàn)檫@些氣體常溫下很難_。2、寒冷的冬天,教室玻璃內(nèi)表面還是外表面會(huì)形成小水珠? 3、寒冷的冬天,冰花是在房屋玻璃內(nèi)表面還是外表面? 4、悶熱的夏天,要使車窗玻璃清晰,駕駛員應(yīng)該用抹布在駕駛室內(nèi)擦拭還是在駕駛室外?5、悶熱的夏天,轎車中打開車內(nèi)空調(diào),小水珠附著在車窗玻璃內(nèi)表面還是外表面?6、同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的,當(dāng)物體處于熔點(diǎn)這個(gè)溫度時(shí),是應(yīng)該熔化還是凝固,還是既不熔化也不凝固?7、冰箱的冷凝器中氟利昂液化放熱,冷凍室中氟利昂汽化吸熱,達(dá)到致冷目的,對(duì)嗎?8、物體處在熔點(diǎn)這個(gè)溫度時(shí),狀態(tài)

8、如何? 9、冰熔化過程中,溫度怎樣? 10、物體吸收熱量,溫度一定升高嗎?( ) 11、物體溫度升高,一定吸熱嗎? ( ) 12、物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加(沒有同時(shí)對(duì)外做功)嗎?( )13、物體內(nèi)能增加,一定吸收熱量嗎? 14、一盆冰水混合物放到00C的房間里,情況怎樣?15、體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷,醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會(huì)在皮膚表面迅速氣化,使受傷部位表面組織驟然變冷而暫時(shí)失去痛感,這說明氯乙烷具有較低的 ( ) A溫度 B熔點(diǎn) C沸點(diǎn) D凝固點(diǎn)16、二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度,就會(huì)形成白色的像雪一樣的固體,這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體,叫

9、干冰干冰具有很好的致冷作用,可 用于人工降雨,這是由于干冰在常溫下迅速變?yōu)闅怏w,促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶,從而降雨上面描述中,含有物態(tài)變化,找出并填出相應(yīng)的物態(tài)變 化(例如:冰變成水屬于熔化)(此例填在下面不得分) _變成_屬于_;_變成_屬于_; _變成_屬于_;_變成_屬于_17、氣鍋雞是云南的名菜之一,“舌尖上的中國”曾播放過。其做法是:將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸氣(選填“吸熱”或“放熱”)后(填物態(tài)變化名稱)而形成的。蒸熟后,聞到雞肉的濃香味,這是一種現(xiàn)象。18、圖

10、中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了_的物態(tài)變化與新鮮豆腐相比,凍豆腐的密度將_(填“增大”、“減小”或“不變”) 六、實(shí)驗(yàn)部分1、圖中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的溫度,分別是_和_。2、探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)點(diǎn)A、實(shí)驗(yàn)器材中用到鐘表計(jì)時(shí); B、描述水沸騰時(shí)的現(xiàn)象:水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量氣泡,邊上升邊_,到水面破裂,放出里面的_。C、為了減少實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間,應(yīng)考慮:所用燒杯要_;水量_;用_水做實(shí)驗(yàn),初始溫度_些;酒精燈_加熱3、某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖線如下圖所示,據(jù)圖可知,該物質(zhì)()A是晶體,熔

11、點(diǎn)是0 B熔化時(shí),固、液之間不發(fā)生熱傳遞C熔化前后比熱容不變 Dt=2min至t=6min過程中內(nèi)能增加 E、AB段和CD段的傾斜程度不同是因?yàn)楸退拿芏炔煌?4、用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示,若其它條件不變,(l)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強(qiáng);(3)既增加水的質(zhì)量,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)則二種情況中,溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng)、 和 (選填圖中“a”“b”“c”或“d”) 5、如上圖,在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是_,其熔化過程的特點(diǎn)是_。在第6m

12、in該物質(zhì)處于_(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是_。6、如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度時(shí)間圖像,下列從圖像中獲得的信息正確的是 A這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是50 B在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C在BC段物質(zhì)不放熱,溫度保持不變 D在CD段物質(zhì)處于液態(tài) 7、用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)的冰各部分受熱均勻,還需要進(jìn)

13、行的操作是_。(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的_變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖(乙)可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_。 (3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖(丙)中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰溫度隨時(shí)間變化的圖像。時(shí)間/min00.511.522.533.544.55.溫度/-8-6-20000012狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)固態(tài)(4)由圖像可以看出,此實(shí)驗(yàn)中冰熔化經(jīng)歷了_min,冰在熔化過程中溫度_(選填“變化”或“不變”)。8、小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像,如圖a.b所示.(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量儀器是溫度計(jì)和_;

14、(2)水沸騰時(shí).溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示,則水的沸點(diǎn)是_0C,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓_1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”) (3)在圖a中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)開9、我國是一個(gè)缺水的國家,因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義右圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器,對(duì)照?qǐng)D示分析,污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是A升華液化 B液化汽化 C熔化液化 D汽化液化10、在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,為。甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長的可能原因 。(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因。測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/水銀-39 357 酒精-117 78 11、物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn):(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫

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