1、第十章壓力和浮力高中入學(xué)考試要求了解壓力，探索與壓力影響相關(guān)的因素，增加和減少壓力，并進行計算B探索與液體壓力相關(guān)的因素B大氣壓力的利用和測量以及生命現(xiàn)象的解釋A流體壓力與流量的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用A了解浮力，探究浮力與哪些因素有關(guān)，阿基米線原理及計算B了解物體的起伏及其應(yīng)用CI .壓力和壓力測試現(xiàn)場梳理測試點1:固體壓力例1。壓力的影響與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有關(guān)。壓力單位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果放在水平桌面上的物體的壓力是10Pa，它的物理意義是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。例2，

2、如圖所示，用兩個食指同時按壓鉛筆的兩端，鉛筆對左手手指的壓力為F1，壓力為P1；在F2和P2，右手手指被鉛筆壓住。然后f1 _ F2，_ _ p2。(可選“大于”、“等于”或“小于”)例3。小明在浴室里用肥皂和海綿探索“什么因素與壓力的影響有關(guān)。”實驗探究過程如圖所示。(1)對圖一和圖二中的實驗現(xiàn)象進行分析和比較，得出什么結(jié)論？(2)圖二和圖三探討了哪些問題？(3)小明將肥皂沿垂直方向切成大小不同的兩塊。如圖D所示，從實驗現(xiàn)象來看，他通過分析和論證得出結(jié)論，壓力的作用與受力面積無關(guān)。分析和評估他的實驗結(jié)論。A b例4:如果實心規(guī)則立方體金屬塊的質(zhì)量為m，邊長為a，則金屬塊的密度=_ _(用m和

3、a表示)。取六塊這樣的金屬塊，按圖中A和B兩種方式放在水平地面上， 那么在水平地面上兩種方式放置的金屬塊的壓力比是F A:F B=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _測試點2。液體壓力例1:液體的壓力與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有關(guān)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _液體內(nèi)部各個方向都有壓力。例2。在探索影響液體內(nèi)壓因素的實驗中：甲、乙、丙、丁鹽水酒精鹽水(1)如圖一所示，用手按壓儀表的橡膠膜，U型管的水面出現(xiàn)高度差；將橡膠膜放入酒精中，U型管中的水面也有高度差，這表明_ _ _ _；這種研究方法是_ _ _ _ _方法；使用壓力表前，如果發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)的水面有高低差，可用_ _ _ _ _方法進行調(diào)整。(1)將適量的水從“U”形管的內(nèi)側(cè)倒向外側(cè)；拆下軟管并重新安裝；(3)向U型管中加入適量的水；佳圖圖二

5、(3)對比硼碳實驗， 可以看出，液體的內(nèi)部壓力與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有關(guān)_ _ _ _ _ _ _ _對比C和D實驗，可以看出液體的內(nèi)壓與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有關(guān)。例3。如圖所示，水平桌面上的A和B兩個圓柱形容器裝滿了相同質(zhì)量的水。容器甲和容器乙底部水壓的關(guān)系是：容器甲_ _ _ _ _ _容器乙；P

6、a _ _ _ _ _ _ _ _ p b(選擇“”、“”或“=”)測試點3:大氣壓力青藏鐵路建成后，越來越多的人乘高原列車去西藏。與普通列車相比，高原列車還配備了供氧系統(tǒng)和醫(yī)療急救系統(tǒng)，這是因為在高原上，A.大氣壓力小，空氣中的氧含量小。大氣壓力大，空氣中的氧含量大C.大氣壓力低，空氣中含氧量高例2，下面的例子，利用大氣壓做功是A.彈簧測力計b .壓力c(2)如圖所示，慢慢向右水平拉動注射器筒。當(dāng)注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的指示，并用一個標(biāo)尺測量注射器所有標(biāo)尺的長度。那么大氣壓力的值可以表示為P=_ _ _ _。(3)當(dāng)實驗過程中少量空氣漏入注射器筒時，測得的大氣壓力值為_ _

7、_ _ _(選擇“太大”、“太小”或“不變”)。(4)如果注射器活塞和氣缸壁之間的摩擦較大，則測得的大氣壓力值為_ _ _ _ _ _ _ _(選擇“太大”、“太小”或“不變”)。請設(shè)計一個消除摩擦影響的實驗：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)實驗室有兩個注射器(甲和乙)，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2。如果彈簧測力計的量程為10N，則應(yīng)選擇注射器(選擇“A”或“B”)進行實驗，原因如下。測試點4:流體壓力和流量之間的關(guān)系；例1。如圖所示，將吸管a插入盛有水的玻璃杯中，用另一根吸管b吹a噴嘴上的空氣，看到水

8、從a噴嘴噴出。這是因為流體的流速增加，壓力增加。以下現(xiàn)象不能用這個原理來解釋。用吸管把飲料吸到嘴里；強風(fēng)會掀翻一些不穩(wěn)定建筑的屋頂。例2:切掉未蓋好的飲料瓶底部，做成一個大“漏斗”。將乒乓球放入漏斗中，用吹風(fēng)機在漏斗上方水平吹，如圖所示。人們發(fā)現(xiàn)乒乓球向_ _ _ _ _ _運動。請解釋這一現(xiàn)象。AB例3。小董喜歡用他生活中的東西做物理實驗。有一次，他用洗衣機的排水軟管做實驗：如圖所示，將軟管下端的開口對準(zhǔn)桌面上的小紙片，然后快速水平搖動軟管上端，這樣紙片就會迅速被吸入軟管并從軟管上端飄出。(1)請分析這一現(xiàn)象的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)請指出適用這一原則

9、的運輸方式：_ _ _ _ _ _ _ _。鏈接到高中入學(xué)考試1.以下四個圖中涉及的物理知識描述不正確淺水水下500米水下20米用斧頭劈柴乙：吸煙飲料c:吹硬幣，跳過欄桿潛水設(shè)備A.圖一：減少壓力區(qū)，增加壓力。圖二，飲料上升到口中是吸力的作用C.c圖，氣體的壓力與其流速有關(guān)。D圖，液體的壓力隨著深度的增加而增加2.學(xué)生們梳理了課本中與壓力知識相關(guān)的實驗，如圖所示，正確的分析是A.一個圖片實驗，裝滿水的瓶子垂直放在海綿上，瓶子里的水越少，海綿下垂越明顯B.b圖實驗，當(dāng)微型壓力表的探頭在水中的深度逐漸增加時，U形管兩側(cè)的高度差保持不變C.c圖實驗，測量吸盤上的氣壓和吸盤打開時的面積，并估算氣壓值D

10、.丁涂實驗，向外拉活塞，試管中的水又停止沸騰?？梢钥闯?，空氣壓力降低，水的沸點升高3.如圖所示，當(dāng)金魚吐出的氣泡在水中上升時，下面的說法是正確的()A.水降低了氣泡的壓力和浮力B.在水的壓力下，氣泡變得更小，更有浮力C.氣泡的壓力增加，浮力減小。水增加了氣泡的壓力和浮力寫下你選擇的理由：_ _ _ _ _ _4.用壓力表探究液體的內(nèi)壓特性，如圖所示。AB液體液體鹽水C鐘聲液體(1)比較圖A、B和C，可以知道同一種液體在同一深度在所有方向上的壓力是_ _ _ _ _ _。(2)對比圖C和圖D，U型管兩側(cè)頁面的高度差相等，可見兩種液體的密度關(guān)系為液體鹽水。(3)保持圖D中探針的位置不變，逐漸向燒杯

11、中加水(不要過度5.如圖A所示，當(dāng)在兩張紙之間吹氣時，紙會向中間靠近。這一實驗現(xiàn)象表明：_ _ _ _ _ _ _ _。根據(jù)這一規(guī)則，可以制造出如圖B所示的裝置。當(dāng)用力向塑料管B吹氣時，細(xì)管A中的液位將會升高(選擇“上升”、“下降”或“靜止”)。A b吹A(chǔ)B吹6.如圖所示，將塑料瓶裝滿水，用一張紙蓋住瓶口，然后將其倒置。瓶子里的水和紙不會因為_ _ _ _ _ _的作用而掉下來；這時，瓶子底部鉆了一個小洞，觀察到的現(xiàn)象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.如圖所示，在水平推力f的作用下，物體A從圖A的位置移動到圖B的位置。在這個過程中，物體A受到桌面的摩擦力和A對桌面的

12、壓力。(填寫“更大、更小或不變”)大約ab8.如圖所示，三塊相同的磚塊A、B和C堆疊在水平地面上。磚的密度為磚，砌筑時間、寬度和高度(厚度)之比為4: 2: 1。設(shè)甲和乙之間的壓力為法，壓力為帕；B和C之間的壓力為Fb，壓力為Pb；C和地面之間的壓力為Fc，壓力為pc。以下說法是正確的A.Fa=Fb=Fc，pa=pb=pc B.FaFbpcC.FaFbpb=pc D.FaFbFc，papb f b f c rho a rho b rho cB.f a f b f c a p b b cD.甲=乙=乙=丙甲乙丙例6。將冰塊放入濃鹽水中，液面位置如圖所示。如果冰完全融化，杯子里的液位將是冰A.上升

13、，下降C.不變d .不確定測試地點3:密度計例1。小明自制了土壤密度計，測量了鹽水的密度。實驗設(shè)備：天平、圓柱形竹筷子、細(xì)鉛絲、燒杯、水和待測鹽水。實驗步驟：在竹筷子的一端纏繞適量的細(xì)導(dǎo)線，制成土壤密度計。用標(biāo)尺測量竹筷子的長度l。將土壤密度計放入盛有水的燒杯中，靜置后用天平在液面上測量竹筷子的長度h1(如圖所示)。.請完成上述實驗步驟，并回答以下問題：(水=1.0 g/cm3，F(xiàn)浮子=液體gV排放)(1)竹筷子的一端包有鉛絲，目的是。(2)密度計在一定條件下工作。待測液體的密度越高，密度計就取代液體的體積(選擇“更小”或“更大”)。(3)實測鹽水密度表達式：鹽水=(不含導(dǎo)線體積)鏈接到高中入

14、學(xué)考試1.中國改裝的“瓦良格”號航空母艦試航出海時，其浮力與其總重力成正比(選擇“大于”、“等于”或“小于”)。當(dāng)航空母艦上的艦載機起飛時，其排出的水量為_ _ _ _ _ _ _ _(“增加”、“減少”或“不變”可選)。2.如圖所示，兩個相同的容器裝滿水，一個體積為20cm3、密度為0.5103kg/m3的木塊漂浮在水面上。以下說法是正確的A.當(dāng)塊體漂浮時，浮力等于它自身的重力，水面上有一個體積B.水平桌面上容器A的壓力大于容器b的壓力c .緩慢壓下木塊，直至木塊浸沒，木塊的浮力不變d .將所有木塊壓入水中后，兩個容器底部的水壓相等3.用手將體積為510-4m3的球浸入水中，球的浮力為_ _ _ _ _ n。如果球的重量為6N，放入水中，球的浮力為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _