1、第一章 聲現(xiàn)象【中考說(shuō)明要求】標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)水平認(rèn)識(shí)聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B認(rèn)識(shí)到聲音的傳播需要介質(zhì)B了解樂(lè)音的三個(gè)特征A了解聲學(xué)知識(shí)在建筑、醫(yī)學(xué)、國(guó)防、氣象檢測(cè)、信息傳播等方面的應(yīng)用A知道噪聲的危害A知道控制噪聲的三種方法A了解超聲波、次聲波A【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一：聲音是由于物體的_而產(chǎn)生的，_停此，發(fā)聲停止。考點(diǎn)二：聲音的傳播需要_，_不能傳聲。例 題 北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面 產(chǎn)生的，然后通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的?？键c(diǎn)三：聲音是一種_，它具有 _。+考點(diǎn)四：樂(lè)音的三要素：_、_、_。其中聲音的_叫音調(diào)，音調(diào)與_有關(guān)，_，音調(diào)高，_，音調(diào)低；聲音的_叫

2、響度，響度與_有關(guān)，_，響度大，_，響度小，即使某兩個(gè)人的音調(diào)與響度都一樣，他們的_也不同，此時(shí)聲波的_也不同。例 題 小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 _ 而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；二胡的聲音是通過(guò) 傳播到我們耳中的?？键c(diǎn)五：減少噪聲對(duì)人們干擾的主要途徑：（1）在_處減弱噪聲，如圖書(shū)館里要求保持安靜;（2）在_中減弱噪聲，如城區(qū)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻;（3）在_處減弱噪聲，如戴耳罩。 考點(diǎn)六：人耳能聽(tīng)到的聲波的頻率范圍通常在2020000Hz之間，叫做_，頻率高于_的聲波叫超聲波；頻率低于_的聲波叫次聲波?！炬溄又锌肌?下列與聲有關(guān)的

3、語(yǔ)句中，所表達(dá)的物理含義是：（1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說(shuō)明鑼鼓聲的 大。（2）歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽(tīng)”，說(shuō)明歌唱家的歌聲的 好。（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說(shuō)明小女孩說(shuō)話聲的 高。2東林書(shū)院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來(lái)加以辨別。3.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是 A真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 B發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量C課堂上聽(tīng)到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播D聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同4如圖將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次

4、敲擊發(fā)出的聲音，發(fā)生了變化的是A音調(diào) B響度 C音色 D頻率5某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音是一種波C聲音具有能量 D通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快6如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究A響度是否與振幅有關(guān) B音調(diào)是否與頻率有關(guān)C聲音的傳播是否需要介質(zhì) D聲音產(chǎn)生的原因7將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，鋸條由于_而發(fā)出聲音改變鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力再次撥動(dòng)，發(fā)出聲音的_會(huì)改變（選填“響度”或“音調(diào)”）8如圖所示，對(duì)著瓶口吹氣能發(fā)出聲音。吹氣時(shí)，瓶口外空

5、氣流速變大，壓強(qiáng)變_，促使瓶?jī)?nèi)氣體向外流動(dòng)，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動(dòng)。這樣空氣在瓶口不停地_，就發(fā)出了聲音空氣進(jìn)出瓶口越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_。9“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；琴聲是通過(guò)_傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的。觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在_減弱噪聲。第一章 聲現(xiàn)象【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一.振動(dòng) 振動(dòng) 考點(diǎn)二.介質(zhì) 真空 例題.振動(dòng) 空氣 考點(diǎn)三.波 能量 考點(diǎn)四.音調(diào) 響度 音色 高低 頻率 頻率高 頻率低 大小 振幅 振幅大 振幅小 音色 波形 例題.振動(dòng) 音調(diào) 空氣 考點(diǎn)五.聲源處 傳播過(guò)程 人耳處 考點(diǎn)六.可聽(tīng)聲