1、,1,2,1,2,分?jǐn)?shù)的意義,第四單元 認(rèn)識分?jǐn)?shù),用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分，并說出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。,3,4,5,8,用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分，并說出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。,3,5,1米,用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分，并說出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。,1,3,用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分，并說出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。,1米,一個(gè)物體,一個(gè)圖形,一個(gè)計(jì)量單位,由許多物體組 成的一個(gè)整體,單位“1”,一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫做單位“1”。,1米,上面的分?jǐn)?shù)分別是把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的幾份?,把單位“1”平均分成若干份，表

2、示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。,表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。,用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分, 并說出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么?,1米,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),3,4,8,5,5,3,3,1,在小組里說說下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位, 以及各自有多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。,用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分.,6,1,3,1,5,2,4,3,每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是多少? 各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?,同樣是三分之二，為什么涂色桃子的個(gè)數(shù)不同？,9,2,4.在直線上畫出表示下面各分?jǐn)?shù)的點(diǎn).,0,1,2,0,1,2,1,4,1,2,9,10,3,4,1,5,1,2,5.有12

3、枝鉛筆,平均分給2個(gè)同學(xué).每枝鉛 筆是鉛筆總數(shù)的 , 每人分得的鉛 筆是鉛筆總數(shù)的 .,1,2,1,12,本課小結(jié),通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了分?jǐn)?shù)這個(gè)在數(shù)學(xué)中極為重要的數(shù)學(xué)概念，這也是我們今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)。,(1)一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫做單位“1”。 (2)把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。 (3)表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。,考考你,1、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對嗎？,考考你,2、猜猜一共有幾枝？,考考你,猜猜一共有幾枝？,猜猜一共有幾枝？,考考你,小豬吃了2塊，小豬吃了西瓜的幾分之幾？,小貓把西瓜平均分成8塊。,小猴吃了3塊，小猴吃了西瓜的幾分之幾？,想一想：,拓展,把4米長的鐵絲，平均分成5段，每段是這根鐵絲的（ ）。,4米,實(shí)踐與探索 1、你是全班人數(shù)的（ ）。 2、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的 （ ）。 3、你們小組的女生人數(shù)是你們小組總?cè)藬?shù)的（ ）。,(1)一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫做單位“1”。