1、第1課時(shí)實(shí)數(shù)的有關(guān)概念 第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算及實(shí)數(shù)的大小比較 第3課時(shí)整式及因式分解 第4課時(shí)分式 第5課時(shí)數(shù)的開方與二次根式,第一單元 數(shù)與式,第一單元 數(shù)與式,第1課時(shí) 實(shí)數(shù)的有關(guān)概念,第1課時(shí) 實(shí)數(shù)的有關(guān)概念,第1課時(shí) 冀考解讀,第1課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1 實(shí)數(shù)的概念及分類,有理數(shù),整數(shù),正整數(shù),零,負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)分?jǐn)?shù),零,正整數(shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)整數(shù),負(fù)分?jǐn)?shù),第1課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,第1課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)2 實(shí)數(shù)的有關(guān)概念,原點(diǎn),正方向,單位長(zhǎng)度,符號(hào),乘積,第1課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,距離,a10n,考點(diǎn)3 非負(fù)數(shù),第1課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,第1課時(shí) 冀考探究,類型之一實(shí)數(shù)的概念及分類,命題角度： 1有

2、理數(shù)與無理數(shù)的概念； 2實(shí)數(shù)的分類,C,第1課時(shí) 冀考探究,例2 填空： (1)相反數(shù)等于它本身的數(shù)是_； (2)倒數(shù)等于它本身的數(shù)是_； (3)平方等于它本身的數(shù)是_； (4)平方根等于它本身的數(shù)是_； (5)絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是_,類型之二實(shí)數(shù)的有關(guān)概念,命題角度： 1數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)等概念； 2絕對(duì)值的概念及計(jì)算,0,0或1,非負(fù)數(shù),0,1,第1課時(shí) 冀考探究,第1課時(shí) 冀考探究, 類型之三 科學(xué)記數(shù)法,例3 2012綿陽 綿陽市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布2012年一季度全市完成GDP共317億元，居全省第二位，將這一數(shù)據(jù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 ( ) A31.7109元 B3.171010元 C3.1

3、71011元 D31.71010元,解析 1億108，317億元317108元3.171010元.,第1課時(shí) 冀考探究,B,命題角度： 用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù),第1課時(shí) 冀考探究, 類型之四 創(chuàng)新應(yīng)用,命題角度： 1探究數(shù)字規(guī)律； 2探究圖形與數(shù)字的變化關(guān)系,第1課時(shí) 冀考探究,23,第1課時(shí) 冀考探究,解析 仔細(xì)觀察每一條虛線或與虛線平行的直線上的數(shù)字，從左至右相加等于最后一個(gè)數(shù)字， 143B，17D10134， B8，D15，BD81523.,第1課時(shí) 冀考探究,第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算及實(shí)數(shù)的大小比較,第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算及實(shí)數(shù)的大小比較,第2課時(shí) 冀考解讀,第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1 實(shí)數(shù)的運(yùn)算

4、,第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)2 實(shí)數(shù)的大小比較,大于,大于,小于,小,右邊,左邊,考點(diǎn)3 比較實(shí)數(shù)大小的常用方法,第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,第2課時(shí) 冀考探究,類型之一實(shí)數(shù)的運(yùn)算,命題角度： 1實(shí)數(shù)的加、減、乘、除、乘方、開方運(yùn)算； 2實(shí)數(shù)的運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用,第2課時(shí) 冀考探究,第2課時(shí) 冀考探究,類型之二實(shí)數(shù)的大小比較,命題角度： 1利用實(shí)數(shù)的大小比較法則比較大小； 2實(shí)數(shù)的大小比較常用方法,C,第2課時(shí) 冀考探究,第2課時(shí) 冀考探究,A,第2課時(shí) 冀考探究,第2課時(shí) 冀考探究,類型之三實(shí)數(shù)與數(shù)軸,命題角度： 1實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系； 2數(shù)軸與相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值等概念結(jié)合； 3數(shù)軸

5、與實(shí)數(shù)大小比較、實(shí)數(shù)運(yùn)算結(jié)合； 4利用數(shù)軸進(jìn)行代數(shù)式的化簡(jiǎn),第2課時(shí) 冀考探究,D,第2課時(shí) 冀考探究,第2課時(shí) 冀考探究,類型之四探索實(shí)數(shù)中的規(guī)律,命題角度： 1. 探究實(shí)數(shù)運(yùn)算規(guī)律； 2. 實(shí)數(shù)運(yùn)算中的閱讀理解問題,第2課時(shí) 冀考探究,第2課時(shí) 冀考探究,第2課時(shí) 冀考探究,第2課時(shí) 冀考探究,第3課時(shí)整式及因式分解,第3課時(shí) 整式及因式分解,第3課時(shí) 冀考解讀,第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1 整式的概念,乘積,數(shù),字母,指數(shù)的和,第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,次數(shù)最高的項(xiàng),和,單項(xiàng)式,單項(xiàng)式和多項(xiàng)式,第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)2 同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng),相同,相同,考點(diǎn)3 整式的運(yùn)算,第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,合

6、并同類項(xiàng),amn,amn,anbn,amn,第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,a2b2,a22abb2,(ab)22ab,(ab)22ab,考點(diǎn)4 因式分解的概念,第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,整式的積,考點(diǎn)5 因式分解的相關(guān)概念及基本方法,第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,m(abc),第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,(ab)(ab),(ab)2,(ab)2,第3課時(shí) 冀考探究,類型之一同類項(xiàng),命題角度： 1. 同類項(xiàng)的概念； 2. 由同類項(xiàng)的概念通過列方程組求解同類項(xiàng)的指數(shù)中字母的值,D,第3課時(shí) 冀考探究,類型之二整式的運(yùn)算,命題角度： 1. 整式的加減乘除運(yùn)算； 2. 乘法公式,第3課時(shí) 冀考探究,C,第3課時(shí) 冀

7、考探究,第3課時(shí) 冀考探究,第3課時(shí) 冀考探究, 類型之三 因式分解,第3課時(shí) 冀考探究,命題角度： 1因式分解的概念； 2提取公因式法因式分解； 3運(yùn)用公式法因式分解：(1)平方差公式；(2)完全平方公式,D,第3課時(shí) 冀考探究, 類型之四 整式運(yùn)算與因式分解的應(yīng)用,命題角度： 1. 整式的有關(guān)規(guī)律性問題； 2. 利用整式驗(yàn)證公式或等式； 3. 新定義運(yùn)算； 4. 利用因式分解進(jìn)行計(jì)算與化簡(jiǎn)； 5. 利用幾何圖形驗(yàn)證因式分解公式,第3課時(shí) 冀考探究,第3課時(shí) 冀考探究,第3課時(shí) 冀考探究,第3課時(shí) 冀考探究,第4課時(shí)分式,第4課時(shí) 分式,第4課時(shí) 冀考解讀,第4課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1 分式的

8、概念,第4課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)2 分式的基本性質(zhì),分子,分母,考點(diǎn)3 分式的運(yùn)算,第4課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,第4課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,第4課時(shí) 冀考探究,類型之一分式的有關(guān)概念,命題角度： 1. 分式的概念； 2. 使分式有(無)意義、值為0(正或負(fù))的條件,C,3,第4課時(shí) 冀考探究,類型之二分式的基本性質(zhì)的運(yùn)用,命題角度： 1. 利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行通分； 2. 利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分,第4課時(shí) 冀考探究,A,第4課時(shí) 冀考探究, 類型之三 分式的化簡(jiǎn)與求值,第4課時(shí) 冀考探究,命題角度： 1. 分式的加減、乘除、乘方運(yùn)算法則； 2. 分式的混合運(yùn)算及化簡(jiǎn)求值,第4課時(shí) 冀考探究, 類型之四 分

9、式的創(chuàng)新應(yīng)用,命題角度： 1. 探究分式中的規(guī)律問題； 2. 有條件的分式化簡(jiǎn),第4課時(shí) 冀考探究,2011.5,第4課時(shí) 冀考探究,第4課時(shí) 冀考探究,第5課時(shí)數(shù)的開方與二次根式,第5課時(shí) 數(shù)的開方與二次根式,第5課時(shí) 冀考解讀,第5課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1 平方根、算術(shù)平方根與立方根,立方,平方,平方,第5課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)2 二次根式的有關(guān)概念,考點(diǎn)3 二次根式的性質(zhì),第5課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,0,0,0,0,0,考點(diǎn)4 二次根式的運(yùn)算,第5課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,0,0,0,0,考點(diǎn)5 把分母中的根號(hào)化去,第5課時(shí) 考點(diǎn)聚焦,第5課時(shí) 冀考探究,類型之一求平方根、算術(shù)平方根與立方根,命題角度： 1. 平方根、算術(shù)平方根與立方根的概念； 2. 求一個(gè)數(shù)的平方根、算術(shù)平方根與立方根,C,A,解析 9的平方根是3，(2)2的算術(shù)平方根是2.,第5課時(shí) 冀考探究,類型之二二次根式的有關(guān)概念,命題角度： 1二次根式的概念； 2最簡(jiǎn)二次根式的概念,第5課時(shí) 冀考探究,C,第5課時(shí) 冀考探究, 類型之三 二次根式的化簡(jiǎn)與計(jì)算,第5課時(shí) 冀考探究,命題角度： 1. 二次根式的性質(zhì)：兩個(gè)重要公式，積的算術(shù)平方根，商的算術(shù)平方根； 2. 二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算,第5課