1、第六節(jié)：常識積累,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解現(xiàn)用教材涉及的中外名著的內(nèi)容 2、準確識機記關(guān)于重要作家作品的文學(xué)常識，并加以運用,常識積累考什么？,重在考查學(xué)生對現(xiàn)用教材所涉及的中外名著內(nèi)容的閱讀情況以及其他重要作家作品的了解程度，并能夠在具體情景中加以運用。,語文常識積累題近幾年考試大致可分為兩大類 1、識記、判斷類 （往往以選擇填空的形式出現(xiàn)） 2、體驗、運用類 （往往設(shè)置有關(guān)情景）,5.根據(jù)你的閱讀體驗，在空格處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分) 魯迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀，直刺社會的黑暗 與人性的丑陋；但他的作品也有溫暖人心的一面，比如抒寫童年的生活， 謳歌人性的美好。請閱讀下表，完成表

2、格。,2010年溫州試題回放,【試題診斷】,試題滿分4分，平均分2.08，得分率52%。 學(xué)生失分原因主要集中在： 1.審題不清，題干明確要求抒寫人性的美好，但 部分學(xué)生匆匆作答，將阿長這一人物評點為粗魯、迷 信、愚昧； 2.閱讀粗糙，課內(nèi)文本解讀過淺過快，對人物印 象淡泊或理解偏差， 評點阿長為活潑可愛、調(diào)皮爽朗、 機智奔放、冷艷；課外讀物涉獵過少或未涉獵，答題 時僅憑零星印象導(dǎo)致錯誤或根本無法作答，如第（4） 空誤寫為“爸爸的病”、“父親的藥”或不寫； 3.表達欠規(guī)范，其一是表達錯誤，如評點阿長“ 痛愛魯迅”、“笑里藏橘”，其二是詞不達意，如評 點阿發(fā)“的的確確是個好人”。,4、根據(jù)你的閱

3、讀體驗，在空格處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）(2009年溫州) 經(jīng)典滋養(yǎng)我們的精神，名著引領(lǐng)我們的人生。沐浴著母愛的光輝時， (1) 在繁星春水中對母愛的深情歌頌引起了我們的共鳴；遇到挫折磨難時，鋼鐵是怎樣煉成的的主人公 (2) （填人名）的不屈意志激勵我們?nèi)ビ赂颐鎸?；向往純真的友誼時，魯迅在社戲中所寫的“我”與小伙伴們 （3） 的事情令我們羨慕不已；面對個人榮辱得失時，岳陽樓記中的范仲淹的“ （4） ”的胸懷令我們警醒。,4在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語意連貫，句式整齊。(5分) (2008年溫州) 少年的生活豐富多彩，少年的情感真實美麗少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟

4、，恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。 (1) 在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“ (2) ”中學(xué)會了堅強，胡適在“我的母親”的教導(dǎo)下學(xué)會了 (3) ，魯迅 (4) 。,4根據(jù)你的閱讀體驗，在空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分) (2007年溫州) 閱讀一篇優(yōu)秀之作，如同與一個高貴的靈魂對話，我們感受到的不僅是作者的情感，更 是他的心靈寄托和生命渴望：我們在琦君芳香醇美的春酒里品嘗到 (1) 的滋味；在朱自清掬你入口的“女兒綠”中感受到他對梅雨潭水。(2) 的感情；在趙師秀約客不來閑敲棋子的聲聲韻律中感受到他 (3）的心情；在魯濱孫流落荒島歷盡艱險的經(jīng)歷中感受到他 (4） 的精神,

5、【 復(fù)習(xí)攻略】,1、識記課內(nèi)重要作家作品的文學(xué)常識； 2、 識記課本后面名著導(dǎo)讀涉及篇目的主要人物、典型情節(jié)、性格特征； 3、整理自己閱讀感悟和對作品的評價。 方法指導(dǎo)： （方法 一：梳理；方法二：片段摘抄 ）,考 點一 文學(xué)常識,文學(xué)常識填空（3分） 2010湖州卷 魯迅筆下的 是“站著喝酒而穿長衫”的“唯一”的人。 “離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德?！边@句話出自英國作家 創(chuàng)作的小說簡愛。,【答案】孔乙己 夏洛蒂勃朗特,考 點二 名著閱讀,名著格列佛游記閱讀題（6分（2010紹興卷） A（ ）B（ ）C（ ）D（ ） 圖A：這時有一個割麥人離我趴著的田龔已經(jīng)不到十碼遠了 圖B：（我）看

6、到空中有一座島，上面還住滿了人 圖C：我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己胳膊和腿被牢牢綁在地上 圖D：它對著我的臉一個勁地看，顯得非常驚奇 （2）小說中，格列佛游歷的先后順序是 、 、 、 。 （只填序號）,【答案】（1）A、大人國（布羅卜奈格國）B、飛島國C、小人國（利國浦特國）D、馬國（慧國）（每空1分，出現(xiàn)錯別字，該空不得分） （2）C、A、B、D（2分，錯1個則不得分,2010年 中考 名著題精析,課堂考點訓(xùn)練,題型歸納,第二課時,一、選擇類,1、結(jié)合你的讀書經(jīng)歷，選出下面說法正確的一項。 在三國演義中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是（ ）

7、。 A. 趙云 B. 關(guān)羽 C. 張飛 D. 馬超 2、（四川省遂寧市）下面中國四大古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A、林黛玉葬花、焚詩 B、諸葛亮草船借箭、借東風(fēng) C、魯智深醉打蔣門神 D、孫悟空三借芭蕉扇,以上兩題主要考查的是中國四大古典名著中的主要人物和相關(guān)情節(jié)，難度不大，第1題的英雄是B.關(guān)羽，第2題“醉打蔣門神”的人物不是魯智深而是武松。,二、填空類,根據(jù)你對名著的了解答題。（1）孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨角鬼王物提議下，號稱 。 （2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降詔早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人對此直言反對，請寫出其中兩人的名字： 、 。,解

8、析：,本題涉及的孫悟空大家都很熟悉，孫悟空大鬧天宮，孫悟空翻不出如來佛的手掌心，孫悟空智降牛魔王等故事可謂家喻戶曉，孫悟空被號稱為齊天大圣，直言反對宋江的是武松、李逵、魯智深； 這類題型考查的與選擇類題型考查所涉及的內(nèi)容相當(dāng)，題材主要是課程標(biāo)準中建議閱讀的長篇文學(xué)名著以及高中課程標(biāo)準中推薦閱讀的長篇文學(xué)名著紅樓夢、三國演義。,三、表述類,語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。（要求：說出書名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。） 同學(xué)甲：水滸傳中， 的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不

9、愧是一位 的英雄。 你的講述：,嫉惡如仇,見義勇為,解析：,像這類題一般不設(shè)標(biāo)準答案，但有答案標(biāo)準，符合答案標(biāo)準方可給分，所做的答案中作品名稱要正確，內(nèi)容敘述符合原作，還有恰當(dāng)正確地運用成語、名言、警句或格言。如：保爾柯察金來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時，曾默默地想到：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎么度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了人類最偉大的事業(yè)為人類解放而進行的斗爭?！贝祟}的講述故事略顯出難度梯度，提醒我們平時閱讀名著不可囫圇吞棗，對人物的衣著外

10、貌、言行舉止、綽號，故事情節(jié)先后關(guān)系要明了。,四、感悟類,領(lǐng)悟類題型是以前中考沒有的，可以說它就是課程標(biāo)準的產(chǎn)物，課程標(biāo)準在目標(biāo)中提到欣賞文學(xué)作品“從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗?！?下午放學(xué)后，李林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準備借一本文學(xué)名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目中任選一本(部)，從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。 備選書目：童年水滸 鋼鐵是怎樣煉成的 格列佛游記 駱駝祥子 書名： 作品的特點(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形

11、象、語言特點等，可任意選取一點作簡介)： 自己的閱讀感受：,五、仿寫類,仿寫類題型首先考查的仿寫的句式、修飾手法，其次是所仿寫的句子的內(nèi)容來源于名著，且要求考生有較好的組織語言的能力，對所閱讀過的名著留下的印象進行精致加工，形成答案。 5、模仿劃 的句子，在橫線上補寫一句與之句式相同且語意連貫的句子 (書名號內(nèi)只能填寫課外讀物)。 我愛讀書，我經(jīng)常在書的海洋里遨游。讀西游記，我仿佛跟隨孫悟空去西天取經(jīng)，領(lǐng)略了他斬妖除魔的高超本領(lǐng)。讀 ， ， 。,解析：,本題要求仿寫的句子與原文畫線句子的結(jié)構(gòu)基本相同，更重要的是內(nèi)容方面既要寫出課外閱讀的作品名稱，還要寫出作品給自己的啟示，所寫作品當(dāng)然可以不限于

12、大綱規(guī)定的課外閱讀推薦篇目，命題者的意圖是倡導(dǎo)學(xué)生重視課外閱讀。 答案示例：讀三國演義，我如同追蹤關(guān)云長過五關(guān)斬六將，陶醉于他馳騁疆場的威武雄姿。,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,初中名著閱讀導(dǎo)引一覽表,我國古典文學(xué)之最（1）,1、 是我國最早的一部詩歌總集。2、 是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷。3、資治通鑒是我國第一部編年體史書，作者是北宋史學(xué)家司馬光。 4、離騷是我國第一首

13、優(yōu)秀的長篇抒情詩，作者是戰(zhàn)國時楚國的偉大詩人屈原。5、論語是我國第一部語錄體散文，作者是孔子的弟子及再傳弟子。6、春秋是我國第一部私人編撰的史書，作者是春秋時代著名的思想家、教育家孔丘。,詩經(jīng),史記,7、三國演義是我國第一部優(yōu)秀的長篇歷史小說，作者是明代著名的通俗小說家羅貫中。8、水滸傳是我國第一部優(yōu)秀的描寫農(nóng)民革命斗爭的小說，作者是元末明初著名的小說家施耐庵。9、西游記是我國第一部長篇神話小說，作者是明代小說家吳承恩。 10、夢溪筆談是我國第一部用筆記文體寫成的綜合性學(xué)術(shù)專著，作者是北宋科學(xué)家、政治家沈括。11、聊齋志異是我國第一部優(yōu)秀的文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡。12、儒林

14、外史是我國第一部優(yōu)秀的長篇諷刺小說，作者是清代偉大的小說家吳敬梓。,我國古典文學(xué)之最（2）,13、紅樓夢是我國藝術(shù)成就最高的早期白話小說，作者是清代偉大的小說家曹雪芹。 14、屈原是我國第一個偉大的詩人，作品收在楚辭里。 15、李清照是我國第一個女詞人，作品收在李清照集里。16、李白是盛唐時期最偉大的浪漫主義詩人，作品收在李太白全集里。17杜甫是盛唐時期最偉大的現(xiàn)實主義詩人，作品收在杜工部集里。18、白居易是中唐時期最偉大的現(xiàn)實主義詩人，作品收在白氏長慶集里。,我國古典文學(xué)之最（3）,作家作品并稱（1）,1、文章西漢兩司馬：司馬相如、司馬遷。 2、史界兩司馬：司馬遷、司馬光。 3、三曹：曹操、曹丕、曹植。 4、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。 5、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。 6、三蘇：蘇洵、蘇軾、蘇轍。 7、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。 8、歐美三大短篇小說家：莫泊桑、契訶夫、歐亨利。 9、風(fēng)騷：詩經(jīng)