1、8氣體吸收習(xí)題精講,8-1氣體吸收計(jì)算題,8-1 某逆流吸收塔用純?nèi)軇┪栈旌蠚庵锌扇芙M分。氣體入塔 （摩爾分?jǐn)?shù)），回收率=0.9，平衡關(guān)系： ，且知 L/G=1.2(L/G)min ，HOG=0.9m,試求： (1)塔的填料層高度。(6.21m) (2)若該塔操作時(shí)，因解吸不良 ，其他入塔條件不變，則回收率又變?yōu)槎嗌伲?0.81) (3)在y-x圖上定性畫出原工況及新工況（解吸不良）下的操作線與平衡線示意圖。,x,y,8-2 已知某填料吸收塔直徑為1m，填料層高度為4m，用清水逆流吸收空氣混合物中某可溶組分，該組分進(jìn)口濃度8%，出口為1%（摩爾比），混合氣流率30Kmol/h，操作液氣比為2

2、，相平衡關(guān)系為 。試求： (1)操作液氣比是最小液氣比的多少倍。(1.143) (2)氣相總傳質(zhì)單元數(shù)及氣相總傳質(zhì)系數(shù)。(7, 66.88Kmol/(m3.h) (3)高度為3m處氣液相濃度。 (4) 若塔高不受限制，最大吸收率為多少。(100%),8-3 在逆流填料吸收塔中，用清水吸收含氨5%（體積）的空氣-氨混合氣中的氨。已知混合氣2826Nm3/h，氣體空塔速度1m/s（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)），平衡關(guān)系為 （摩爾比）， 氣相體積總傳質(zhì)系數(shù)Kya為180Kmol/(m3.h)，吸收劑用量為最小用量 1.4倍，要求吸收率為98%。試求： (1)溶液的出口濃度 。(0.03) (2)氣相總傳質(zhì)單元高度HO

3、G和氣相總傳質(zhì)單元數(shù) 。(0.893m,9.81) (3)若吸收劑改用含NH3為（摩爾比）0.0015的水溶液，問能否達(dá)到吸收率98%的要求，為什么？,8-4 某吸收塔在101.3kPa、20下用清水逆流吸收丙酮-空氣混合物中的丙酮，亨利常數(shù)為120kPa,丙酮體積分?jǐn)?shù)為0.05,當(dāng)操作液氣比為最小液氣比的1.873倍，丙酮回收率可達(dá)95%。已知物系在低含量下操作范圍內(nèi)Kya與氣體流率的0.8次方成正比。 在氣體流率增加20%，而液量及氣液進(jìn)口摩爾分?jǐn)?shù)不變，試求： (1)丙酮的回收率改變?yōu)槎嗌伲浚?.9235） (2)吸收塔氣相表達(dá)的平均推動(dòng)力變?yōu)槎嗌伲?0.00943) (3)丙酮的回收量增

4、加百分幾？(16.7%) (4)在氣體的流率、兩相的入口組成、操作壓力及溫度均維持不變時(shí)，且吸收過程為氣相阻力控制，試求： 若吸收劑超過量，丙酮回收率可提高到多少？ (99.4%),8-5 今有逆流操作的填料吸收塔，用清水吸收原料氣中的甲醇。已知處理氣量為1000m3/h（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)），原料氣中含甲醇100g/ m3，吸收后的水溶液中甲醇量等于與進(jìn)料氣體相平衡濃度的67%。設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下操作，要求甲醇的回收率為98%，吸收平衡線可取為y=1.15x， =0.5kmol/(m2h)（以上均為摩爾比），塔內(nèi)單位體積填料的有效氣體傳質(zhì)面積為190 m2/ m3，取塔內(nèi)的氣體空塔流速為0.5m/s。甲醇

5、分子量為32試求： （1）水用量(kg/h)； （2）塔徑(m)； （3）填料層高度(m)。,8-6(課本習(xí)題21),例8-7（課本例）,例8-8 繪圖題（課本）,例8-8（課本習(xí)題8-22）,(x1,y1),(x2,y2),(x2,y2e),例8-9,原工況：,（1）壓強(qiáng)增大一倍，其它不變：,（2）液體流量增大一倍，其它不變：,（3）氣體流量增大一倍，其它不變：,（4）操作壓強(qiáng)增大一倍，氣體流速降低一倍,液體流速增大一倍，其它條件操作條件不變：,例8-10,8-2氣體吸收填空選擇題,習(xí)題8-1 含低濃度溶質(zhì)的氣體在逆流吸收塔中進(jìn)行逆流吸收操作，若其他條件不變，而入口氣體量增加，則對(duì)于氣相阻力控制系統(tǒng)，出口液體組成 將 （ ）。,（答案：增加）,8-2某操作中的吸收塔，用清水逆流吸收氣體混合物中A組分，若 下降，L、G、P、T等不變，則回收率有何變化 ；若L增加，其余操作條件不變，則出塔液體 有何變化？,(不變 ),8-3用純?nèi)苜|(zhì)吸收混合氣中的溶質(zhì)。在操作范圍內(nèi)，平衡關(guān)系滿足亨利定律，逆流操作。當(dāng)入塔氣體濃度y1上升，而其他入塔條件不變，則氣體出塔濃度y2和吸收率的變化為：（ ） （A）y2上升，下降； （B）y2下降，上升； （C）y2上升，不變； （D）y2上升，變化不確定。,例8-4,99.95%,易,C,例8-5 低