1、生態(tài)環(huán)境類,-2-,一,二,三,一、種群的特征及數(shù)量變化 策略盤點(diǎn) 1.種群密度的分析方法 (1)影響種群密度的因素 外部因素:食物、空間、天敵等。 內(nèi)部因素:決定因素要考慮出生率、死亡率和遷入(出)率;影響種群密度的因素還有年齡組成、性別比例。 (2)種群密度的調(diào)查方法 樣方法:調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物,隨機(jī)取樣是關(guān)鍵。 標(biāo)志重捕法:活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物。要求標(biāo)志物不能脫落,不能影響動(dòng)物生存,否則會(huì)使調(diào)查結(jié)果偏大。,-3-,一,二,三,2.種群數(shù)量增長曲線的判斷方法 (1)若題干中出現(xiàn)“無環(huán)境阻力”“理想條件下”等,為“J”型增長曲線。 (2)若題干中出現(xiàn)“自然條件下”“資源和環(huán)境有限”“有環(huán)

2、境阻力”等,為“S”型曲線。 3.與其他章節(jié)知識(shí)的融匯應(yīng)用 (1)害蟲的防治?；瘜W(xué)防治作用明顯,但會(huì)污染環(huán)境,效果不持久;生物防治是利用生物的捕食、寄生等關(guān)系來限制害蟲,效果持久,不影響生物多樣性。 (2)生物的保護(hù)及利用 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是保護(hù)生物的生存環(huán)境,如建立自然保護(hù)區(qū)。 利用生物資源要將種群的剩余量控制在K/2,反對(duì)掠奪式地開發(fā)和利用。 (3)種群的空間特征:集群分布、均勻分布、隨機(jī)分布。,-4-,一,二,三,高分突破 1.(2015全國高考)現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。 注:表中“1+”表示魚

3、的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推。,-5-,一,二,三,回答下列問題。 (1)通常,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別是。研究表明:該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為,由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是。 (2)如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。 (3)在該湖泊中,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是。,-6-,一,二,三,答案 (1)增長型、衰退型、穩(wěn)定型111 保持穩(wěn)定 (2)活動(dòng)能力 (3)單向流動(dòng)、逐級(jí)

4、遞減 解析 本題通過種群的數(shù)量特征和能量流動(dòng)的特點(diǎn)考查理解能力、獲取信息的能力。(1)種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可分為三種類型:增長型、穩(wěn)定型和衰退型。分析表中數(shù)據(jù)可知,幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為(92+187+121)(70+69+62+63+72+64)(55+42+39+264)=111,即各年齡階段比例相當(dāng),由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定。(2)標(biāo)志重捕法常用于對(duì)活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度的調(diào)查。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)具有的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。,-7-,一,二,三,二、群落的結(jié)構(gòu)和演替 策略盤點(diǎn) 1.群落演替類型的兩個(gè)判斷方法 (1

5、)起點(diǎn):從沒有過植被或原有植被被徹底消滅的地方發(fā)生的演替為初生演替。從只是失去原有植被,但原有土壤條件基本保留的地方發(fā)生的演替是次生演替。 (2)時(shí)間:經(jīng)歷時(shí)間長,演替速度緩慢的是初生演替;經(jīng)歷時(shí)間短,演替速度較快的是次生演替。 2.群落演替的三個(gè)階段 (1)侵入定居階段(先鋒群落階段):一些物種的侵入定居改良了環(huán)境,為以后侵入的物種創(chuàng)造了有利條件。 (2)競(jìng)爭(zhēng)平衡階段。優(yōu)勢(shì)物種定居并繁殖后代,劣勢(shì)物種被排斥,相互競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到相對(duì)平衡。 (3)相對(duì)穩(wěn)定階段:有固定的物種組成和數(shù)量比例,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜。,-8-,一,二,三,3.條件適宜時(shí),群落演替的三個(gè)特征 (1)能量:總生產(chǎn)量增加,群落的有機(jī)物總量

6、增加。 (2)結(jié)構(gòu):生物種類越來越多,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜。 (3)穩(wěn)定性:抵抗力穩(wěn)定性越來越高。 4.群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的分析 (1)垂直結(jié)構(gòu)是群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象,受陽光等因素影響,顯著提高了群落對(duì)陽光等資源的利用率。 (2)水平結(jié)構(gòu)是在水平方向上生物呈鑲嵌分布,受地形變化、土壤濕度、鹽堿度或人為影響。 5.與其他章節(jié)知識(shí)的融匯應(yīng)用 (1)捕食關(guān)系:捕食者和被捕食者相互制約,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。 (2)套種:豐富了農(nóng)作物群落的垂直結(jié)構(gòu),提高了對(duì)光能和無機(jī)鹽的利用率,提高了農(nóng)作物的總產(chǎn)量。,-9-,一,二,三,高分突破 2.(2017天津高考)大興安

7、嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過程見下圖。,-10-,一,二,三,據(jù)圖回答下列問題。 (1)該火燒跡地上發(fā)生的是演替。與相比,中群落對(duì)光的利用更充分,因其具有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。 (2)火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為,主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的。 (3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢?；馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹種,最好種植,以加快氮磷循環(huán)。 (4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。右圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是。,-11-,一,二,三,答案 (1)次生垂直 (2)下降后保持相對(duì)穩(wěn)

8、定光逐漸減少 (3)闊葉樹 (4)S3 解析 (1)火燒后仍有土壤條件、根、種子,故發(fā)生的演替是次生演替;針闊混交林與草本灌木相比群落垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,對(duì)光的利用更充分。(2)根據(jù)曲線圖可知,火燒15年后,草本、灌木豐富度減小,主要原因是由于闊葉樹的出現(xiàn),草本、灌木得到的光照量不足(減少),造成部分草本、灌木消失,最后趨于穩(wěn)定。(3)針葉林凋落物分解速率慢,故可種植闊葉樹,其凋落物分解較快。(4)體積越大的個(gè)體達(dá)到物種數(shù)目最大所需的面積越大,故自上數(shù)第3條線表示喬木,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是S3。,-12-,一,二,三,三、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 策略盤點(diǎn) 1.生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的判斷方法

9、(1)若為自養(yǎng)生物,則判斷為生產(chǎn)者。 (2)若有寄生、捕食等關(guān)鍵詞,則判斷為消費(fèi)者。 (3)若能把動(dòng)植物的遺體殘骸中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無機(jī)物,判斷為分解者。 2.巧抓關(guān)鍵詞識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)三大功能 (1)能量流動(dòng)。單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,范圍為食物鏈各營養(yǎng)級(jí)。 (2)物質(zhì)循環(huán):元素反復(fù)利用、循環(huán)往返,范圍為生物圈。 (3)信息傳遞:雙向性,范圍為生物與生物之間和生物與無機(jī)環(huán)境之間。,-13-,一,二,三,3.與其他章節(jié)知識(shí)的融匯應(yīng)用 (1)能量傳遞效率和能量利用率: 能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量之比。能量利用率通常是指利用的能量占生產(chǎn)者同化量的比值。生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,促進(jìn)了能量的多級(jí)利用,提高

10、了能量的利用率。 (2)全能的細(xì)菌: 硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者,寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者,腐生細(xì)菌屬于分解者。,-14-,一,二,三,高分突破 3.(2018江蘇高考)某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后,河水又恢復(fù)了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問題。,-15-,一,二,三,-16-,一,二,三,(1)圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條能量流動(dòng)途徑,該條途徑是。 (2)圖1所示食物網(wǎng)中,次級(jí)消費(fèi)者是,丁與丙之間的種間關(guān)系是。 (3)根據(jù)圖1分析,

11、除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,乙的能量去向還有。 (4)結(jié)合圖2分析,圖1所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率(在“大于”“小于”或“等于”中選擇)7.6%。 (5)經(jīng)檢測(cè),水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥,推測(cè)此農(nóng)藥含量最高的物種是。 (6)從生態(tài)學(xué)角度解釋,污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是。,-17-,一,二,三,答案 (1)水草甲丁 (2)丙和丁捕食和競(jìng)爭(zhēng) (3)傳遞給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失 (4)大于 (5)丁 (6)河流生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)(自我修復(fù))能力有限,-18-,一,二,三,解析 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)生命觀念和科學(xué)思維的考查。(

12、1)由題目所給信息“甲、乙、丙為3種魚,丁為1種水鳥”和“圖中丁既可以吃乙又可以吃丙”可推出丁還可以吃甲。(2)處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物都是次級(jí)消費(fèi)者,包括丙和丁。丁可以吃丙,兩者之間存在捕食關(guān)系;丙和丁都可以吃乙,兩者之間又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)乙同化的能量的去向主要有三條:自身呼吸消耗;流向下一營養(yǎng)級(jí)(流向丙和丁);被分解者分解。(4)圖2中水草、藻類到乙的能量傳遞效率為1 90025 000100%=7.6%;因?yàn)樘幱诘诙I養(yǎng)級(jí)的生物除乙外還有甲,圖1所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率應(yīng)大于7.6%。(5)根據(jù)生物富集理論,營養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體內(nèi)難降解的農(nóng)藥濃度越高;該食物網(wǎng)中

13、,丁所處的營養(yǎng)級(jí)最高。(6)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有限,當(dāng)外界干擾超出生物系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力時(shí),生態(tài)平衡將被破壞。,-19-,一,二,三,4.(2018北京高考)因含N、P元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚,對(duì)該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。,-20-,一,二,三,(1)在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起“水華”的藻類屬于,水庫中各種生物共同構(gòu)成。 (2)為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級(jí),調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量

14、,以thm-2表示):為保證鰱、鳙的成活率,應(yīng)捕殺鰱、鳙的。 (3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動(dòng)物以藻類為食,銀魚主要以浮游動(dòng)物為食,由右圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量,引起該變化的原因是。 (4)投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預(yù),調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關(guān)物種生物積累量的,從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。,-21-,一,二,三,(5)鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用,在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量,以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l具體措施。,答案 (1)生產(chǎn)者(生物)群落 (2)捕食對(duì)象/食物捕食者/天敵 (3)明顯下降鰱、鳙與銀魚在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 (4)比例 (5)定期適度捕撈鰱、鳙;定期合理投放鰱、鳙;控制性捕殺鰱、鳙的捕食者;控制人類活動(dòng)(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游等)對(duì)該水庫生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響,-22-,一,二,三,解析 本題從N、P污染角度,考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)。(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。藻類屬于生產(chǎn)者。水庫中各種生物共同構(gòu)成