1、永寧街鎮(zhèn)泰學(xué)校 蔣彩光,今天課堂有你參與 更精彩,領(lǐng)略德國風(fēng)光,25 自己的花是讓別人看的,季羨林（1911.8.22009.7.11）是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、翻譯家、作家。他精通9國語言 。,了解作者,默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子， 邊讀邊思考課文的主要內(nèi)容： 本文主要講了作者先后_次踏上_，親身感受到德國人_花的特別之處。,讀書要求一：,jn ch yn xi 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 應(yīng)接不暇 wn j p 莞爾一笑 脊梁 頗為激動,我會寫字詞,jn ch yn xi 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 應(yīng)接不暇 wn j p 莞爾一笑 脊梁 頗為激動,我會寫字詞,gun 東莞,請小組互讀生詞并說

2、一說自己覺得難寫的生字， 你用什么方法記住它？,感慨萬分： 多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！,用自己喜歡的方式讀課文第一至三自然段，一邊讀，一邊把課文中的哪些句段中體會到景色的奇麗和民族的奇特的句子畫下來，并想一想，說說自己的體會 。,讀書要求二：,走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,閱讀領(lǐng)悟,走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,閱讀領(lǐng)悟,走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶

3、的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。,我們： 只有喜歡花的人才在家里養(yǎng)花， 他們： 我們： 把花養(yǎng)在屋子里， 他們： 我們： 在屋子里欣賞一朵朵爭奇斗艷的花， 他們：,家家戶戶都在養(yǎng)花。,把花都栽種在臨街窗戶的外面。,花朵都朝外開，只能看到花的脊梁。,德國人養(yǎng)花與我們有何不同呢？,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。,感慨萬分： 多么奇麗的景色！