1、比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學(xué)目標1.通過解決實際問題，使學(xué)生自主探索出萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。2.使學(xué)生學(xué)會用“”或“”來表達比較結(jié)果。感受符號化思想。3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實情景中提取數(shù)學(xué)問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。4.使學(xué)生會進行簡單的估計，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點重點：能正確地對萬以內(nèi)的數(shù)進行大小比較。難點：學(xué)會有條理的思考，并用語言描述。教學(xué)資源小黑板、計數(shù)器、教學(xué)掛圖預(yù)習(xí)設(shè)計1.比較下面數(shù)的大小，并說一說你是怎么比的？ 324（ ）432 324（ ）3422.自學(xué)第24頁上的內(nèi)容，說說你是怎樣比較的？3.完成“想想做做”13。4.我的收獲和困惑： 學(xué) 程 預(yù)

2、 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略一、揭示課題，認定目標。（預(yù)設(shè)5分鐘）1.檢查預(yù)習(xí)作業(yè)2.揭示課題二、自主探究、結(jié)構(gòu)建模（預(yù)設(shè)15分鐘）1.任選兩種商品，比一比它們的價格，在小組里說說你是怎樣比的。學(xué)生匯報，教師隨機板書。1）電視機和空調(diào)比，板書：2530和3680 你是怎么比的？2）電視機和冰箱比，板書：2530和2350。 3）電視機和洗衣機比，你是怎么比的。3）電冰箱和洗衣機比，板書：2350和9802、通過上面的各組數(shù)的比較，說說我們是怎樣比較的。三、分層練習(xí)，內(nèi)化提升（預(yù)設(shè)8分鐘）學(xué)成預(yù)設(shè)【版塊一】出示情境圖并引導(dǎo)：星期天，老師逛了“蘇寧家電商場”了解到彩電、洗衣機、并向和空調(diào)的價格。誰來讀一讀它

3、們的價格分別是多少？比一比它們的價格，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？揭示課題并板書【板塊二】1.進行交流。（方法可能有兩種，一是2530不到3000，3680已超過3000。所以，2530比3680小。二是千位上2比3小，2530就比3680小）2.你會比電視機（2530元）和冰箱（2350元）的價格嗎？自己先把你的方法與同桌說一說，再組織班級交流。（電視機和冰箱價格的千位上都是2，該怎樣比呢？）3.說說你是怎樣比較的。（980是三位數(shù)，2350是四位數(shù)，四位數(shù)比三位數(shù)大，所以9802350）4.師生一起歸納總結(jié)比較方法。導(dǎo)學(xué)策略1.基礎(chǔ)練習(xí)：做“想想做做”第1-3題。2.專項練習(xí)：做“想想做做”第4

4、、5題3.綜合練習(xí)：做“想想做做”第6、7、8三題拓展題：一課一練智力題四、全課總結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么獲？在比較兩個數(shù)的大小時要注意什么？【板塊三】基礎(chǔ)練習(xí)：1） 校對預(yù)習(xí)作業(yè)，再進行交流。交流時讓學(xué)生體會不同數(shù)位上的數(shù)所表示的實際數(shù)值是不同的，如9999雖然每個數(shù)位上的數(shù)都很大，但不如萬位上的1表示的數(shù)大。2）校對預(yù)習(xí)作業(yè)，然后請學(xué)生同桌互相說說是怎么比的。專項練習(xí)：第4題讓學(xué)生獨立完成，集體訂正時選擇2-3題說說思考過程。第5題讓學(xué)生說一說每個數(shù)各接近幾千，并交流一下自己的想法。綜合練習(xí)：第6題、同桌合作，一起開展“擺一擺、比一比”的游戲活動。第7題、學(xué)生獨立完成，重點讓學(xué)生體會估計的方法。第8題、要求：1）讀一讀中國五岳的名稱和高度。2）讓學(xué)生把這些高度從高到低排一排。3）在這五岳中，哪個最高，哪個最低？指名板演，其余學(xué)生完成在書本上，再集體交流。作業(yè)設(shè)計四、課堂作業(yè)補充習(xí)