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文檔簡介

1、年度教師個人教育工作總結(jié)半年的工作快結(jié)束了。 這半年和孩子們在一起的每天都很開心。 我非常開心。 看到他們可愛的笑容，所有的煩惱似乎很快就會消失。 我的臉總是帶著微笑，開心地工作著。 以下是我半年的個人。我非常喜歡自己的崗位，尊敬不遲到不早退的領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極參加園內(nèi)各項規(guī)章制度的園內(nèi)組織各項活動，主任老師認真負責班級工作，努力保證幼兒在幼兒園安全愉快的度過一天。在教育中，我尊重幼兒，用眼睛注視孩子們，吸引孩子們的光芒，點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)越性。 例如，上課講故事時，我利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，引起孩子們的興趣。在這半年的工作中我主要負責

2、英語、語言等，在這半年的教學過程中發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒對英語感興趣，通過下午的游戲時間經(jīng)常和孩子們講關(guān)于英語的故事，我班的幼兒在這半年中發(fā)現(xiàn)英語有了相當大的提高。(1)一天的例行程序是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@不久，我就開始給孩子們進行例行程序的訓練。 做完體操站起來，自己要有紀律地上廁所，喝有秩序的水，飯前和飯后洗手，自己吃飯不要灑飯前的桌子等。 為了提高幼兒的自立能力，睡午覺起床放置自己的枕頭，請幾個幼兒幫忙疊被子等。 中所述)(2)教室例行程序：在我和楊老師的培養(yǎng)教育下，我們班的孩子養(yǎng)成了教室發(fā)言積極舉手，老師講話傾聽等好習慣。 我能夠在有限的時間里簡單并且有效地組織課程了。 提供更多孩子們在教室里可以自由發(fā)揮的空間。由于孩子的繁榮需要幼兒園和家長的合作，溝通工作也成為重要的項目。 關(guān)于我班的孩子今天不來就不休假的孩子，我積極打電話知道。 我利用早上迎接和放學后的時間和父母親親密交流，使父母明白自己的孩子在公園里。我立刻把在幼兒園的表現(xiàn)和問題反映給監(jiān)護人，積極地與監(jiān)護人聯(lián)系，我通過幼兒園的信息平臺，每天把幼兒在幼兒園學習的課程發(fā)送給監(jiān)護人，使監(jiān)護人更加了解幼兒在幼兒園一天學習了什么，雙方協(xié)助孩子更好地進步。 當我努力使父母滿意，使父母安心，與父母交流時，我真的把他們當做自己的朋友，當他們困難時，我熱情地去幫助他們。 因此

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