1、第一節(jié) 常見的金屬材料 學案教師寄語：老師相信你，只要努力就一定會實現(xiàn)你的目標。學習目標：1、了解常見金屬的物理性質(zhì)及合金的特點。2、知道重要的鐵礦石和煉鐵的基本原理。學習重點： 1金屬材料的物理性質(zhì)。 2高爐煉鐵的原理。預(yù)習導學：1、 大多數(shù)金屬都具有 ， 和 較大， 較高，具有良好的 和 性能。除汞外，金屬在常溫下都是 體。2、 叫做合金，屬于 （純凈物或混合物）。3、常見的鐵礦石有 、 、 、 。學習過程：1、根據(jù)生活經(jīng)驗，你所知道的金屬有哪些？我們最常見的金屬制品又有哪些呢？想一想它們分別應(yīng)用了金屬的什么性質(zhì)？2.金屬的物理性質(zhì)活動與探究 閱讀課文，了解金屬共同的物理性質(zhì)和部分重要金屬

2、的特性?？偨Y(jié)金屬的物理性質(zhì)： 設(shè)問物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間又有什么關(guān)系呢？討論題：（1）、為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？（2）、銀的導電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？（3）、為什么燈炮里的燈絲用鎢制而不用錫制？（4）、為什么有的鐵制如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金怎么樣？3、問題：（1）我們在生活中所見到的金屬是不是純金屬？ （2）什么是合金？常見的合金有哪些？ （3）合金與純金屬有什么不同呢？分組實驗：總結(jié)出合金比純金屬的顏色 、硬度 、韌性 、熔點 、耐腐蝕性 的特性。討論：你將選用什么合金來制造下列物品？說明理由。(1) 飛機 (2)防盜門 (3)衣架 (4)錢幣 (5)

3、刀具(2)閱讀課文，了解鈦和鈦合金等21世紀的重要金屬材料。4、閱讀課文，了解鐵在自然界的分布及鐵礦石的種類?！狙菔緦嶒灐恳谎趸歼€原氧化鐵實驗現(xiàn)象： 高爐煉鐵的原料： 高爐煉鐵反應(yīng)原理（用化學方程式表示）： 氧化反應(yīng)： 還原反應(yīng)： 反饋總結(jié)：通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲，還有哪些問題想和大家交流討論呢？課堂達標：1、 下列生活中的各種金屬制品主要利用了金屬的什么物理性質(zhì)？（1） 銅導線 （2）鋁鍋 （3）金項鏈 （4）燈泡中的鎢絲2、 在空白處填寫所用的原料名稱 （1）在我國北方用的暖氣片，是用 制作的，暖氣管是用 制作的。（填“生鐵”或“鋼”） （2）日常生活中使用的刀、剪是用 制作的。

4、（3）一般干電池的負極是用 制作的，正極是用 制作的。 （4）糖果、煙盒中的包裝紙是用 制作的。 （5）保溫瓶膽內(nèi)壁上的金屬是 。 （6）溫度計中填充的金屬是 。3、下列物質(zhì)中，不屬于金屬材料的是（ ） A、鋼 B、鋁 C、18K金 D、氧化鐵4、下列與金屬有關(guān)的說法正確的是A生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)廢舊電池可以隨意丟棄，不會對環(huán)境造成污染C銀的導電性比銅強，所以一般用銀作電線D鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采5、K金是表示金屬純度的指標，24K金的含量在99.9% 以上，則18K金的純度是（ ） A、99.9% B、75% C、 55.3% D、50%6、鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬，下列有關(guān)

5、鐵的描述，正確的是（ ） A、用鐵鍋炒菜可增加食物中的鐵元素。 B、鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵。 C、純凈的鐵是黑色固體。 D、鐵是地殼中含量最高的金屬元素。7、英國化學家戴維曾從蘇打中制得一種新金屬，他對新金屬做了以下實驗：“取一小塊金屬，用小刀切下一小塊，將這一小塊金屬投入水中，它浮在水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，急速轉(zhuǎn)動并發(fā)出“嘶嘶”聲，立即熔化成閃亮的多如銀白色小球，并逐漸縮小，最后消失。”請根據(jù)以上信息，歸納總結(jié)該金屬的物理性質(zhì)。 （1） （2） （3） （4） 。8、 2011年是國際化學年(IYC2011），其宗旨是“增進公眾對化學重要性的認識，鼓勵青年人熱愛化學，學習和研究化學”。某?；瘜W興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞）：（1)關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行 CO還原Fe2O3的化學方程式為 在e處點燃氣體的目的是 (2)關(guān)閉K2,開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環(huán)使用。 c瓶中應(yīng)裝 （填序號）。A.澄清石灰水 B.水C.石蕊溶液 D.濃硫酸反應(yīng)完后（假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)