1、課題：課題：11.211.2 化學(xué)肥料（初三化學(xué)化學(xué)肥料（初三化學(xué) 073073） 課型：新授課課型：新授課 班級班級 _ 姓名姓名 _ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解化學(xué)元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。 2了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。 二、自助內(nèi)容二、自助內(nèi)容 【新知自助】仔細(xì)閱讀書 P76-80，回答下列問題 1化肥： 以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需_的化學(xué)肥料。 2.請舉出六個可作氮肥的化合物（寫出名稱和化學(xué)式）（寫出名稱和化學(xué)式） （例 _、_、_、_ _、_、_).植物缺氮會_. 3._的方法叫做氮的固定，發(fā)生了_變化。 4. 請舉出三個可作磷肥的化合物（

2、寫出名稱和化學(xué)式）（寫出名稱和化學(xué)式） （例_、 _、_） 。作物缺磷時，表現(xiàn)為_、 _、_。但磷過量會_、_。 5. 請舉出三個可作鉀肥的化合物（寫出名稱和化學(xué)式）（寫出名稱和化學(xué)式）(例_、 _、_)。 6. 復(fù)合肥料是指含有_或_的營養(yǎng)元素的化肥。如_、_。 7. 化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，但不合理使用會帶來環(huán)境問題。一方面 _； 另一方面_。 8. 小李家地處少雨的高寒山區(qū)，種的莊稼生長不茂盛，葉色偏黃，且籽粒不飽滿，小李學(xué)了化學(xué)知識后， 建議父母買化肥改善現(xiàn)狀，他應(yīng)向父母提出買的一種化肥是（ ） ACO(NH2)2 BKNO3 CCa(PO4)3 DNH4H2PO4 三、新

3、課助學(xué)三、新課助學(xué) （一） 、化肥簡介 顏色水溶性作用常見肥料 氮肥 磷肥 鉀肥 復(fù)合肥料： ，例如 （二） 、 【活動與探究】 化肥的簡易鑒別 初步區(qū)分氮肥,磷肥和鉀肥的方法 氮肥鉀肥磷肥 看外觀 加水 加熟石灰 NH4Cl 加熟石灰研磨有刺激性氨味，書寫化學(xué)方程式 銨態(tài)氮肥能否與熟石灰共同施用？簡述原因：_ NH4HCO3 常溫下就分解放出有刺激性氣味的氣體 NH3，書寫化學(xué)方程式 四、課后作業(yè)四、課后作業(yè) （一）基礎(chǔ)類題（體檢題共計（一）基礎(chǔ)類題（體檢題共計 100100 分，每小題分，每小題 1010 分）分） 1.右圖是一種化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于 ( ) A氮肥 B磷肥

4、C鉀肥 D復(fù)合肥料 2.以下常見化肥中，屬于復(fù)合肥的是 ( ) AK2S04 BNH4N03 CKN03 DCa(H2P04)2 3.氮、磷、鉀三種元素是植物生長所必需的營養(yǎng)元素。下列物質(zhì)可直接作肥料施用的是 . 磷酸鈣 稀氨水 .氫氧化鉀 . 硝酸 （ ） 4.氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。 區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是 （ ） ANH4Cl 與 KCl：觀察外觀 BNH4HCO3與 KCl：加水 CK2SO4與 Ca3(PO4)2：聞氣味 D(NH4)2SO4與 K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味 5.合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的

5、生長和減少環(huán)境污染下列有關(guān)化肥的說法不正確的是為保證高 產(chǎn)，盡量多施用化肥 不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用（ ） KNO3是一種常用的復(fù)合肥料 D提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用 6.右圖是某同學(xué)鑒別 NH4HCO3、NH4Cl、KCl 三種 化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（ ） A 甲：熟石灰；乙：稀鹽酸 B 甲：水；乙：氫氧化鈉溶液 C 甲：氫氧化鈉溶液；乙：水 D 甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液 7.2008 年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”糧食危機，而我國糧食儲備充足，市場價格穩(wěn)定。化肥為保持糧食 豐產(chǎn)起到了重要作用。常用化肥有：尿素CO(NH2)2、氯化鉀 KCl、硝酸銨 NH4NO3、磷礦粉 C

6、a3(PO4)2 以上化肥中屬于鉀肥的是 （填序號） 硝酸銨是一種含氮量較高的化肥。硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。硝酸銨溶于水可以解離出 NH4+和 （寫離子符號） ，供植物吸收。 尿素因含有 元素，所以是一種有機物。尿素分子中所含 C、O、N、H 的原子個數(shù)比為 。 8.小明家是是種植蔬菜的專業(yè)戶，他學(xué)習(xí)了初三化學(xué)后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉 色濃綠。因此，他建議其父母去買的氮肥是_ 碳酸氫銨NH4HCO3 B硫酸鉀K2SO4 C.磷礦粉Ca3（PO4）2 他還告訴父母在施用氮肥的同時_（填“能”或“不能” ）施用草木灰。理由是 _。 他還建議父母經(jīng)常向大棚中補充氣體肥料 CO

7、2 ，目的是促進綠色植物的_作用。 加試劑甲 有氨氣味無氨氣味 加試劑乙 有氣泡無氣泡 NH4HCO3、NH4Cl、KCl NH4HCO3、NH4C l KCl NH4HCO3NH4Cl 【拓展性練習(xí)】 1下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是 （ ） AH+、C1、OH BH+、SO42 、HCO3； CBa2+、H+、SO42 DCu2+、C1、N03 2下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)改變的是（ ） A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸 C.氯化鈉溶液和稀硫酸 D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 3右圖是實驗室里一瓶標(biāo)簽破損的白色粉末狀固體。小明同學(xué)取出少量

8、該固體放入一潔凈試管中，加水 振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液，繼續(xù)加入少一鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生。該固體可能是（ ） A.Na2SO4 B.NaCl C.NaHCO3 D.NaOH 4.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是（ ） A.Na2CO3溶液和 CaCl2溶液 B.NaOH 溶液和鹽酸溶液 C.CuSO4溶液和 BaCl2溶液 D.K2SO4溶液和 NaCl 溶液 52008 年 9 月 27 日，太空第一次留下了“中國人的腳印” 。 我國研制的航天員艙外服 內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是 （ ） A與二氧化碳反

9、應(yīng) B與鹽酸反應(yīng) C與氧化鐵反應(yīng) D與氯化銅溶液反應(yīng) 6.由Na、Ca2、OH、Cl、SO42五種離子里的兩種構(gòu)成的物質(zhì)中屬于鹽的共有（ ） A.二種 B.三種 C.四種 D.五種 7有四種物質(zhì)的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他試劑就可 將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是 （ ） A B C D 8物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是 （ ） 濃鹽酸 濃硫酸 燒堿 食鹽 生石灰 稀硫酸 A B C D 9請分別用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（假設(shè)所選試劑與雜質(zhì)恰好完全反應(yīng)） 。 物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑（填化學(xué)式） （1）COCO2 （2）NaClNa

10、2CO3 （3）CCuO （4）KClFe2(SO4)3 10下列溶液無色，在 pH=1 時能大量共存的是 （ ） ACuSO4 NaCl KNO3 BNaOH NaCl NaNO3 CNa2SO4 NH4Cl ZnCl2 DK2SO4 AgNO3 NaCl 10小林的媽媽把家庭久置不用的食鹽、純堿、漂白粉(主要成分是氯化鈣和碳酸鈣)和生石灰干燥劑中 的一種或幾種打包準(zhǔn)備扔掉。小林為研究白色粉末的組成，將其帶到實驗室，設(shè)計并進行了以下實驗： (1)將部分粉末放人燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬?，得到白色濁液，杯壁溫度無明顯變他得出：粉末中一 CaCl2、 FeCl3 等 工業(yè) 碳酸 鈣 定含有_，一定沒有_，可能含有_； (2)向?qū)嶒?1)的濁液中滴加酚酞試劑，濁液變紅。查閱資料知食鹽、氯化鈣溶液呈中性他又得出粉末中 一定含有_。 經(jīng)反思，小林感覺實驗設(shè)計還不完善，不能確定粉末中是否含有食鹽。 11.醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣（含少量 Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水和氯化鈣 （CaCl22H2O）的流程如