1、2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（）分子【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2理解分子的概念，了解它們的特征。3初步形成微觀想象能力?！局攸c(diǎn)】分子的概念、分子的特性?！倦y點(diǎn)】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒?！咀灾魈骄俊?舊知回顧：空氣的成分。2自學(xué)導(dǎo)航：閱讀教材4044頁(yè)，了解什么是分子及分子的特性。3應(yīng)知應(yīng)會(huì)：1）分子是 微粒，分子是保持物質(zhì) 的一種微粒。溫馨提示：分子表示的是一種微觀概念，許多物質(zhì)由分子構(gòu)成，如氧氣、水、二氧化碳等；分子不是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子；分子只保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。2）分子的性質(zhì)分子是真實(shí)存在的；分子的質(zhì)量和體積都 ；分子總是 ； 分子之間有 ，一般來(lái)說(shuō)，氣體分子間的間隔 ；固體

2、、液體分子間的間隔 ；因此氣體易被壓縮，如輪胎充氣等。同種分子性質(zhì) ；不同種分子性質(zhì) ，例如不管何地的飲用水都可以解渴?！竞献魈骄俊啃〗M合作交流，答疑解惑。探究一：分子是什么？1觀察【實(shí)驗(yàn)2-3】、【實(shí)驗(yàn)2-4】，填寫(xiě)教材中相關(guān)空白。2討論：在以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的變化有什么不同？將討論結(jié)果填寫(xiě)在教材41頁(yè)的表格中3通過(guò)比較得出結(jié)論：分子是 分子是 。探究二：用分子的觀點(diǎn)解釋1物理變化和化學(xué)變化（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）結(jié)合【實(shí)驗(yàn)2-3】、【實(shí)驗(yàn)2-4】、水的三態(tài)變化及水電解的視頻進(jìn)行分析，歸納：由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí) 本身不發(fā)生變化，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)， 改變，生成 。2純凈物和混合物（由

3、分子構(gòu)成的物質(zhì)）：純凈物只由 構(gòu)成，混合物是由 構(gòu)成。探究三：分子的特性1觀察實(shí)驗(yàn)【2-5】、【2-6】、【2-7】，填寫(xiě)教材中相關(guān)空白。2閱讀教材43頁(yè)“知識(shí)視窗”3歸納總結(jié)：分子的特性有： ?！靖櫨毩?xí)】 1教材 43頁(yè)“討論與交流”。2教材2.2習(xí)題第3、4、5、6?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】1淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)表明，無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色。這一現(xiàn)象說(shuō)明 （ ）A同種分子質(zhì)量相等 B同種分子體積相等C同種分子性質(zhì)相同 D同種分子運(yùn)動(dòng)速度相等2“聞香識(shí)茶”意思是通過(guò)聞的方法判斷出茶的類(lèi)別，人們能夠聞到茶香的原因是（ ）A分子之間存在間隔 B分子質(zhì)量和體積很小 C分子在不斷運(yùn)動(dòng)3用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋中，不正確的是 （ ）A食物腐敗-分子本身發(fā)生變化 B酒精揮發(fā)-分子間間隔變大C花香四溢-分子不停運(yùn)動(dòng) D熱脹冷縮-分子大小隨溫度變化而變化4用分子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象花香四溢 ；水的三態(tài)變化 ；一滴水大約有1.671021個(gè)水分子，這說(shuō)明 ；紅墨水滴入一杯清水里，清水很快變紅了，主要因?yàn)?；在一定溫度下，一定量的氣體受壓時(shí)體積縮小，主要因?yàn)??！净瘜W(xué)用語(yǔ)天天練】寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào)：（字母要大寫(xiě)。如果有兩個(gè)字母，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母