九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用 7.1 燃燒和滅火(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用 7.1 燃燒和滅火(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用 7.1 燃燒和滅火(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、7.1燃燒和滅火(1級(jí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索,了解燃燒條件和滅火原理,了解易燃易爆材料的安全知識(shí)。2.體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察現(xiàn)象獲取信息?!疽c(diǎn)】:燃燒條件和滅火原理?!倦y點(diǎn)】:如何通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論?!菊n時(shí)】:2課時(shí)第一節(jié)課第一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間是預(yù)習(xí)案例而不看它學(xué)習(xí)方法指南1.課前預(yù)習(xí)課本P124-P127,記憶基礎(chǔ)知識(shí),獨(dú)立有效地預(yù)習(xí),提高閱讀理解能力。2.完成預(yù)習(xí)案例上的預(yù)習(xí)自測(cè)題。3.對(duì)于預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題,各班組長(zhǎng)應(yīng)收集并填寫問(wèn)題生成清單,然后由學(xué)科班長(zhǎng)在課前交給老師。預(yù)覽自測(cè)1.這是人類最早使用的化學(xué)反應(yīng)之一。2.這叫做燃燒,它需要三個(gè)條件:3、破壞

2、燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的。4、滅火的原則是。5.常見的滅火器有、第二次學(xué)習(xí)時(shí)間,新知識(shí),探究案例,不討論,不討論。研究和調(diào)查看圖片7-1,7-2,7-3,人們使用燃燒,等等。1、燃燒條件的探索實(shí)驗(yàn)7-1 1)現(xiàn)象:2)現(xiàn)象:P125討論:(填寫本書)思考:1)在圖7-4中,紅磷在銅片上不燃,白磷在水中不燃的條件是什么?2)燃燒反應(yīng)必須滿足哪三個(gè)條件?3)在酒精燈的火焰上燃燒玻璃棒和粗煤塊不會(huì)燃燒,但燃燒小木條會(huì)燃燒。為什么?4)白磷是一種非常危險(xiǎn)的化學(xué)品。它應(yīng)該如何保存?5)燃燒、緩慢氧化和自燃有什么共同之處?2、滅火的原則和方法實(shí)驗(yàn)7-2第一個(gè)分支第二分支第三分支現(xiàn)象分析滅火原理:1)

3、,2)、3)、活動(dòng)、探索和思考:1)為什么二氧化碳可以滅火?2)圖7-9滅火器原理(用化學(xué)方程式表示)P126討論(填寫本書)思考:1)電器著火時(shí)能用水滅火嗎?為什么?2)有人用水撲滅了燃燒的紙箱。滅火的原則是降低紙箱的燃點(diǎn),對(duì)嗎?第三個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,課后訓(xùn)練,沒有練習(xí)。2下列情況下采用的滅火方法不合適()烹飪時(shí),油盤著火,立即蓋上蓋子b、用水浸泡時(shí)電器短路著火c、二氧化碳滅火器撲滅圖書和檔案中的火d、熄滅酒精燈,并用燈頭蓋上3.消防隊(duì)員經(jīng)常使用“燃燒彈”滅火。液態(tài)四氯化碳填充在燃燒彈中。滅火時(shí),四氯化碳噴向火焰,火焰很快被撲滅。四氯化碳不應(yīng)具有的下列特性是()a,不能燃燒b,不能支持燃燒c,密度

4、大于空氣d,容易在空氣中燃燒4.下列滅火方法采用什么滅火原則。1)、撲滅森林火災(zāi),防火隔離帶周圍的火:2)、住宅建筑火災(zāi)用大量水澆滅:3)、酒精燈翻倒在桌子上,用濕抹布蓋住著火:能力符合標(biāo)準(zhǔn)赤壁之戰(zhàn)是古代戰(zhàn)爭(zhēng)中弱者戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者的典型例子。強(qiáng)大的曹駿被周瑜的炮火和孔明借的東風(fēng)打敗后逃跑了。從燃燒的角度來(lái)看,曹駿的木船是,而燃燒木船的條件是。東風(fēng)的作用是。錯(cuò)誤主題糾正區(qū)我的頭銜號(hào)碼不對(duì):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的錯(cuò)誤問(wèn)題分析及正確解決方案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的改進(jìn)措施是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論