1、水的組成2、水是與人類關(guān)系最密切的物質(zhì)之一，你能說出水的哪些物理性質(zhì)？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)認(rèn)識水的組成。 (2)知道單質(zhì)，化合物及氧化物的定義。(3)了解人類認(rèn)識水的組成的過程和方法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1電解水的實驗現(xiàn)象。 2確定水的組成。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】研究純凈物組成的基本方法；化合物分類的初步方法【自學(xué)提示】知識點(diǎn)一：氫氣根據(jù)已有的知識和閱讀教材，總結(jié)出氫氣的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)，對有些內(nèi)容教師給予講解和補(bǔ)充1、物理性質(zhì)：（1） ； （2） ； （3） ；2、化學(xué)性質(zhì)：可燃性 純凈的氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象：（1） ；（2） ； （3） ；文字表達(dá)式： *點(diǎn)燃可燃性氣體和粉塵前一定要驗純，為什么？知識點(diǎn)二

2、：電解水結(jié)合課本P80實驗前思考下列問題：1、水電解實驗前在水中加少量硫酸或氫氧化鈉的目的是什么？2、在水電解的過程中，正負(fù)極的兩玻璃管內(nèi)的氣體有什么不同？3、兩玻璃管內(nèi)的氣體是如何檢驗的？觀察水的電解實驗后，完成下列問題：實驗現(xiàn)象通電后，兩極上都有_；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)氣體體積_，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積_，體積比大約是_。反應(yīng)的文字表達(dá)式產(chǎn)物檢驗正極上產(chǎn)生的氣體能_，證明是_；負(fù)極上產(chǎn)生的氣體能_，是_。實驗結(jié)論水是由_和_元素組成的；化學(xué)變化前后_不變。知識點(diǎn)三：單質(zhì)和化合物、氧化物1、 回顧以前學(xué)過的混合物和純凈物。2、 寫出下列純凈物的化學(xué)式：二氧化碳、高錳酸鉀、氯化

3、鉀、氧氣、氯酸鉀、四氧化三鐵、水、氮?dú)狻Ｓ懻摚航Y(jié)合教材以及以上物質(zhì)的組成規(guī)律總結(jié)純凈物又可以分為哪些種類？討論與交流：混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？判斷（1）由一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) （2）混合物都是由多種元素組成的【習(xí)題鞏固】1、電解水時，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)氣體為_ ，與電源正極相連的試管內(nèi)氣體為 ，正負(fù)極體積比大約為 ，水是由 和 元素組成的。2、教師演示“電解水”實驗，其目的主要是為了證明（ ）A.水是由許多水分子構(gòu)成的 B.水是由氫氣和氧氣組成的C.水是一種最常用的溶劑 D.水是由氫元素和氧元素組成的3、水是生命之源，以下生活中的“水”能看成純凈物的是（ ）A礦泉水 B食鹽水 C自來水D部分結(jié)冰的蒸餾水4、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為21D.試管a、b中所得氣體的體積比約為215、將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)空氣 海水 液態(tài)氧 二氧化碳 高錳酸鉀冰水共存物 水銀 氯化鉀 5%的過氧化氫溶液 四氧化三鐵混合物_ 純凈物_化合物_ 氧化物_單質(zhì)_ 6、臭氧層是地球的保護(hù)傘，臭氧（O3）屬于（ ）A單質(zhì)B化合物C氧化物D混合物7、下列化學(xué)概念，后者包含前