1、第二目 打開學習之門的鑰匙,第三課 走進新的學習空間,談一談: 與小學相比,現(xiàn)在增加了哪些課程? 在學習上有什么特點?,通過一段時間的學習,你對那一門課最感興趣?,了解學習特點,掌握學習方法,了解中學課程,打開學習之門的鑰匙：,學習方法大家談,了解名人學法,學習身邊榜樣,調整自己學法,學習成績優(yōu)秀同學的“秘密武器”嗎？,你知道嗎？,1、記憶習慣 2、演講習慣 3、讀的習慣 4、寫的習慣 5、定計劃的習慣,良好的學習習慣,6、預習的習慣 7、適應老師的習慣 8、自己留作業(yè)的習慣 9、整理錯題的習慣 10、篩選資料、總結的習慣,評價自己的習慣,打“”表示,5“”為滿分,說一說:你哪種習慣堅持的最好

2、? 對你學習有哪些好處?,了解學習特點,掌握學習方法,了解中學課程,打開學習之門的鑰匙：,培養(yǎng)良好的學習習慣,你有哪些不良的學習習慣?如何克服?,出謀劃策:,湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥，在一天到雞棚撿蛋的時候，禁不住好奇地想：雞蛋到底為什么一頭大一頭小呢？是大頭先出母體還是小頭先出母體呢？ 為了弄清這個問題，他每天一放學就立刻趕回家，蹲在雞棚旁靜靜地觀察，有時甚至連晚飯都忘了吃。 兩個多月以后，何驥終于發(fā)現(xiàn)：雞蛋是大頭先出母體。為此，他寫了論文，得到許多生物學家的稱贊。他的發(fā)現(xiàn)，居然是鳥類文獻中還沒有記載過的新發(fā)現(xiàn)。,大,小,先,先,?,?,思考：何驥為什么能有這樣的發(fā)現(xiàn)？,了解學習特點,

3、掌握學習方法,了解中學課程,打開學習之門的鑰匙：,培養(yǎng)良好的學習習慣,培養(yǎng)濃厚的學習興趣,掌聲響起來,一個學生如果滿懷興趣去學習，能發(fā)揮他全部才能的80%90%，表現(xiàn)為學習的主動性強、創(chuàng)造思維活躍、效率高 、不易疲勞。反之，如果一個學生對學習不感興趣，就只能發(fā)揮他全部才能的20%30%，而且學習被動效率低 。,科學家發(fā)現(xiàn):,諾貝爾獎獲得者丁肇中教授說：“任何科學研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣。搞物理實驗，因為我有興趣，我可以兩天兩夜，甚至三天三夜,呆在實驗室里，守在儀器旁，我迫切的需要我所要探索的東西?！?了解學習特點,掌握學習方法,了解中學課程,打開學習之門的鑰匙：,培養(yǎng)良

4、好的學習習慣,培養(yǎng)濃厚的學習興趣,1、當我們進入中學學習時，會感到有些不適應。我們要 ，爭取盡快而順利的適應中學的學習生活 （ ）,A 盡快的調整自己的心態(tài) B 培養(yǎng)良好的學習習慣 C 選擇適合自己的學習方法 D 同學之間主動請教互相幫助,A B C D,溫故知新,2、要盡快的適應中學生活就要找到打開學習之門的鑰匙，這鑰匙是 （ ）,（1）掌握良好的學習方法（2）培養(yǎng)濃厚的學習興趣 （3）養(yǎng)成良好的學習習慣（4）了解中課程和學習特點 （5）天天制定學習計劃,A（1）（2）（3）（5） B（1）（2）（3）（4）（5） C（1）（2）（3）（4） D（2）（3）（4）（5）,C,俗話說：一把鑰匙開一把鎖。要想取得良好的學習成績，進入知識的殿堂，還需要很多把鑰匙。希望在今后的學習中，同學們要及時交流好的學習方法，共同提高學習成績，最終實現(xiàn)自己的理想。,通過今天的學習，你有哪些收獲？,希望我們這一屆同學，能盡快調整心態(tài)，選擇最適合自己的