1、,老舍，原名：舒慶春 字：舍予 個(gè)人成就：中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。 主要作品:駱駝祥子茶館 龍須溝四世同堂,貓,母雞,老舍,閱讀提示： 這是一篇略讀課文，請(qǐng)自由讀閱讀提示，弄清課前“導(dǎo)讀”中提出的兩個(gè)問(wèn)題： 1.老舍先生筆下的母雞是一個(gè)怎樣的母雞？ 2.比較一下，本文和貓兩篇課文在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)？,我會(huì)讀詞語(yǔ),反抗 欺侮 成績(jī) 凄慘 慈愛(ài) 辛苦 疙瘩 可惡 聾子 雞雛 一聲不吭 顫顫巍巍 一撮兒毛 沒(méi)完沒(méi)了 如怨如訴,怨 抗 侮 績(jī) 凄 慈 辛,分為兩部分： 1、孵雞雛以前一向討厭 2、孵雞雛以后不敢討厭,想一想： 1

2、、課文是分為幾部分寫(xiě)母雞的？ 2、作者對(duì)母雞的態(tài)度有什么變化？,無(wú)病呻吟 欺善怕惡 拼命炫耀,一向討厭,返回,它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。,不敢討厭,返回,一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！,負(fù) 責(zé),返回,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。,慈 愛(ài),返回,假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮?，把它們趕出老

3、遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。,在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。,勇 敢,返回,它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天不知道要教多少次。,辛 苦,它還半蹲著，讓它們擠在翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。,返回,一個(gè)母親必定就是一位英雄。,我不敢再討厭母雞了。,貓 篇章結(jié)構(gòu)：兩部分：古怪；淘氣可愛(ài) 作者情感：從頭到尾都洋溢著喜愛(ài)之情。 寫(xiě)作特點(diǎn)：先總后分；擬人。 表現(xiàn)動(dòng)物手法：從具體事例來(lái)描寫(xiě)。 語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂。,母雞 篇章結(jié)構(gòu)：兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后； 作者情感：由“討厭”到“不敢討厭”。 寫(xiě)作特點(diǎn)：先總后分；先分后總；擬人。 表現(xiàn)動(dòng)物手法：從具體事例來(lái)描寫(xiě)。 語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂。,比較：本文和貓兩篇課文在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)？,1.課外閱讀：選讀課文麻雀2.學(xué)習(xí)了本篇課文，回憶媽媽