1、,文言語句翻譯,文言文語句翻譯,江蘇高考文言文翻譯題的特點(diǎn)是： 1. 句子不長，且皆為敘事，三句中有一至兩句為傳主說的話。 2.考查重點(diǎn)放在關(guān)鍵詞上，古今異義詞是重中之重。 3.高賦分值，多賦分點(diǎn)，幾乎一字之譯可賦1分。,文言翻譯的原則,高考翻譯文言文 要遵循“直譯”的原則。,緊扣原文，按原文字詞和句式對(duì)等的原則，做到字字落實(shí)。,直譯,字字落實(shí)要對(duì)應(yīng),落實(shí)直譯的基本方法就是對(duì)譯法。對(duì)譯法就是按照原文的詞語、詞序和句式，逐字逐句的翻譯。,文言翻譯的基本要求,信+達(dá)+雅,信,不走樣,指的是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，避免曲解原文的意思。,指譯文應(yīng)通順明白，符合漢語的表述習(xí)慣，沒有語病。,達(dá),無語病,

2、把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來。這一點(diǎn)是把文言文譯成現(xiàn)代漢語的最高要求。,雅,有文采,意譯,在尊重原文的基礎(chǔ)上，根據(jù)原文內(nèi)容的大意來翻譯，不局限于原文的每一個(gè)字句，可采用與原文不同的表達(dá)方式。意譯發(fā)生的前提是直譯不通達(dá)、讓人費(fèi)解時(shí)或原文含有借代，借喻等修辭格，翻譯時(shí)應(yīng)注意采用意譯的方式，使文意貫通。,意譯,如何進(jìn)行文言語句翻譯,一、準(zhǔn)確譯出關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確譯出關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞是指那些在句中有關(guān)鍵意義，解釋通常與現(xiàn)在漢語不同的或有多個(gè)義項(xiàng)的詞語，以動(dòng)詞居多，形容詞、名詞次之。 涉及的關(guān)鍵詞全面而突出。全面指涉及實(shí)詞和虛詞。實(shí)詞包括多義詞、古今異義詞、通假字、詞性活用；突出，指突出多義實(shí)詞、古

3、今異義詞、詞性活用。 關(guān)鍵詞多為常用或次常用的，平時(shí)要多積累。,文言語句翻譯,瀏覽江蘇近兩年的文言語句翻譯題： 一、08年高考題 1、及得召見，遂見親信 2、比敕公千條萬端，何意臨事悖亂 3、欲潛師就尚于江南，并兵御之,文言語句翻譯,1、及得召見，遂見親信,到獲得皇帝召見，便受到皇帝親近信任,2、比敕公千條萬端，何意臨事悖亂,近來告誡你千條萬項(xiàng)，為什么臨事卻又背離、錯(cuò)亂！,文言語句翻譯,3、欲潛師就尚于江南，并兵御之,想要將隊(duì)伍秘密轉(zhuǎn)移到江的南岸向劉尚靠攏，合并兵力抗擊敵人。,文言語句翻譯,07年高考題： 1.劉公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及禍,2.晦喜，不設(shè)備，悉精銳蔽江下。,劉牢之為人猜

4、疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不離開他，必然會(huì)遭遇禍患。,謝晦很高興，不再設(shè)置防備，全部精銳部隊(duì)遍布江面，順流而下。,文言語句翻譯,3.累世農(nóng)夫，父以義死友，子以忠死君,接連幾代為農(nóng)夫，父親因仗義為朋友而死，兒子因盡忠為國君而死。,二、準(zhǔn)確譯出特殊句式,文言語句翻譯,文言特殊句式,1、“特殊句式”是翻譯中作為與關(guān)鍵詞并列的主要采分點(diǎn)。 2、句式考查重點(diǎn)放在與現(xiàn)代漢語不同的常見句式上，如判斷句、被動(dòng)句、介賓短語后置句、省略句等。,文言語句翻譯,1、及得召見，遂見親信,“見” 表被動(dòng)，被動(dòng)句,2、欲潛師就尚于江南，并兵御之,“于江南”，介賓短語后置，移至“就”前。,文言語句翻譯,3.累世農(nóng)夫，父

5、以義死友，子以忠死君。,“累世農(nóng)夫”，是直接判斷，翻譯時(shí)須加“為”或“是”。,4，土工洊起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。,于征發(fā)“,“于征發(fā)”，被動(dòng)句；“非”字，否定判斷句。,文言特殊句式,一 、倒裝句,主謂倒置句,賓語前置句,定語后置句,狀語后置句,文言特殊句式,二,判斷句,判 斷 句 類 型,1,用“者”“也”表示判斷,2,用副詞 “乃”“則”“即”“皆”“耳”表肯定判斷， “非”表示否定判斷,3,“為”“是”表判斷,4，直接表判斷,文言特殊句式,1、使用“被”表示被動(dòng),2、使用“見”做標(biāo)記的被動(dòng)句,3、使用“為” 做標(biāo)記的被動(dòng)句,4、使用“于”做被動(dòng)句的標(biāo)記,三,被動(dòng)句,被動(dòng)句常見的有以下

6、幾種形式：,1、用介詞“于”“受于”表示被動(dòng)，“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。,2、用“為”“為所”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“為所”表示被動(dòng)。,3、用“見”“見于”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。,4、用介詞“被”表被動(dòng)。,5、動(dòng)詞本身表被動(dòng)。,省 略 句 類 型,省主語,省謂語,省賓語,省介詞,省量詞,四,省略句,要準(zhǔn)確譯出文言特殊句式，必須注意：,1、準(zhǔn)確、快速地識(shí)別與判斷。既要熟練掌握幾種主要特殊句式的特點(diǎn)和語言標(biāo)志，更要聯(lián)系語境看句子性質(zhì)。 因?yàn)橛袠?biāo)志詞的不一定就是它所標(biāo)志的句式。如“見”、“于”；一些無標(biāo)志的句式，如直接判斷句，意念被動(dòng)句，必須聯(lián)系語境。,要準(zhǔn)確譯出文言特殊句式，必須

7、注意：,2、遵循一定的翻譯格式。如判斷句要譯成“ 是”的表達(dá)形式；倒裝句要將倒裝的成分恢復(fù)到規(guī)定的位置上去，如介賓短語后置式，往往提到動(dòng)詞前，前置的賓語要退到謂語動(dòng)詞后。,要準(zhǔn)確譯出文言特殊句式，必須注意：,3、特別關(guān)注省略句和固定結(jié)構(gòu)。如常見的主語省略，“之”、“于”的省略。遇到固定結(jié)構(gòu)時(shí)，不可硬譯，須知道它的特殊譯法。如“得無乎？”“無乃乎？”“不亦乎”“何為”等。,利用語境推斷破解翻譯難點(diǎn),1、高考翻譯還考查學(xué)生一個(gè)重要能力：考場釋詞譯句的推斷能力。推斷能力與平時(shí)積累是構(gòu)成考查不可分的兩個(gè)重要方面。,2、考查推斷的重點(diǎn)一般都放在關(guān)鍵詞上；或多義詞的義項(xiàng)，甚至干脆是陌生詞。,3、考查推斷能力主要考查學(xué)生聯(lián)系語境， 尤其是聯(lián)系內(nèi)部語境來釋詞譯句的能力。,利用語境推斷破解翻譯難點(diǎn),1、比敕公千條萬端，何意臨事悖亂。,2、劉公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及禍。,3、民，吾民也。發(fā)吾粟振之，胡不可？,4、晦喜，不設(shè)備，悉精銳蔽江下。,利用語境推斷破解翻譯難點(diǎn),1、翻譯中常出現(xiàn)一些難以理解的文言實(shí)詞和虛詞，而這些又常是高考測試的得分點(diǎn)。結(jié)合語境推斷詞義句意去破解這些難點(diǎn)尤為重要。語境有