1、,6、爬山虎的腳,猜謎語,青藤彎彎細(xì)又長，綠葉密密兩相傍，藤上長出卷胡須，輕輕快快爬高墻。 爬山虎 爬山虎是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往高處爬，這是為什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí),葉圣陶（1894-1988）現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。,葉圣陶曾寫下過一下童話： 稻草人旅行家 小白船皇帝的新衣古代英雄的石像 一粒種子稻草人 玫瑰和金魚含羞草,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)會認(rèn)讀本課的生字詞語。 2、了解爬山虎的特點，理解課文敘述順序，抓住課文主要內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣。,我會讀,h qn 爬山虎 侵占 鋪開 均勻 chng kn

2、g jng bng ch 重疊 空隙 花莖 葉柄 觸角 hn 痕跡 逐漸 休想 引人注意,我會讀,爬山虎 侵占 鋪開 均勻 重疊 空隙 花莖 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 引人注意 漾起波紋,鋪 p鋪展 p店鋪 空 kng空氣 kng空隙 重 chng 重疊 zhng重量,多音字,請同學(xué)們自由朗讀課文思考,課文圍繞爬山虎的腳，先講了什么，再講了什么，最后講了什么？ 生長位置 葉子 爬山虎的腳,默讀第一自然段思考：,爬山虎在生長中具有哪些特點？,請同學(xué)們朗讀第二自然段思考：,1、爬山虎的葉子在生長中有什么變化？ 剛長出： 嫩紅 不幾天長大變?yōu)槟劬G 2、課文重點寫的是什么時候的葉子？從哪個詞可以看

3、出來？ 長大了的葉子 引人注意 3、長大了的葉子有什么特點？ 綠得新鮮 葉尖一順朝下 均勻 沒有重疊起來的不留一點空隙,那些葉子_， 看著_. 葉尖_朝下， 在墻上鋪的那么_ 沒有_ 也不留_.,那些葉子綠的那么新鮮 看著非常舒服. 葉尖一順兒朝下， 在墻上鋪的那么均勻， 沒有重疊起來的， 也不留一點兒空隙.,請同學(xué)們朗讀3至5自然段思考：,課文是從哪幾個方面描寫爬山虎的腳的？ 爬山虎腳的樣子 怎么爬的 與墻的關(guān)系,爬山虎腳的樣子作者是怎樣描寫的？,爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角,爬山虎是

4、怎樣 爬的呢？,爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,爬山虎的腳像蛟龍的爪子,沒觸著墻：枯萎 觸著墻：灰色 牢固 文中有一句話說明了爬山虎的腳巴住墻很牢固,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,拓展文本，課堂延伸,1、討論：你從作者觀察爬山虎中受到了哪些啟發(fā)？,我會填： 爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上（）。,根據(jù)句子的意思給加粗的字選擇正確的解釋，把你選擇的正確答案的序號寫在括號里。 滿：全；達(dá)到；滿足； 全部充實，達(dá)到容量的極點。 1會場里人都滿了。（） 2他心滿意足了。（） 3他的假期已滿。（） 4學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎（）,選詞填空。 著了過 1（1）有誰沒有讀（）唐詩一百首？ （2）我早已讀完（）唐詩一百首。 （3）