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文檔簡介

1、用方向和距離描述路線,從指揮部到藍軍陣地的方向與距離,從藍軍陣地到藍軍宿營地的方向與距離,2. 根據方向和距離描述行走路線,從指揮部到藍軍陣地的方向與距離,50,2. 根據方向和距離描述行走路線,從藍軍陣地到藍軍宿營地的方向與距離,50,2. 根據方向和距離描述行走路線,從指揮部先向北偏東50 方向走20千米到達藍軍陣 地, 然后向正東方向走10 千米就到達藍軍宿營地。,50,向東走300m,南偏東50450m,北偏東50320m,向東走600m,學校,書店,電廠,公園,少年宮,北,1.說一說張平從學校到少年宮的行走路線。,行走路線：張平從學校出發(fā)向東走300m到達書店，然后再 沿著北偏東50

2、方向走320m到達電廠，再向東走600m到達 公園，最后再沿著南偏東50方向走450m到達少年宮。,鳳凰島,10千米,2.海面上有一座燈塔，燈塔北偏西30方向30千米處是鳳凰島。,你能在圖上標出鳳凰島大約在什么位置嗎？,3. 一艘快船從甲港開往乙港，航行路線如下圖。,（1）說一說這艘快船從甲港到乙港的航行路線。,從甲港沿北偏東60方向行駛100 海里到A處；再沿北行駛70海里 到B處；最后沿北偏東45 方向行駛150海里到達乙港。,3. 一艘快船從甲港開往乙港，航行路線如下圖。,（2）如果這艘船每小時航行50海里， 從甲港到乙港共需多少小時？,（100+70+150）50 = 6.4（小時）,

3、答：從甲港到乙港共需6.4小時。,1.根據方向標明確路線圖的方向。,2.清楚路線圖中所經過的場所和各場所的順序及角度、 方向。,3.明確每兩個場所之間的距離。,4.用“ 從”、“ 到達”、“ 然后”、“ 最后” 等詞語說清從哪里出發(fā), 向什么方向, 走多遠, 到達哪里。,1.從教材課后習題中選?。?2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導,質量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據小學數學課程標準及小學數學教學大綱的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯系生產、生活實際，強調數學知識來源于生活，又回饋于生活；有

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