1、單元總結(jié)特色講座,知識專題全面盤點(diǎn)中華民族精神 1全面理解中華民族精神的內(nèi)涵,2. 中華民族精神的特征,1(2014溫州模擬)在我國的古代經(jīng)典著作論語孟子韓非子以及四大名著中，在魯迅的狂人日記、茅盾的白楊禮贊、冰心的致小讀者中都凝聚著民族精神，只要認(rèn)真閱讀它們，都能受到它們的熏陶。下列對中華民族精神的認(rèn)識正確的是 ()。 中華民族精神深深植根于中華傳統(tǒng)文化之中是中華文化的精髓，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬體現(xiàn)了中華各民族人民共同的價值追求展示了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征 A B C D,解析中華民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中， 說法錯誤。 答案C,2每個時代的中華民族精神都有著自己顯著的

2、時代內(nèi)涵，以人為本就是時代賦予我們中華民族精神的新的內(nèi)涵。這主要表明，中華民族精神具有 ()。 A開放性 B時代性 C科學(xué)性 D實(shí)踐性 解析本題考查中華民族精神的時代性特征。每個時代的中華民族精神都有著自己顯著的時代內(nèi)涵，這充分體現(xiàn)了民族精神的時代性特征，所以B項(xiàng)符合題意。 答案B,32013年9月第十個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”期間，某班以“做一個有道德的人”為主題出一期黑板報，宣傳委員讓同學(xué)們從時事雜志中查找了下列資料。你認(rèn)為適合使用的有 ()。 第五屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會圓滿落幕 實(shí)施“中國未成年人網(wǎng)脈工程”，推動青少年文明上網(wǎng)搶救保存各地方言和少數(shù)民族語言的中國語言資

3、源有聲數(shù)據(jù)庫啟動“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神”主題教育活動在各地開展 A B C D,解析本題考查學(xué)生提取有效信息的能力。圍繞“做一個有道德的人”的主題，符合題意。強(qiáng)調(diào)文化和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)文化語言的重要性。故B項(xiàng)正確。 答案B,42013年9月1日開學(xué)后，山西某小學(xué)學(xué)生演唱歌唱祖國，以弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神。之所以要弘揚(yáng)和培育學(xué)生們的民族精神是因?yàn)?()。 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)的需要為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本是我國當(dāng)前各項(xiàng)工作的中心 A B C D 解析本題主要考查弘揚(yáng)民族精神的作用。中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，對于傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和學(xué)生素

4、質(zhì)的提高有著重要意義。說法錯誤，當(dāng)前各項(xiàng)工作都圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心來開展。 答案A,方法專題“綜合探究”類主觀題解題方法技巧 高考政治綜合探究題是要求學(xué)生在一定的情景中發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)所研究的課題來設(shè)計(jì)解題方案，并通過探索、研究求得問題的解決。,2014年是新中國成立65周年，也是五四運(yùn)動爆發(fā)95周年。某校高三(2)班同學(xué)通過主題班會、課外學(xué)習(xí)等活動，進(jìn)一步了解了五四運(yùn)動以來中華民族走過的風(fēng)雨歷程、社會主義新中國取得的偉大成就，更加深切地感受到中華民族精神的強(qiáng)大力量。大家商定開展以“弘揚(yáng)民族精神，共建精神家園”為主題的探究活動。讓我們一起參與其中。 (1)參與討論,在資料搜集過程中，有同學(xué)把收集

5、到的以下三幅圖片掛到班級網(wǎng)頁上，引起了同學(xué)們的關(guān)注。大家紛紛把自己收集到的相關(guān)圖片也掛到網(wǎng)上。這些圖片大多反映了中國革命、建設(shè)和改革各個時期的重大事件，集中展示了中華民族精神。同學(xué)們被深深感染，并跟帖展開討論。 有同學(xué)跟帖認(rèn)為，“只有參與重大社會實(shí)踐活動，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者”。 請你運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識對這一觀點(diǎn)加以評析。,(2)倡議行動 通過個別訪談和網(wǎng)上調(diào)查，大家發(fā)現(xiàn)在部分中學(xué)生中存在以下問題：有的片面強(qiáng)調(diào)自我，不能主動關(guān)心集體和他人；有的意志薄弱，害怕困難，缺乏耐挫力；有的貪圖享受，追求“時髦”，盲目攀比；有的只想從事報酬優(yōu)厚、安逸、“體面”的職業(yè)，不愿從事艱苦的工作。針對上

6、述問題，大家準(zhǔn)備以“弘揚(yáng)民族精神，從我做起”為主題向全校同學(xué)發(fā)出倡議。 請你就倡議書的內(nèi)容，分別從生活與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活的角度，各列出三條提綱。,(3)建言獻(xiàn)策 隨著探究活動的深入，大家認(rèn)識到，學(xué)生中存在的上述問題與社會環(huán)境尤其是社會文化環(huán)境的影響密切相關(guān)。建設(shè)精神家園，需要全社會的共同努力。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查、論證，同學(xué)們就“優(yōu)化文化環(huán)境，共建精神家園”形成了一份建議書。有同學(xué)認(rèn)為政府具有組織社會主義文化建設(shè)等職能，提議采用電子郵件的方式，將該建議書發(fā)送給市政府及其職能部門。 你認(rèn)為還可以將建議書發(fā)送給本市的其他哪些機(jī)關(guān)，并請你運(yùn)用所學(xué)的政治生活知識，分別說明發(fā)送給這些機(jī)關(guān)的理由。,解析第(1)問

7、，回答評析類主觀題，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，弄清觀點(diǎn)的正確之處和錯誤之處，全面進(jìn)行分析。第(2)問，列出提綱，其實(shí)就是用教材上的知識術(shù)語，概括正確的做法，注意不要遺漏角度。第(3)問，注意設(shè)問中的“還可以”，就是除了政府之外的部門，就是市委和市人大。理由圍繞黨的知識和人大的知識回答。 答案(1)中華民族精神在中華民族的共同生活和社會實(shí)踐中形成、發(fā)展，是維系中華民族共同生活的精神紐帶、推動中華民族社會實(shí)踐的精神動力。它不僅集中體現(xiàn)在重大社會實(shí)踐活動中，也體現(xiàn)在人們?nèi)粘５墓ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活之中。因此，并非只有參與重大社會實(shí)踐活動，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者。我們每個人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、

8、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。,(2)生活與哲學(xué)角度例如：堅(jiān)持正確的價值取向，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。正確處理個人與集體的關(guān)系，弘揚(yáng)集體主義精神。正確對待困難和挫折，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神。 經(jīng)濟(jì)生活角度例如：樹立正確的金錢觀，自覺抵制拜金主義。樹立正確的就業(yè)觀，立志艱苦創(chuàng)業(yè)。樹立正確的消費(fèi)觀，繼承節(jié)儉美德。 (3)市委(或市委所屬部門)。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。市人大(或市人大所屬部門)。地方各級人民代表大會是地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)，本行政區(qū)域內(nèi)的一切重大問題，都由它討論決定，并由它監(jiān)督實(shí)施。,1確定研究課題類 課題語詞的表達(dá)主要有以下幾種：是什么？如：關(guān)注城市石油價格波動、聚焦

9、出租車價格調(diào)整。為什么？如：城市石油價格波動原因初探、出租車價格調(diào)整的背景分析。怎么辦？城市石油價格波動的因素及對策研究、出租車價格調(diào)整方案的初步設(shè)計(jì)。 2選擇研究方法類 探究性學(xué)習(xí)的基本方法：問卷調(diào)查法、現(xiàn)場觀察法、小組合作法、比較法、文獻(xiàn)查閱法、走訪專家、上網(wǎng)查詢、社會調(diào)查法、討論法、實(shí)驗(yàn)操作法等。,3設(shè)計(jì)活動方案類 設(shè)計(jì)活動方案一般應(yīng)考慮以下幾個方面：活動(調(diào)查)主題；活動目的；活動準(zhǔn)備；活動形式；活動手段；活動過程(步驟)；活動總結(jié)(反思、感悟)。 4提出建議措施類 一般它的答案要求開放性比較強(qiáng)，作答時要注意行為主體(如黨、政府、社會、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費(fèi)者)，不同的主體有不同的要求。但回

10、答此類問題：一忌空，拋開教材，缺乏知識底蘊(yùn)；二忌虛，針對性不強(qiáng)，脫離材料簡單照搬教材或老師歸納的觀點(diǎn)；三忌亂，邏輯混亂，沒有層次；四忌寡，角度單一甚至重復(fù)。,5列舉觀點(diǎn)評析類 要求針對他人的觀點(diǎn)認(rèn)真分析，同時對現(xiàn)實(shí)生活中的某一問題，提出自己不同的觀點(diǎn)，有條理地陳述自己的見解。,2011年9月14日，公安部下發(fā)了關(guān)于公安機(jī)關(guān)辦理醉酒駕駛機(jī)動車犯罪案件的指導(dǎo)意見，就進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場調(diào)查、辦案期限、立案偵查等方面提出要求。明確要求從嚴(yán)掌握立案標(biāo)準(zhǔn)，對經(jīng)檢驗(yàn)駕駛?cè)搜壕凭窟_(dá)到醉酒駕駛機(jī)動車標(biāo)準(zhǔn)的，一律以涉嫌危險駕駛罪立案偵查。如皋中學(xué)高三學(xué)生圍繞這一新規(guī)展開探究活動，請你參與其中。 材料一中國酒文化

11、與酒駕,中國制酒源遠(yuǎn)流長，品種繁多，名酒薈萃，享譽(yù)中外。酒滲透于整個中華五千年的文明史中，從文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、文化娛樂到飲食烹飪、養(yǎng)生保健等各方面在中國人生活中都占有重要的位置。傈僳族有一個特殊的風(fēng)俗，青年和老人不分男女都嗜好吸煙、喝酒、飲茶；“三杯杯”是云南蒙古族的一個頗有象征意味的飲酒習(xí)俗；好客的侗家人常掛在嘴上的一句俗語叫“吃酒不論菜”。酒不能不飲，喝酒不能不勸。于是，讓國人不喝酒不可能，讓國人不喝醉也難。國人喝酒重的是感情，看你是不是喝得爽快，“感情深，一口悶；感情淺，舔一舔”“寧要胃里穿個洞，不讓感情留條縫”，重的是結(jié)果喝醉了沒有，喝翻了沒有！喝倒了，夠哥們；喝翻了，夠義氣。,材料二“酒

12、駕入罪”強(qiáng)烈震撼 近年來，我國每年平均有近10萬人因交通事故喪生，每天都有近300人被車禍奪去生命，交通死亡事故率約占全球的15%，成為交通事故多發(fā)國家。對此，刑法修正案(八)做出了回應(yīng)，醉駕、飆車等危險駕駛行為正式入罪。這次關(guān)于“危險駕駛”的入罪，改變了“肇事后再處罰”的方式，不管是否造成后果，只要有危險駕駛行為都予以處罰。“酒駕入罪”走入我們的生活，彰顯了保護(hù)民生的立法原則。 材料三政府給力治理“酒駕” 公安部要求加強(qiáng)執(zhí)法辦案管理，進(jìn)一步明確辦案要求，細(xì)化呼氣酒精測試、血樣提取和保管等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的辦案標(biāo)準(zhǔn)和辦案流程，提高辦案工作信息化水平，大力推行網(wǎng)上辦案，加強(qiáng)網(wǎng)上監(jiān)控和考核。,(1)有同學(xué)

13、認(rèn)為，中國酒文化中的“喝酒不能不勸”凸顯了中華文化的包容性，很有意思。談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?(2)結(jié)合政治生活知識，為什么說“酒駕入罪”彰顯了保護(hù)民生的立法原則？ (3)為了破解“酒駕”問題“誰來管、怎么管”的難題，該探究小組商議決定通過微博給地方政府建言獻(xiàn)策。請你參與其中，提出自己的建議。(至少三條) 解析第(1)問，答出中華文化包容性的含義，然后指出其與過度勸酒的區(qū)別。第(2)問，考查公民參與政治生活應(yīng)遵循的基本原則，結(jié)合材料作答。第(3)問，考查政府的職責(zé)和依法行政，注意結(jié)合材料組織答案。,答案(1)中華文化的包容性包括求同存異和兼收并蓄。求同存異就是能與其他民族的文化和睦相處；兼收并蓄就是能吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。中華文化的包容性有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解；也造就了中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。過度勸酒是酒文化的異化，并非中華文化的包容性。 (2)我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，“酒駕入罪”體現(xiàn)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。公民在法律面前一律平等，任何公民的合法權(quán)利都受到法律保護(hù)，“酒駕入罪”有利于保護(hù)公民的生命財產(chǎn)