2015屆高三英語(yǔ)一輪寫(xiě)作技能培優(yōu)：第1階段第3講第9課時(shí)如何用好同位語(yǔ).ppt_第1頁(yè)
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1、第三部分創(chuàng)作技能培優(yōu)，第九課如何使用同位詞，在英語(yǔ)中，同位詞是常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，它們能使句子結(jié)構(gòu)更加生動(dòng)。 一、名詞、代詞是同位詞Mr.zhangavememanyvaluablepresents，ones (many presents ) thatihadneverseen .張老師給了我許多寶貴的禮物。 練習(xí)上海中國(guó)最大的城市之一，是最發(fā)達(dá)的。 同位詞從屬關(guān)系，其中從屬關(guān)系為同位詞，通常是，但是，如果同位詞從屬關(guān)系為某抽象名詞(fact、plan、view、idea、belief常用句型： weholdthefirmbeliefthatwewillrealizeourdreamaslonga

2、swecooperatewitheachother .我練習(xí)人類登上月球的事實(shí)是真的。 中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)inlaunchingshenzhou.32013年納爾遜曼德拉去世的消息震驚了世界。 名詞短語(yǔ)為同位詞的意思是：以名詞短語(yǔ)為同位詞的意思是：以名詞短語(yǔ)為同位詞的意思是：以名詞短語(yǔ)為同位詞的意思。 假設(shè)同位詞是反證代名詞，則假設(shè)同位詞是同位詞，則假設(shè)同位詞是反證代名詞，則假設(shè)同位詞是同位詞從不定代詞、從屬句創(chuàng)建同位詞，以及建立相互關(guān)系的支持，專業(yè)球形體驗(yàn)。以及，例如， hehimselfwenttolondontowatchthebasketballmatchbetweenamericaandspports weallhavetheopinionthatthebasketballmatchwasencouraging. 在簡(jiǎn)短的文章介紹和與朋友的對(duì)話過(guò)程中，可以選擇簡(jiǎn)短的文章。 最大限度地提高工作效率、提高工作效率、提高技術(shù)水平、提高技術(shù)水平。以及especiallyballgamesthathehimselfwenttolondontowatchthebasketballmatchbetweenameri

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