1、柯巖,1984年，許海峰用“零的突破”摘掉了中國“東亞病夫”的帽子； 2004年，劉翔用風(fēng)一般的速度證明了黃種人也能在短跑直道上勝出； 2008年，汶川災(zāi)區(qū)人民在災(zāi)難之后眾志成城重建家園的團(tuán)結(jié)精神令世界驚嘆他們都在用自己的行動有力地證明了“我行”！,柯巖,人,柯巖，本名馮愷,當(dāng)代著名女作家、詩人原籍廣東南海，1929年7月生于河南鄭州。已出書五十余部，主要有詩集“小迷糊” 阿姨周總理，你在哪里，報告文學(xué)船長最美的畫冊奇異的書簡相親記春的消息、癌癥死亡，長篇小說及同名電視連續(xù)劇尋找回來的世界，電視連續(xù)劇僅次于上帝的人等。 本文節(jié)選自長篇報告文學(xué)船長。,作家簡介,課文結(jié)構(gòu),第一部分：1-7 中國漢

2、川號貨輪改變了漢堡港的節(jié)奏。 第二部分：8-31 中國漢川號貨輪改變了漢堡港節(jié)奏的原因。 第三部分：32-34 描寫漢堡港變奏的熱烈場面，贊美引起漢堡港變奏的漢川號船長貝漢廷。,研讀第一部分,1、文章一開始向我們介紹了漢堡港一百多年來形成的自己的節(jié)奏是什么？ 2、哪些詞語和句子說明了場面的變化？ 答： 1、有條不紊，按部就班，寓豐富于單純，多變化而又精密。 2、電話不斷、激動不已、打破常規(guī)、指指點點、是什么引起了這騷動呢？（設(shè)問）,本文先寫漢堡港改變了正常節(jié)奏的結(jié)果，后寫引起這種變奏的原因，運用的是倒敘手法 。這種方法的作用？,突出結(jié)果的影響之大，強(qiáng)調(diào)了漢川號創(chuàng)造的奇跡對漢堡港的震動； 先果后

3、因，設(shè)置懸念，能激發(fā)讀者興趣。,研讀第二部分,中國漢川號引起漢堡港變奏的原因是什么？ 破例裝載一套貴重設(shè)備，順利完成高難度的裝卸任務(wù)。 第二部分可分為幾層？分別敘述了什么事件？ 3層 第一層：8-19接貨。 第二層：20-26裝貨。 第三層：27-31綁扎。,課文中，作者將人物放在了哪些尖銳的矛盾沖突中，逐漸展現(xiàn)人物所蘊含的崇高的精神和人格魅力？,第一層：8-19接貨。貝漢廷和德國代理之間為漢川號能否裝載這套貴重設(shè)備而產(chǎn)生的矛盾沖突 第二層：20-26裝貨。貝漢廷和德國工頭吉亞特在裝貨過程中是否嚴(yán)格按照“配載圖”裝載的沖突 第三層：27-31綁扎。貝漢廷與德國驗貨師之間的沖突,矛盾沖突的結(jié)果如

4、何，這樣寫的作用？,一、（德國人同意裝載貨物） 突出了貝漢廷和中國船員的愛國主義、集體主義精神和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真踏實的工作態(tài)度。 二、（吉亞特心服口服） 通過吉亞特這一形象襯托了貝漢廷冷靜而又熱情，有理而有節(jié)，寬厚大度的長者形象。 三、（驗貨師未等完畢就開出驗貨證明） 表現(xiàn)了貝漢廷和中國船員強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)格要求、一絲不茍的工作作風(fēng)。,漢川號,文中的一段（第十七段）插敘是關(guān)于配載圖的來歷：“德國人哪里想得到，這盤特殊的棋下了幾百次。”這段插敘意在說明 什么？對揭示課文主旨起到什么樣的作用？,這段插敘意在說明這份極為詳盡和科學(xué)的配載圖并非出自貝漢廷一人之手，它是全船人員27個不眠之夜的結(jié)晶。 這樣寫的作用是體現(xiàn)了以貝漢廷為代表的中國船員愛崗敬業(yè)的品格、突出了中國海員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和愛國主義、集體主義精神，深化了人物描寫，突出了文章的中心思想。,貝漢廷船長,1926年4月23日出生的貝漢廷，1949年6月畢業(yè)于上海吳淞商船學(xué)校航海系，先后在海鷹輪船公司、華南海運局、上海海運局，中捷海運公司，廣州遠(yuǎn)洋運輸公司，上海航道局，上海遠(yuǎn)洋運輸公司工作，1958年起從事遠(yuǎn)洋運輸事業(yè)。1962年起任遠(yuǎn)洋船長，1979年3月加入中國共產(chǎn)黨，1984年7月期擔(dān)任上海遠(yuǎn)洋運輸公司指導(dǎo)船長，1979年和1981年兩次榮獲上海市勞動模范稱號，1979年9月被國務(wù)院授予全國勞動模