1、人教版 六年級(jí) 語文 下冊(cè) 第一單元,匆匆,朱自清（18981948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1948年，他貧病交加，但堅(jiān)決不向反動(dòng)派屈服。該年8月在北平逝世。對(duì)此，毛澤東給予高度評(píng)價(jià)：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧。表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。” 他一生勤奮，共有詩歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約200多萬字。 他的散文代表作有荷塘月色背影綠等。,朱自清,默讀課文： 1.“匆匆”是什么意思？ 2.作者在這篇文章中想要告訴我們什么？ 3.課文中作者向我們提出了一個(gè)什么問題？ 4.對(duì)這個(gè)問題，作者有沒有作出回答？如果 有，請(qǐng)找出

2、答案。,找出你喜歡的句子或含義較深的句子，想一想為什么喜歡，有什么感受。（有什么不明白的，可以在書上批注，可以和同學(xué)討論）,品讀課文,挑戰(zhàn)名作家： 1.燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 2.洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。,你有何感觸?,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 這句話形象生動(dòng)地寫出了詩人因沒有成就，虛度年華而惶恐的心態(tài)。朗讀時(shí)應(yīng)讀出日子溜去的悄無聲息，舒緩低平。 只有徘徊

3、罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？ 這個(gè)句子應(yīng)讀出作者的思考、無奈、彷徨的心態(tài)，應(yīng)平緩凝重。 但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ 這句話應(yīng)讀出作者追求事業(yè)的情懷和信心，要讀得沉穩(wěn)堅(jiān)定。,光陰似箭，日月如梭。 花有重開日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，老大方悔讀書遲。 時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。魯迅 你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。 富蘭克林 有所作為是人生的最高境界。恩格斯如果你為失去陽光而嘆息，那么你將連星輝也失去了。泰戈?duì)?六、作業(yè)超市： 1.熟讀成誦。