九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 西方文明之源學(xué)案新人教版_第1頁(yè)
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1、西方文明之源學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道古代希臘的兩個(gè)文明中心。2、能理解應(yīng)用伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況。3、理解運(yùn)用古羅馬的興衰。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn)是雅典民主政治和羅馬帝國(guó)的興衰。 難點(diǎn)是對(duì)羅馬帝國(guó)興衰的理解。課堂導(dǎo)入:自主學(xué)習(xí):一、雅典城邦的繁榮:(結(jié)合地圖)1、歐洲早期文明起始于 及其周邊地區(qū),所以我們稱歐洲文明為海洋文明。希臘建立的最具代表性的奴隸制城邦有 和 。2、雅典近海,海上交通便利,工商業(yè)發(fā)達(dá),到公元前5世紀(jì)后半期, 當(dāng)政時(shí)期,雅典達(dá)到全盛, 也發(fā)展到頂峰,其最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是 。二、羅馬共和國(guó)的興亡:、前509年, 建立,從此開(kāi)始了不斷的擴(kuò)張。它和迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng),公元前世紀(jì)

2、,打敗了迦太基人,奪得霸權(quán),史稱_戰(zhàn)爭(zhēng)。年,_ 建立了羅馬帝國(guó)。、羅馬帝國(guó)在世紀(jì)時(shí)達(dá)到鼎盛,之后面臨危機(jī),于年分裂為兩部分。公元476年,_帝國(guó)被日耳曼人所滅,西歐奴隸社會(huì)結(jié)束,封建社會(huì)開(kāi)始。合作探究:斯巴達(dá)與雅典有哪些不同?達(dá)標(biāo)檢測(cè):1、西方文明的發(fā)源地是:A、古代希臘 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比倫2、與古代希臘文明發(fā)展有關(guān)的最重要的地理因素是:A、河流 B、山川 C、海洋 D、森林3、公元前8世紀(jì),希臘人所建立的最重要的城邦是: 雅典 巴比倫 馬其頓 斯巴達(dá)A、 B、 C、 D、4、下列古代國(guó)家中男性公民普遍參政的是A、雅典 B、斯巴達(dá) C、波斯 D、巴比倫5、為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán),同

3、迦太基人進(jìn)行三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的是:A、古中國(guó) B、古印度 C、古埃及 D、古羅馬6、下列歷史人物與古羅馬無(wú)關(guān)的是:伯利克里 漢謨拉比 屋大維 亞歷山大A、 B、 C、 D、7、有這樣一組描述:他第一個(gè)在羅馬獨(dú)攬國(guó)家大權(quán),成為實(shí)際上的皇帝;他還結(jié)束了羅馬共和國(guó)。他是:A、漢尼拔 B、凱撒 C、屋大維 D、伯利克里8、下列文明中的自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是:A、古巴比倫 B、古印度 C、古埃及 D、古希臘9、下列標(biāo)題不符合“大河流域人類文明的搖籃”這一主題的是:A、金字塔的國(guó)度 B、奴隸制民主政治的高峰 C、種姓制度的產(chǎn)生 D、新月沃地孕育的古國(guó)10、近海,海上交通便利,工商業(yè)發(fā)達(dá),民主政治,具有這些特征的國(guó)家是A、埃及 B、巴比倫C、雅典 D、 斯巴達(dá)11、點(diǎn)燃北京2008年奧運(yùn)會(huì)圣火的火種采自古代奧林匹克運(yùn)動(dòng) 的發(fā)祥地(如右圖)。這個(gè)發(fā)祥地在A古代埃及 B古代印度 C古代希臘 D古代羅馬 知識(shí)梳理:源于希 臘 羅 馬 的 上 古 文 明希臘文 明愛(ài)琴文明公元前15世紀(jì)前12世紀(jì)城邦時(shí)期公元前8世紀(jì)前6世紀(jì)羅馬文 明典型城邦雅典民主政治全盛時(shí) 期伯里克利時(shí)代深遠(yuǎn)影 響西方近代民主政治制度的源泉斯巴達(dá)崇尚武力西方文明之源西羅馬帝國(guó)(476年滅亡,標(biāo)志西歐奴隸制上古歷史結(jié)束。)東羅馬帝國(guó)(1453年滅亡,亡于奧斯曼土耳其帝國(guó)。)羅馬城邦羅馬共和國(guó)公元前509

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