1、集大擔當者志愿社,今日流程,課堂實戰(zhàn)模擬,分享會,我是誰,我們的分工,我們的故事,集大擔當者志愿社職能分工 信息聯(lián)絡：陳穎 職責：負責通知每次活動，并做好每次活動的記錄，起著一個紐帶的作用，確保信息不斷層，不失真。并完成其他三個伙伴所分配的任務。 信息采集：姚偉彬 職責：負責收集活動前、活動、活動后的所有需要上交的材料，并將其做好初次整理，和工作分配。并完成其他三個伙伴所分配的任務。 文案工作：賴芳芳 職責：定期整理收集好的信息，分門別類上傳到百度網(wǎng)盤，負責各項郵件的通知和書信，并及時做好信息的反饋。并完成其他三個伙伴所分配的任務。 外部活動：陳小云 職責：負責好桂林小學上課期間的各項任務，做

2、好和校方以及總部辦公室的及時溝通，并完成其他三個伙伴所分配的任務。附加管理好志愿社微博。 課程總結回饋組：芳芳 煒彬 小云 陳穎 職責：每次志愿者教的教案記得當天就進行反饋，提高工作效率。 【備注】：以后大家就負責好每個模塊自己的工作，然后把工作收集好，需要另外三個人幫忙的就做好工作安排，通知其他人協(xié)助好自己本模塊的工作。大伙就做好本職工作，協(xié)助他人工作。,我們的故事,游戲簡介,大樹與松鼠(暴風驟雨) 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；沒成對的學員或者助理人員擔任一個特殊的角色魔鬼。 2、魔鬼可以對大家進行發(fā)號施令，魔鬼的口令有三個

3、： 第一個口令：魔鬼喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；魔鬼就扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人就變成了新的魔鬼。落單的人表演節(jié)目。 第二個口令：魔鬼喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，魔鬼同時快速扮演大樹，落單的人就變成了新的魔鬼。落單的人表演節(jié)目。 第三個口令：魔鬼喊“暴風驟雨”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，魔鬼亦快速插入隊伍當中，落單的人就變成了新的魔鬼。落單的人表演節(jié)目。 3、聽到魔鬼的口令之后，大家快速行動，不要成為魔鬼，因為魔鬼是一種落后者的角色。,游戲簡介,活動時間：15-20分鐘 規(guī)則說明： 只允許兩棵“大樹”和一只“松鼠”搭配 更換位置時不能和相鄰的小組進行換位 最后沒有結成2棵“大樹”和一只“松鼠”的組合則接受懲罰 注意事項：跑動時注意安全 活動分享： 1、在這個活動過程當中大家感受最大的是什么？ 一般是感覺競爭激烈、感覺到變化或者感覺到壓力等等。 2、一個人讓別人了解自己的途徑大概有多少種呢？除了自己主動，或別人主動，還有 什么？ 一般是環(huán)境的推動，外界的變化促使自己必須讓別人了解你。 3、在工作之中角色的轉變也是經(jīng)常的，如何才能做到收放自如？ 在看似混亂的狀態(tài)下尋找規(guī)律，冷靜沉著處理變化、分析變化、從而解決出現(xiàn)