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文檔簡介

1、風(fēng),云兒見它讓路， 小樹見它招手， 禾苗見它彎腰， 花兒見它點(diǎn)頭。,謎底：風(fēng),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)字4個(gè)，寫字3個(gè)。 2、朗讀詩歌，感知風(fēng)的特點(diǎn)，體會(huì)詩歌的韻味。 3、在生活中觀察風(fēng)，培養(yǎng)觀察自然、感受自然的興趣和習(xí)慣。,風(fēng) 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候， 我們知道風(fēng)在那兒了。 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候， 我們知道風(fēng)正走過了。 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是河水起波的時(shí)候， 我們知道風(fēng)來游戲了。,游戲 知道 但是 時(shí)候 顫動(dòng) 起波,我會(huì)認(rèn),但是樹葉在枝頭顫動(dòng)的時(shí)候， 我們知道風(fēng)在那兒了。,但是樹枝微微點(diǎn)頭的時(shí)候， 我們知道風(fēng)

2、正走過了。,但是河水泛起波紋的時(shí)候， 我們知道風(fēng)來游戲了。,風(fēng) 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候， 我們知道風(fēng)在那兒了。 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候， 我們知道風(fēng)正走過了。 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是河水起波的時(shí)候， 我們知道風(fēng)來游戲了。,風(fēng)還有可能藏在哪里，想象一下它是在干什么？,小組討論,誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說你和我了。 但是_的時(shí)候， 我們知道_。,放飛想象的翅膀,紅旗飄動(dòng),誰也沒有看見過風(fēng), 不要說我和你。 但是的時(shí)候， 我們知道風(fēng) 。,在向我們敬禮,我會(huì)寫,游,戲,連線： 樹葉 點(diǎn)頭 正走過了 林木 起波 在那兒了 河水 顫動(dòng) 來游戲了,檢測,1、寫風(fēng)-繼續(xù)當(dāng)小詩人，寫一寫風(fēng)。 2、誦風(fēng)-有感情地朗誦描寫風(fēng)的好 詩，好文章。,課后選做題,誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。

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