1、購(gòu)物時(shí)要節(jié)省,同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中許多物品都需要我們花錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)，你能說(shuō)說(shuō)你都買(mǎi)過(guò)哪些東西嗎？,你知道用于購(gòu)買(mǎi)這些商品的錢(qián)是從哪來(lái)的嗎？,每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，都是你的家長(zhǎng)辛勤工作的結(jié)果，那么你們知道自己的家長(zhǎng)都是干什么的嗎？,每個(gè)家庭財(cái)富的積累，是你們的家人用他們的雙手去創(chuàng)造的。無(wú)論收入的多少，都包含了他們的汗水與艱辛，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，合理的進(jìn)行消費(fèi)。,合理的消費(fèi),同學(xué)們，你們了解你家里平時(shí)的錢(qián)都花在哪些方面了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你家在這一周都有哪些開(kāi)支？,聽(tīng)了他們的介紹，大家說(shuō)說(shuō)在他們購(gòu)買(mǎi)的商品中哪些屬于生活中的必要開(kāi)支？哪些不是？為什么？,請(qǐng)把你認(rèn)為你家一周 合理的開(kāi)支寫(xiě)在書(shū)上

2、,小組討論,合理開(kāi)支與我們的生活有什么關(guān)系？,勤儉節(jié)約是美德,在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們了解了用于購(gòu)物的錢(qián)，來(lái)源于自己家長(zhǎng)的辛勤工作。只有合理消費(fèi)，我們才對(duì)得起家長(zhǎng)的辛勞與汗水。那么，怎樣做才是合理消費(fèi)呢？請(qǐng)同學(xué)們看情境表演：“想要與需要”。思考：兩個(gè)人的購(gòu)物觀有什么不同？你贊成誰(shuí)的做法？為什么？,情景活動(dòng),在我們的實(shí)際生活中，應(yīng)體諒家長(zhǎng)的辛勞，盡可能的購(gòu)買(mǎi)我們需要的商品，要根據(jù)自己家庭的收入，量力為出，才是合理消費(fèi)。,下面咱們一起看看書(shū)上21頁(yè)的小故事， 說(shuō)說(shuō)書(shū)中的爸爸是不是個(gè)“吝嗇鬼”呢？,游戲規(guī)則： 小組內(nèi)可以組成家庭組，也可以組成同學(xué)組，每組拿著10元代金券到“商場(chǎng)”去購(gòu)物 組內(nèi)同學(xué)分配

3、好角色，有售貨員和顧客 購(gòu)物完畢后，每組要推選出一名同學(xué)發(fā)表演說(shuō)：“我的10元錢(qián)花的最值”最后民主選出購(gòu)物優(yōu)勝者組獲得“小印章一枚”,巧花十元錢(qián),誰(shuí)買(mǎi)的是自己所需要的商品？ 誰(shuí)買(mǎi)的是生活必須品？ 誰(shuí)買(mǎi)的東西最多？ 誰(shuí)花的錢(qián)最合理？,比一比,購(gòu)物記錄單,膠棒：2.0元 尺子：1.2元 膠帶：0.5元 橘子：1.0元 月餅：1.5元 紙巾：1.0元 雀巢咖啡：3.0元,筆袋：5.0元 刷碗布：0.5元 小杯子：2.0元 扇子：1.8元 筆：1.0元 花：1.0元,價(jià)格表,勤儉的名言警句,勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧 。 取之有度，用之有節(jié)，則常足。 精打細(xì)算，油鹽不斷 。 節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)好比河決堤。 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 。 企業(yè)家的第一秘訣，便是省吃簡(jiǎn)用。 勞動(dòng)是幸福的右手，節(jié)約是幸福的