1、復(fù)習(xí)舊知,1：有理數(shù)加法法則,1、同號兩數(shù)相加,2、絕對值不等的異號兩數(shù)相加,3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加,4、一個數(shù)與零相加,2： 加法交換律和加法結(jié)合律,1）a+b=b+a,2）(a+b)+c=a+(b+c),潘集寨學(xué)校 胡維俊,有理數(shù)加法的運(yùn)算律,教學(xué)目標(biāo)：,1使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，并能運(yùn)用 加法運(yùn)算律簡化運(yùn)算； 2培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運(yùn)算 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 1重點(diǎn)：有理數(shù)加法運(yùn)算律 2難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡便,自學(xué)指導(dǎo)1：,大家先用5分鐘認(rèn)真閱讀課本P32頁的全部內(nèi)容，然后計算下面的題目，看誰算的又快又好，計算完以后和同桌為一組討論一下，看我們小學(xué)學(xué)過的加法運(yùn)算律在有

2、理數(shù)的范圍類能不能使用。,（1）（9.18）+6.18； （2）6.18+（ 9.18）； （3）（ 2.37）+（ 4.63）； （4）（ 4.63）+（ 2.37）； （5） ；（6）,(1)8+(-5)+(-4)； (2)8+(-5)+(-4)； (3)(-7)+(-10)+(-11)； (4)(-7)+(-10)+(-11)； (5)(-22)+(-27)+(+27)； (6)(-22)+(-27)+(+27),你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？,概括,有理數(shù)的加法仍滿足加法交換律和結(jié)合律,加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。（這里要注意的是，交換兩個加數(shù)的位置時要連同數(shù)的符號一起交換

3、） a+b=b+a,加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。 (a+b)+c=a+(b+c),三個或三個以上的有理數(shù)相加，可以任意交換加數(shù)的位置，也可以先把其中的幾個數(shù)相加，使計算簡化。,故,自學(xué)指導(dǎo)2：,最后同學(xué)們再用5分鐘的時間學(xué)習(xí)P33頁例題，學(xué)習(xí)解題格式和步驟，然后完成下面各題，想想用加法運(yùn)算律時應(yīng)該注意什么，能不能總結(jié)出規(guī)律。,1） （+26）+（-18）+5+（-16）； 2） （-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-8.5）,試一試,4） (2.48）+（+4.33）+（7.52）+（4.33）,+,+,+,+,3）,議一議,交換、結(jié)合的目的是什么？你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？,原則：,(1)符號相同的數(shù)可以先相加。 (2)互為相反數(shù)的兩個數(shù)可先相加； (3)幾個數(shù)相加得整數(shù)時,可先相加； (4)同分母的或易通分的數(shù)可以先相加；,課本 P34 練習(xí)1 (1)(2)(3),加法交換律：,加法結(jié)合律：,a b b a,a( b c )=( a b )c,本節(jié)課里我的收獲是,作業(yè),（1）課本 P