版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、九年級化學(xué)知識重點(diǎn)總結(jié) 金屬活動性順序由強(qiáng)至弱: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按順序背誦) 鉀鈣鈉鎂鋁 鋅鐵錫鉛(氫) 銅汞銀鉑金 金屬位置越靠前的活動性越強(qiáng),越易失去電子變?yōu)殡x子,反應(yīng)速率越快 排在氫前面的金屬能置換酸里的氫,排在氫后的金屬不能置換酸里的氫,跟酸不反應(yīng); 排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。排在后面的金屬跟排在前面的金屬的鹽溶液不反應(yīng)。 混合鹽溶液與一種金屬發(fā)生置換反應(yīng)的順序是“先遠(yuǎn)”“后近” 注意:單質(zhì)鐵在置換反應(yīng)中總是變?yōu)?價(jià)的亞鐵 等質(zhì)量金屬跟足量酸反應(yīng),放出氫氣由多至少的順序:Al
2、MgFeZn等質(zhì)量的不同酸跟足量的金屬反應(yīng),酸的相對分子質(zhì)量越小放出氫氣越多。 等質(zhì)量的同種酸跟足量的不同金屬反應(yīng),放出的氫氣一樣多。 純堿不是堿是鹽(碳酸鈉);塑鋼不是鋼是塑料。 (1) 酸(H+)檢驗(yàn)。 方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果石蕊試液變紅,則證明H+存在。 方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取液滴在藍(lán)色石蕊試紙上,如果藍(lán)色試紙變紅,則證明H+的存在。 方法3用干燥清潔的玻璃棒蘸取液滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,便可知道溶液的pH,如果pH小于7,則證明H+的存在。 (2) 銀鹽(Ag+)檢驗(yàn)。 將少量鹽酸或少量可溶性的鹽酸鹽溶液倒入盛有少
3、量待測液的試管中,振蕩,如果有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,如果沉淀不消失,則證明Ag+的存在。 (3) 堿(OH-)的檢驗(yàn)。 方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果石蕊試液變藍(lán),則證明OH-的存在。 方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取液滴在紅色石蕊試紙上,如果紅色石蕊試紙變藍(lán),則證明OH-的存在。 方法3將無色的酚酞試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果酚酞試液變紅,則證明OH-的存在。 方法4用干燥清潔的玻璃棒蘸取液滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,便可知道溶液的pH,如果pH大于7,則證明OH-的存在。 (4)氯化物或鹽酸鹽或鹽酸(Cl-)的檢驗(yàn)
4、。 將少量的硝酸銀溶液倒入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,如果沉淀不消失,則證明Cl-的存在。 (4) 硫酸鹽或硫酸(SO42-)的檢驗(yàn)。 將少量氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液倒入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,如果沉淀不消失,則證明SO42-的存在。 (5) CO32- 或HCO3-的檢驗(yàn)。 將少量的鹽酸或硝酸倒入盛有少量待測物的試管中,如果有無色氣體放出,將此氣體通入盛有少量澄清石灰水的試管中,如果石灰水變渾,則證明原待測物中CO32-或HCO3-的存在。 SO42- 與Cl- 同時存在,若要檢驗(yàn)時,則必須先用Ba(NO3
5、)2溶液檢驗(yàn)并除盡SO42- ,然后再用AgNO3 溶液檢驗(yàn)Cl- . (6)銨鹽(NH4+): 用濃NaOH溶液(微熱)產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。 金屬的相對原子質(zhì)量新金屬的相對原子質(zhì)量時,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變重,金屬變輕。 金屬的相對原子質(zhì)量新金屬的相對原子質(zhì)量時,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變輕,金屬變重。 在金屬酸鹽H2反應(yīng)后,溶液質(zhì)量變重,金屬變輕。 氧氣的濃度不同,生成物也不同。如:碳在氧氣充足時生成二氧化碳,不充足時生成一氧化碳。 氧氣的濃度不同,現(xiàn)象也不同。如:硫在空氣中燃燒是淡藍(lán)色火焰,在純氧中是藍(lán)色火焰。 氧氣的濃度不同,反應(yīng)程度也不同。如:鐵能在純氧中燃燒,在空氣中不燃燒。
6、物質(zhì)的接觸面積不同,燃燒程度也不同。如:煤球的燃燒與蜂窩煤的燃燒。 攪拌或振蕩。攪拌或振蕩可以加快物質(zhì)溶解的速度。 升溫。溫度升高可以加快物質(zhì)溶解的速度。 溶劑。選用的溶劑不同物質(zhì)的溶解性也不同。 同一周期中的元素電子層數(shù)相同,從左至右核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)依次遞增。 同一族中的元素核外電子數(shù)相同、元素的化學(xué)性質(zhì)相似,從上至下核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)依次遞增。 質(zhì)子數(shù)決定原子核所帶的電荷數(shù)(核電荷數(shù)) 因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)。 質(zhì)子數(shù)決定元素的種類 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)決定原子的相對原子質(zhì)量 因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)中子數(shù)原子的相對原子質(zhì)量。 電子能量的高低決定電子運(yùn)動區(qū)域距離原子核的遠(yuǎn)近 因?yàn)殡x
7、核越近的電子能量越低,越遠(yuǎn)的能量越高。 原子最外層的電子數(shù)決定元素的類別 因?yàn)樵幼钔鈱拥碾娮訑?shù)4為金屬,或4為非金屬,8(第一層為最外層時2)為稀有氣體元素。 原子最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì) 因?yàn)樵幼钔鈱拥碾娮訑?shù)4為失電子,或4為得電子,8(第一層為最外層時2)為穩(wěn)定。 原子最外層的電子數(shù)決定元素的化合價(jià) 原子失電子后元素顯正價(jià),得電子后元素顯負(fù)價(jià),化合價(jià)數(shù)值得失電子數(shù) 原子最外層的電子數(shù)決定離子所帶的電荷數(shù) 原子失電子后為陽離子,得電子后為陰離子,電荷數(shù)得失電子數(shù) 使用托盤天平?使用托盤天平時,首先要調(diào)節(jié)平衡。調(diào)節(jié)平衡時,先把游碼移到零刻度,然后轉(zhuǎn)動平衡螺母到達(dá)平衡。 加熱?使用試
8、管或燒瓶給藥品加熱時,先預(yù)熱,然后集中加熱。 制取氣體?制取氣體時,必須先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品。 固體和液體的混合?固體液體相互混合或反應(yīng)時,要先加入固體,然后加入液體。 試驗(yàn)可燃性氣體?在試驗(yàn)氫氣等的可燃性時,要先檢驗(yàn)氫氣等氣體的純度,然后試驗(yàn)其可燃性等性質(zhì)。 氧化還原反應(yīng)?用還原性的氣體(如2、)還原氧化銅等固體物質(zhì)時,一般需要加熱。實(shí)驗(yàn)時,要先通一會兒氣體,然后再加熱。實(shí)驗(yàn)完畢,繼續(xù)通氫氣,先移去酒精燈直到試管冷卻,然后再移去導(dǎo)氣管。 稀釋濃硫酸?稀釋濃硫酸時,先往燒杯里加入蒸餾水,然后沿?zé)诼⑷霛饬蛩?,并用玻璃棒不斷攪拌,冷卻后裝瓶。 分離混合物?用重結(jié)晶的方法分離食鹽和
9、硝酸鉀的混合物,當(dāng)食鹽占相當(dāng)多量時,可以先加熱蒸發(fā)飽和溶液,析出食鹽晶體,過濾,然后再冷卻母液析出硝酸鉀晶體;當(dāng)硝酸鉀占相當(dāng)多量時,可以先冷卻熱飽和溶液,析出硝酸鉀晶體,過濾,然后再蒸發(fā)母液,析出食鹽晶體。 中和反應(yīng)?在做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,待測溶液一般選用堿溶液,應(yīng)先向待測溶液中加入酚酞試劑,使之顯紅色,然后逐滴加入酸溶液,攪拌,直至紅色恰好退去。 除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣?除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣時,應(yīng)把混合氣體先通過盛有濃氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,然后接著通過盛有濃硫酸的洗氣瓶。 檢驗(yàn)混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣?在檢驗(yàn)混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣時,應(yīng)把混合氣體先
10、通過盛有無水硫酸銅的干燥管,然后再通過盛有石灰水的洗氣瓶。 檢驗(yàn)酸性氣體或堿性氣體?檢驗(yàn)氯化氫氣體時,先用蒸餾水潤濕藍(lán)色石蕊試紙,然后用試紙檢驗(yàn)使之變成紅色;檢驗(yàn)氨氣時,先用蒸餾水潤濕紅色石蕊試紙,然后用試紙檢驗(yàn)使之變成藍(lán)色。 金屬和鹽溶液的置換反應(yīng)?混合溶液與一種金屬發(fā)生置換反應(yīng)的順序是“先遠(yuǎn)”“后近”;金屬混合物與一種鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的順序也是“先遠(yuǎn)”“后近”。 跟Ba2+反應(yīng)生成不溶于稀HNO3的白色沉淀的一定是SO42-,沉淀為BaSO4. 跟Ag+反應(yīng)生成不溶于稀HNO3的白色沉淀的一定是Cl-,沉淀為AgCl。 跟鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生能澄清石灰水變渾濁的氣體的一定是CO32-(也可能為H
11、CO3- 離子,但一般不予以考慮) 凡碳酸鹽與酸都能反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體 跟堿反應(yīng)能產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體(NH3)的,一定為NH4+(即為銨鹽)。 溶于水顯堿性的氣體只有NH3(NH3+H2O=NH3.H2O) SO42- 與Cl- 同時存在,若要檢驗(yàn)時,則必須先用Ba(NO3)2溶液檢驗(yàn)并除盡SO42- ,然后再用AgNO3 溶液檢驗(yàn)Cl- . 可溶性的堿加熱不能分解,只有不溶性堿受熱才能分解。Cu(OH)2 CuO+H2O 可溶性的碳酸鹽加熱不能分解,只有不溶性碳酸鹽受熱才能分解。CaCO3=CaO+CO2 (酸式碳酸鹽也不穩(wěn)定,受熱易分解:2NaHCO3=Na2CO3+H2O+
12、CO2) 凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置(固固加熱型); 凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置(固液不加熱型)。 凡是給試管固體加熱,都要先預(yù)熱,試管口都應(yīng)略向下傾斜。 凡是生成的氣體難溶于水(不與水反應(yīng))的,都可用排水法收集。 凡是生成的氣體密度比空氣大的,都可用向上排空氣法收集。 凡是生成的氣體密度比空氣小的,都可用向下排空氣法收集。 凡是制氣體實(shí)驗(yàn)時,先要檢查裝置的氣密性,導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞12ml,鐵夾應(yīng)夾在距管口1/3處。 凡是用長頸漏斗制氣體實(shí)驗(yàn)時,長頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。 凡是點(diǎn)燃可燃性氣體時,一定先要檢驗(yàn)它的純度。 凡是使用有毒氣體做實(shí)驗(yàn)時,最后一定要處理尾氣。 凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時,一定是“一通、二點(diǎn)、三滅、四?!?1、向酒精燈里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超過燈身容積的 2/3 2、用試管給液體加熱時,還應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的 1/3 。加熱時試管宜傾斜,約與臺面成 450 角。 3、用試管盛裝固體加熱時,鐵夾應(yīng)夾在距管口的 1/3 處。 4、托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準(zhǔn)到 0.1 克。 5、用蒸發(fā)皿盛裝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 達(dá)州橋梁介紹
- 中考語文文言文對比閱讀(全國)10 《陋室銘》對比閱讀(15組73題)(原卷版)
- 物業(yè)現(xiàn)場人員安排方案范文
- 辯論社培訓(xùn)教學(xué)課件
- 車險(xiǎn)理賠培訓(xùn)課件案例
- 車隊(duì)春節(jié)期間安全培訓(xùn)課件
- 車隊(duì)安全教育培訓(xùn)制度
- 落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察巡察工作高質(zhì)量發(fā)展《五年行動方案》
- 2026年食品檢驗(yàn)工(高級)模擬試題含答案
- 酒店員工績效考核與晉升制度
- m的認(rèn)主協(xié)議書
- 生蠔課件教學(xué)課件
- 2025年及未來5年市場數(shù)據(jù)中國機(jī)電安裝工程市場調(diào)查研究及行業(yè)投資潛力預(yù)測報(bào)告
- 2025年湖南省公務(wù)員錄用考試《申論》真題(縣鄉(xiāng)卷)及答案解析
- kv高壓線防護(hù)施工方案
- 住建局執(zhí)法證考試題庫及答案2025
- 主管護(hù)師聘任述職報(bào)告
- AI搜索時代:從GEO到AIBE的品牌新藍(lán)圖
- 產(chǎn)品知識培訓(xùn)會議總結(jié)
- 與業(yè)主溝通技巧培訓(xùn)
- 專題11 圓(安徽專用)5年(2021-2025)中考1年模擬《數(shù)學(xué)》真題分類匯編
評論
0/150
提交評論