1、磁力發(fā)電物理規(guī)律不能只靠“思考”，還要著力于觀察和實(shí)驗(yàn)。 普朗克學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，了解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。2、了解發(fā)電機(jī)的原理和過程，了解發(fā)電機(jī)發(fā)電過程的能量轉(zhuǎn)換。3 .了解交變電流是什么，了解我國生活用的交變電流的頻率。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，了解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。難點(diǎn)：了解發(fā)電機(jī)的原理和過程，了解發(fā)電機(jī)發(fā)電過程的能量轉(zhuǎn)換。導(dǎo)學(xué)過程學(xué)法指導(dǎo)1 .方案的引入用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電，發(fā)小燈泡，提出問題。 這里沒有電源，小燈泡是怎么發(fā)光的呢？ 這樣就引進(jìn)了新課程”二、明確目標(biāo)三、學(xué)習(xí)導(dǎo)航扎根于基礎(chǔ)1 .誰首先發(fā)現(xiàn)了“磁發(fā)電”的規(guī)律？ 在這個(gè)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上發(fā)明了什么？2 .探索“磁力

2、發(fā)電”，在老師上課前，請用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對探索到的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出結(jié)論圖中的電流校正可以左右偏轉(zhuǎn)，表示產(chǎn)生的電流方向不同導(dǎo)線ab在磁場中上下運(yùn)動切斷磁感應(yīng)線，左右運(yùn)動也不切斷磁感應(yīng)線步驟：在蹄磁鐵的磁場中使直線引線靜止，與不同強(qiáng)度的磁鐵進(jìn)行交換?，F(xiàn)象：觀察到電流修正指針不偏向的結(jié)論：沒有產(chǎn)生。第二步：在滑靴磁鐵上下移動直線電線?，F(xiàn)象：觀察到電流修正指針不偏向的結(jié)論：沒有產(chǎn)生。第三步：在磁場中向左移動直線導(dǎo)線?，F(xiàn)象：電流校正指針向左偏轉(zhuǎn)。 結(jié)論：在引線上產(chǎn)生了步驟4 :在磁場中向右移動直線導(dǎo)線?，F(xiàn)象：電流校正指針向右偏轉(zhuǎn)。結(jié)論：引線產(chǎn)生電流，電流的方向與方向有關(guān)。步驟5 :調(diào)換蹄磁

3、鐵的n、s極，在磁場中向右移動直線?，F(xiàn)象：電流校正指針向左偏轉(zhuǎn)。結(jié)論：導(dǎo)線產(chǎn)生電流，電流的方向與_方向有關(guān)。第6步：在磁場中傾斜移動直線導(dǎo)線。 (提示：磁感應(yīng)線也被切斷)現(xiàn)象：電流修正指針偏向的結(jié)論：在引線上產(chǎn)生了偏差。3 .分析上述問題2的實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論：(1)閉合回路中的導(dǎo)體在磁場中，導(dǎo)體在磁場中(2)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的方向是：4 .發(fā)電機(jī)的原理是什么？ 那個(gè)能量是怎么轉(zhuǎn)換的呢？擴(kuò)大升級1 .發(fā)電機(jī)如何發(fā)電(老師出示發(fā)電機(jī)模型)?？窗l(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)，和馬達(dá)有什么區(qū)別？觀察發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)速對小燈亮度的影響觀察發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)時(shí)電流方向的變化嗎？2 .探索發(fā)電機(jī)中電流的大小和方向的變化。由于外力，

4、線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)時(shí)，線圈的兩邊分別切斷磁感應(yīng)線，切斷的方向不同，所以它們產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向也是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _當(dāng)線圈在圖中的該位置旋轉(zhuǎn)時(shí)，切斷兩側(cè)的磁感應(yīng)線的方向變?yōu)閮A斜方向，切斷磁感應(yīng)線的根數(shù)減少，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流也減少，因此出現(xiàn)

5、較大的針擺現(xiàn)象。當(dāng)線圈旋轉(zhuǎn)180度時(shí)，線圈的各邊的運(yùn)動方向正好相反，所以感應(yīng)電流的方向也變成_，所以還會發(fā)生電流校正的指針方向向左偏移或向右偏移的現(xiàn)象。通過閱讀，能夠理解馬達(dá)產(chǎn)生的電流的大小和方向不斷變化的原因嗎？3 .什么是交流？我國使用的交流電的頻率是多少？它表示什么意思？4 .實(shí)際的發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)有什么不同？主動認(rèn)真研究教材，通過自學(xué)、自學(xué)、群學(xué)完成扎根于基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，標(biāo)記并報(bào)告不能解決的問題。合作探索時(shí)必須全體參加。 仔細(xì)考慮一下，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出什么樣的結(jié)論，在陳述結(jié)論時(shí)應(yīng)該加上什么樣的條件？滿足標(biāo)準(zhǔn)測評1 .電路的導(dǎo)體運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體發(fā)生這種現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2 .對下圖中甲、乙兩種模型進(jìn)行分析比較，圖為交流發(fā)電機(jī)模型，其制作原理為：3 .在下圖右圖所示的裝置中，在能夠使小范圍電流校正指針偏轉(zhuǎn)的情況下()a .上下移動導(dǎo)體棒AB b .左右移動導(dǎo)體棒abc .前后移動導(dǎo)體棒AB，使d .導(dǎo)體棒AB靜止gu型a乙n型s4 .在以下機(jī)器中使用電磁感應(yīng)原理的是()a .電磁起重機(jī)b .電動機(jī)c .發(fā)電機(jī)d .電磁繼電器5 .改變電磁感應(yīng)電流的方向時(shí)，以下方法是正確的()a .改變導(dǎo)體切斷磁