《山村的早晨》課件2.ppt_第1頁
《山村的早晨》課件2.ppt_第2頁
《山村的早晨》課件2.ppt_第3頁
《山村的早晨》課件2.ppt_第4頁
《山村的早晨》課件2.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、山村的早晨,這首詩一共有幾小節(jié)？寫的是什么？你讀懂了什么？讀時可利用工具書，聯(lián)系上下文，弄懂詞語的意思。 圍繞課后練習(xí)第2題，邊讀邊想象，從課文中找出山村美的地方。,學(xué)習(xí)目標,晨 盈 展 幅 悅 炊 桶 姐 梳 妝 拳 描 羞 影 揉 繽 肢 繪,學(xué)習(xí)生字,chn yng zhn f yu chu,tng ji sh zhung qun mio,x yng ru bn zh hu,揉著 繽紛 舒展 腰肢 惺忪 喜悅 彩裙 梳妝 描繪 遲到 通紅 寧靜,詞語積累,輕盈：姿態(tài)優(yōu)美、動作輕快。 繽紛：繁多而凌亂。 舒展：安適，舒適。 惺忪：形容剛醒而眼睛模糊不清。 水墨丹青：水墨：不著彩色。丹青：紅

2、色和青色的顏料。本文借指繪畫。,詞語解釋,1.以自己喜歡的方式自由讀課文，邊讀邊思考怎樣朗讀。 2.與同桌交流，說說山村的早晨給你留下最深的印象是什么呢? 美麗的、寧靜的、睡眼惺忪的、充滿生機與活力的,初讀感知,自由朗讀詩的第1-3節(jié)，認真圈畫詩歌所描繪景物，感悟山村早晨給你的印象，并說說詩歌使用了哪些修辭方法。,重點感悟,描繪：小溪、露珠、晨風、彩蝶、蜜蜂、小河、炊煙； 印象：美麗、寧靜； 修辭方法：比喻、擬人。,重點感悟,同學(xué)們，大自然為我們展現(xiàn)的水墨丹青僅僅是這些內(nèi)容嗎?畫里面還有什么景象呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)課文的最后四個小節(jié)，看看作者是怎樣為我們描繪這幅水墨丹青的。,朗讀詩的第4-6節(jié)，想一想，在美麗的晨景中詩歌為我們描繪了哪些畫面？請感受山村一派祥和的氣氛。,小牧童趕羊、媽媽擠奶 姐姐汲水、小妹梳妝 爺爺打太極拳、哥哥長跑,重點體會詩人喜悅的心情。,朗讀詩的第7節(jié)，想像日出時孩子們上學(xué)走在山路上的情景，體會山里的孩子們求知向上的熱情。,小溪 露珠 甜夢 晨風 彩蝶 蜜蜂 小河 炊煙 牧童 媽媽 姐姐 小妹 爺爺 哥哥 太陽 孩子,山村的早晨,靜景,動景,表達對生活的熱愛 描述山村優(yōu)美景色,課文總結(jié),人物,寫作訓(xùn)練,山村的早晨是令人陶醉的，讓人留戀忘返的。其他地方的早晨又是什么樣的呢?請大家仔細觀察自己家鄉(xiāng)的早晨，像作者一樣寫一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論