1、第四節(jié) 魚,鞏留縣第二中學(xué) 劉雪娟,脊柱,脊椎動物,無脊椎動物,腔腸動物 扁形動物 線形動物 環(huán)節(jié)動物 軟體動物 節(jié)肢動物,水螅、水母、?？?渦蟲、絳蟲、血吸蟲,蛔蟲、蟯蟲、絲蟲,蚯蚓、水蛭、沙蠶,河蚌、章魚、縊蟶,蝗蟲、蜻蜓、蝦,法國天使魚,一、多種多樣的魚,金鱗魚,蝴蝶魚,河 豚,綠鰻魚,大白鯊,比目魚,雙髻（j ）鯊,中華鱘魚類中的“活化石”,四 大 家 魚,棲息于水域中下層，以螺、蚌等為食,棲息于水域中下層，以水草為食,棲息于水域中上層，以水蚤等浮游動物為食,棲息于水域上層，以 綠藻等浮游植物為食,海水魚,銀鯧,鯨鯊,帶魚,石斑魚,比目魚,身體呈梭形。,背部顏色較深腹部白色。,體表被有

2、鱗片并且有黏液， 有側(cè)線。,可減少游泳時的阻力。,適應(yīng)水中生活。,可減少游泳阻力 側(cè)線可以感知水流、測定方向。,觀察鯽魚的外部形態(tài),尾鰭,背鰭,胸鰭,腹鰭,臀鰭,軀干部,側(cè)線,尾部,鯽魚的外形,頭部,二、魚的呼吸,鰓是魚的呼吸器官。,鰓是魚的呼吸器官。 鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成。主要部分是鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。,生活中水中的其他種類的動物都是用鰓呼吸的嗎？,想一想：水流經(jīng)鰓的的時候發(fā)生什 什么變化？,含氧多的水,魚的呼吸,水中的氧,被吸收,二氧化碳,排出,較多,減少,較少,增多,魚鰓鮮紅，內(nèi)含豐富的血管，每一片鰓由多又細的鰓絲構(gòu)成。在水中時鰓絲展開，擴大與水的接觸面積，有

3、利于魚在水中呼吸。,魚鰓適應(yīng)水中呼吸的特點,魚離開水時，鰓絲黏結(jié)在一起。四片鰓相互覆蓋，減少與空氣的接觸面積，加之空氣干燥。使魚窒息死亡。,討論： 如何設(shè)計實驗，來研究每個鰭的功能？,設(shè)置三只魚缸，放入等量的河水，將三條同樣大小的鯽魚分別放入三個魚缸。甲缸的魚剪去胸鰭和腹鰭；乙缸的魚剪去尾鰭，丙缸的魚不作任何處理，觀察三條魚的游泳情況。,甲缸的魚出現(xiàn)側(cè)翻；乙缸的魚不能控制前進的方向，而且游泳的速度明顯變慢；丙缸的魚能正常游動。你能說出鯽魚的胸鰭、腹鰭有什么作用嗎？尾鰭的作用呢？,胸鰭： 保持魚體左右方向平衡，轉(zhuǎn)換方向的作用。,腹鰭：保持魚體左右方向平衡,尾鰭：保持 魚體前進的動力和決定運動方向

4、的作用。,背鰭：保持魚體豎直方向平衡的平衡作用,臀鰭：協(xié)調(diào)其它鰭起保持平衡作用,魚的主要特征,生活在水中 體表常有鱗片覆蓋 用鰓呼吸 通過尾部和軀干部的擺 動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,思考：海馬是魚嗎？,海馬因其頭部酷似馬頭而得名，生活在水中，有鰭，用鰓呼吸，在水中成直立狀前進，是一種奇特而珍貴的近陸淺海小型魚類。 海豚、海獅、海豹盡管也生活在水中，但它們屬于哺乳動物.,魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)都是國家的重要產(chǎn)業(yè) 魚為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物還融入了人類的文化 由于長期過度捕撈和水污染，魚類的生存面臨嚴(yán)重的威脅 1986年實行中華人民共和國漁業(yè)法。 我國漁業(yè)發(fā)展重心已經(jīng)從捕撈業(yè)轉(zhuǎn)移到養(yǎng)殖業(yè)上,三、魚與人

5、類生活的關(guān)系,合理利用和保護漁業(yè)資源,1動物根據(jù)有無由脊椎骨組成的脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。 2魚的主要特征 生活在水中；體表常常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。,1.魚類屬于脊椎動物，是因為（ ） A魚類有鰭，運動靈活 B魚類有鰾，能夠停留于不同水層 C魚類有脊柱，由脊椎骨組成 D魚類有鱗片，能減少游泳阻力,C,2.下列哪項與鯽魚的水中生活無關(guān)（ ） A身體呈流線型 B身體上長有鰭 C有由脊椎骨組成的脊柱 D用鰓呼吸,C,3.水中的氧氣進入魚體內(nèi)的途徑是（ ） A.水口鰓血液 B.水鰓血液 C.水鼻鰓血液 D.水口鼻鰓血液,B,如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答： （1）填寫圖中下列標(biāo)號的名稱：1_，2_。,（2）魚的鰓是紅色的，這是因為鰓里含有豐富的_有利于進行_。 （3）當(dāng)血液流出鰓部毛細血管后， 血液成分的變化是_。 （4）由鰓流出的水與由口流入的水相比，_的含量增多了。,鰓蓋,鰓絲,毛細血管,氣體交換,靜脈血變?yōu)閯用}血,二氧化碳,鞏固練習(xí),A 脊椎動物,B無脊